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「人與地的對話」 --在地文化之認同與關懷
國立楊梅高中教學團隊製作
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生物多樣性-- 埤塘生態 2011/01/27 張梅玲
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大 綱 生物多樣性 水生植物與人 水生植物的種類與特徵 水生植物的未來潛力 水生植物的內憂外患 楊梅地區的埤塘 楊梅高中生態池 731號池
大 綱 生物多樣性 水生植物與人 糧食作物與經濟作物 水生植物的種類與特徵 水生植物的未來潛力 水生植物的內憂外患 楊梅地區的埤塘 楊梅高中生態池 731號池 高榮農田旁的小溪流
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何謂生物多樣性 遺傳多樣性 物種多樣性 生態系多樣性
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為何要保持生物多樣性?
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為何要保持生物多樣性 維持生態平衡 保存生物資源，保存基因資產 提供倫理、經濟、科學、教育、美學、文化與娛樂資源 創意靈感來源
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水生植物與人的關係 糧食作物 經濟作物 景觀植物 庭園 水缸造景
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水生植物的四大家族 飄浮植物 挺水植物 沉水植物 浮葉植物 摘自88課綱南一基礎生物
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挺水植物 野慈菇 野慈菇 水燭 (香蒲) 彩色水稻 例如： 水燭 水稻 野慈菇
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浮葉植物 台灣萍蓬草 例如： 台灣萍蓬草 睡蓮 菱角 睡蓮 菱角
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漂浮植物 青萍 例如： 青萍 日本滿江紅 布袋蓮 日本滿江紅
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漂浮植物-- 布袋蓮
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沉水植物 金魚藻 金魚藻 水蘊草 水蘊草
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影響水生植物的生長條件 泥土 水位的高低 陽光 水流的快慢 水的渾濁或清澈
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植物為何要生活在水中？ 演化的觀點
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究竟水生植物的使出了什麼妙招，來適應水份充足但空氣缺乏的水裡環境呢？
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水生植物的十八般武藝 葉的絕招︰ 葉片的形狀︰ 代替根的葉子︰例如：槐葉蘋的「變態葉」 充滿空氣的浮水囊︰例如：布袋蓮、菱角
線形或羽毛狀的葉形=>吸收較多的氣體、減少水流的衝擊。 圓形或橢圓形的葉形=>浮葉性植物，便於在水面上保持平穏。 代替根的葉子︰例如：槐葉蘋的「變態葉」 充滿空氣的浮水囊︰例如：布袋蓮、菱角 沉水葉與挺水葉的不同 若有沉水葉與挺水葉則不易區分挺水或沉水植物
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水生植物的十八般武藝 莖的絕招 莖的內部也充滿了氣洞（氣室），能夠貯存空氣、增加浮力。 例如：蓮藕。 水稻的髓腔
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摘自99課綱康熹基礎生物 水稻的髓腔
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水生植物的十八般武藝 根的絕招︰ 不定根：由主根系以外的其它器官長出來的根=>方便生長蔓延。
根的絕招︰ 不定根：由主根系以外的其它器官長出來的根=>方便生長蔓延。 支持根：從莖部生長出來的不定根，向下生長，直入土中，而且可以用來支撐植物體 =>多見於熱帶沼澤區的木本植物，例如：紅樹科的五梨跤。 呼吸根：根系的一部分露出地表，直接呼吸地表上的空氣，以補充土壤中不足的氧氣 =>水丁香屬，或是生長在土壤經常會被海水淹沒的河口沼澤區的海茄苳。
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水生植物的十八般武藝 花的絕招︰該如何完成傳宗接代的重要任務呢？ 「閉鎖式授粉」的絕招。
雌雄異花的苦草，依靠水流來進行授粉。苦草的雌花會伸出長長的花梗升到水面，雄花生長在水面下，等到成熟後脫離母體，浮到水面，利用水流慢慢接近雌花，進行授粉。 藉昆蟲傳粉：花開於水面上=>效率高
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水生植物未來的潛力 奈米材料：撥水 水質淨化 生質能 景觀庭園造景
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水生植物的內憂外患 內憂： 消長的必然過程 外患： 外來種的威脅 人為干擾 消長
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威脅水生生物的外來種 福壽螺卵塊 福壽螺 布袋蓮 人厭槐葉萍
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人為干擾 殺草劑 汙染 農藥、殺草劑… 汙染 填土轉作 填土轉作
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楊梅地區多丘陵、多埤塘 731號池
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為何楊梅地區有豐富的埤塘 天然形成? 人為? 楊梅埤塘多為居們儲水、灌溉
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水池中的生物又從何而來? 人攜入? 風攜入? 生物攜入? 以台灣水韭為例
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台灣水韭 稀有的水生蕨類 以孢子繁殖 隨候鳥遷移 定居台灣
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731號池
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731號池
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高榮地區731 號池
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731號池的生態特色 原為水利地 因台北赤蛙而聲名大噪
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731號池的台北赤蛙 照片提供：吳聲昱老師
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731號池的生物相--水生植物 莎草科 假苧薺 蘆葦花
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吃葷的水生植物 – 絲葉狸藻 不得轉載
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731號池的生物相--水棲昆蟲 水蠆 水蠆 水蠆尾鰓 水蠆
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廣腹水蠆 水螳螂
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楊梅高中生態池
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觀察水生植物小撇步 水生植物幾月開花? 花開在水裡還是水面上? 是否同時擁有沉水葉與挺水葉?(或其他型態)
沉水葉與水上葉的形狀、大小、顏色的差別? 水深及水淺時，有什麼變化? 偏愛的生長環境：溝渠、稻田、水池、湖沼、潮間帶或其他環境? 不同環境對它有何影響?
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台灣萍蓬草 台灣特有種 俗名：「水蓮花」 萍蓬草為溫帶物種，台灣萍蓬草為分布最南界 紅色柱頭是明顯特徵 具有沉水葉與浮水葉
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水毛花 莎草科 桿成三稜形，富纖維質，可運用於編織或綑綁物品。 典型的湖沼性植物，叢生 生長環境：廢耕稻田、魚池、埤沼或湖沼澤地
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台灣水龍 台灣水龍開黃花，白花水龍開白花 匍匐莖 浮水莖發展出白色氣囊的呼吸根
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龍骨瓣莕菜 睡菜科 食用價值「水蓮菜」 高溫季節葉片無斑紋，低溫季節葉緣出現紫紋 因花瓣特徵而得名
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印度莕菜 睡菜科 葉片浮於水面，長達7至20公分 是台灣最大型的莕菜，姿態優雅
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田蔥 田蔥科 劍形葉 族群稀有 形態優美，具有景觀植物潛力
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田字草 水生蕨類 十字形葉片，似「田」而得名，有「水生運草」之稱 環境：水田、溝渠、沼澤地
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窄葉澤瀉 澤瀉科 日據時代有過一次發現紀錄，地點為桃園楊梅 葉子細長且扁而得名
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大安水蓑衣 爵床科 台灣特有種，稀有 瀕臨絕種之珍稀植物，因而常被學校種植作為指標性水生植物 中部沿海、大安溪口的廢耕水田
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青龍鳶尾 外來種 觀賞植物，花期3~4月
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竹仔菜 鴨跖草科 常見，水田、溝渠與池畔 竹子菜有三枚花瓣，鴨跖草有二枚花瓣
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人厭槐葉萍 水生蕨類 無根性植物，具有根狀「變態葉」
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人厭槐葉萍 撥水構造 強勢入侵種 會造成厭氧，讓水底下的生物無法生存 欲根除只能靠人工摘除
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高榮水域調查
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高榮農田旁小溪
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學習單 Q1. 請試著找出此小溪流的水源，並以文字或繪圖的方式說明。
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Q2. 請觀察此小溪流的環境 (1) 溪流水量 □幾乎無水 □水量少，略有流動 □水量豐，流動快速
(1) 溪流水量 □幾乎無水 □水量少，略有流動 □水量豐，流動快速 (2) 溪流流速 □靜止 □平緩 □略急 □湍急 (3) 溪流中是否有陽光穿透? □是 □否 (4) 溪流中是否有生產者? (5) 觀察溪流中，肉眼可見的有機物含量最多的是什麼？ (6) 溪流中初級消費者的食物來源為何？(想一想，牠們會吃什麼?)
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Q3. 請翻動溪流中的石塊，請以繪圖或照片記錄以下觀察。
紀錄3種動物遺留下來的痕跡。 紀錄3片不同形狀的落葉 紀錄1~3種溪流中的動物
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田螺
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Q4. 以豬肝誘釣溪流中的渦蟲，將豬肝靜置約5~10分鐘後
豬肝是否吸引水棲生物前來? 是否找到渦蟲? 觀察記錄渦蟲的大小? 觀察渦蟲的眼睛? (請形容牠的眼睛) 觀察渦蟲如何吃東西?
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扁形動物門—渦蟲 兩側對稱，身體扁平 渦蟲： 頭部具有一對眼點，可感光 神經系統於頭部集中成為腦 肉食性 再生能力強 渦蟲
Mader, S. S. (2004). Biology. McGraw-Hill Company, Inc., p.527, Fig29.9a. 渦蟲
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渦 蟲 1 cm 再生能力強 1 cm
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Q5. 根據水棲生物的種類，你認為此溪流的水質如何？
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參考資料 林春吉 (2009) 台灣水生與濕地植物生態大圖鑑(上)~(下) 天下文化 林仲剛 (民93) 水生植物 國立台灣科學教育館
林春吉 (2005) 台灣的水生與濕地植物 綠世界出版社 何厝國小
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