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语文园地三
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黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 红 火红 粉红 橘红 桃红 绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝
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黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 淡黄 土黄 米黄 梨黄…… 红 火红 粉红 橘红 桃红 紫红 朱红 赤红 血红…… 绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 深绿 草绿 葱绿 浅绿…… 蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝 天蓝 海蓝 深蓝 湖蓝……
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我也来写一写 白（ ）（ ）（ ） 黑（ ）（ ）（ ） 紫（ ）（ ）（ ） 灰（ ）（ ）（ ）
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白 雪白 乳白 灰白 银白 米白 黑 乌黑 漆黑 灰黑 炭黑 墨黑 紫 暗紫 淡紫 青紫 蓝紫 浅紫 灰 深灰 浅灰 银灰 青灰 烟灰
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我也来说一说 金黄的稻田 火红的眼睛 嫩绿的柳枝 蔚蓝的大海
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héng 对对子 天对地， 雨对风， 秋月白， 晚霞红， 大陆对长空。 水绕对云横。 山花对海树， 雨中山果落， 赤日对苍穹。 灯下草虫鸣。
chì qióng héng
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日积月累 秋月白， 晚霞红， 水绕对云横。 雨中山果落， 灯下草虫鸣。 天对地， 雨对风， 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。
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日对（ 月 ）， 山对（ 水 ）， 朝霞对（夕阳）， 春华对（秋实), 天高对(云淡)。
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左对右， 上对下， 海角对天涯。 阳光对雨露， 秋月对春花。 青草绿， 菊花黄， 春日对秋阳。 春来风光美， 秋至瓜果香。 对对子
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我会填 匆匆地（ ） 快活地（ ） 悄悄地（ ） 拼命地（ ） 轻轻地（ ） 好奇地（ ） 甜甜地（ ） 认真地（ ）
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我会填 匆匆地（离开） 快活地（歌唱） 悄悄地（说话） 拼命地（工作） 轻轻地（飘落） 好奇地（盯着） 甜甜地（微笑） 认真地（思考）
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甜甜地（ ） 不知不觉地（ ） 手脚并用地（ ）
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花鸭和彩霞（绕口令） 水中映着彩霞， 水面上游着花鸭。 霞是五彩霞， 鸭是麻花鸭。 麻花鸭游进五彩霞， 五彩霞网住麻花鸭。 乐坏了鸭，拍碎了霞， 分不清是鸭还是霞。
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颠倒歌 咬牛奶，喝面包， 夹着火车上皮包。 东西街，南北走， 出门看见人咬狗。 拿起狗来打砖头， 又怕砖头咬我手。
绕口令 兜装豆 兜里装豆， 豆装满兜， 兜破漏豆。 倒出豆，补破兜， 补好兜，又装豆， 装满兜，不漏豆。 颠倒歌 咬牛奶，喝面包， 夹着火车上皮包。 东西街，南北走， 出门看见人咬狗。 拿起狗来打砖头， 又怕砖头咬我手。
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狗与猴 树上卧只猴， 树下蹲条狗。 猴跳下来撞了狗， 狗翻起来咬住猴， 不知是猴咬狗， 还是狗咬猴。
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口语交际 秋天的快乐
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摘果子
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看枫叶
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放风筝
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捉蟋蟀
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捡落叶
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逛公园
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秋游
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赏菊花
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秋天的田野
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秋天的果园 秋天到了，大自然中一派丰收的景象。但最热闹、最诱人的地方要数果园了。 一棵棵果树上结满了新鲜的果子，真让人馋得直流口水。苹果树上挂满了红艳艳的大苹果。又大又红的苹果就像一个个调皮的胖娃娃，有的从茂密的树叶中探出半个脑袋，好奇地打量着美丽的秋色；有的躲在绿叶丛中，像个羞答答的小姑娘；还有的伸长脖子，好像在对农民伯伯说：“看我长得多大呀，快快把我摘下来吧！”其他水果宝宝也不甘示弱， 红通通的柿子你挤我碰；黄澄澄的梨子像一个个大灯笼挂着；亮晶晶的葡萄油五光十色；毛茸茸的猕猴桃正热情地跟你打招呼呢！ 果园里一片繁忙，大人们摘果子、背果篓、运果子。小朋友拿起一个香甜的苹果，大口大口地吃起来。一位果农叔叔乐开了怀，大声说：“今年又是一个丰收年呀！”这时果园里又是一片欢乐的笑声。 我爱秋天，更爱这硕果累累的果园。
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秋天的树林
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迷人的树林 秋姑娘是一位神奇的魔术师。她挥一挥手中的魔法棒，树林被染成了一片五彩缤纷的世界。 我随着秋姑娘轻轻地走进树林。啊！地上落满了各种各种的树叶，有红的，黄的，绿的，半绿半黄的……五颜六色，美丽极了。一阵风吹来，树叶纷纷扬扬地落下来。瞧，有的像花蝴蝶，扑扇着美丽的翅膀翩翩起舞；有的像一只只黄莺，展翅飞翔；还有的像舞蹈演员那样，轻盈地旋转、旋转……不一会儿，落叶就给大地披上了厚厚的五彩衣。脚踩上去，发出“咔嚓咔嚓”的响声，奏起了深秋的“交响乐”。 我抬头望去，一群群大雁经过树林，撒下一阵阵暖暖的叮咛，恋恋不舍地飞往南方。正如此刻的我，漫步在仙境般的树林久久不肯离去。
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习作要点： 1.按一定的顺序写，做到有条有理。 2.写景时，可融入自己的情感，寓情于景。
（2）目光移动的次序写。观察景物时，目光移动是有一定的次序的，可以由远到近，从左到右或从右到左，先中间后四周等等。 2.写景时，可融入自己的情感，寓情于景。 不要过多出现相同的形容词，要尽可能把景物描绘生动、形象些。可以运用比喻和拟人的手法，再加上自己的想象。
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精彩开头 秋天到了，天空蓝湛湛的，河水清粼粼的，阳光金灿灿的，多么怡人呀！ 秋姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了我们的身边。
秋天到了，我和小伙伴们带着兴奋向秋天的大门跑去，走进秋天，寻找秋天。
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精彩结尾 我爱秋天，爱秋天的香飘四野，爱秋天的秋高气爽。 我喜欢秋天，因为她给我们带来了欢乐。
美丽的秋天不仅给大地换上了漂亮的衣裳，给我们带来了甜美的果实，还给我们带来了喜悦的心情。我爱着可爱的秋天！ 秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪纷飞的冬天一样迷人。
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秋天的校园
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习作 步骤： 一：选材 二：构思 三：誊写 四：修改
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习作要点： 1.按一定的顺序写，做到有条有理。
（1）脚步移动的次序写。根据人观察校园时走动的路径写，当然走过的地方会很多，可挑选几处典型的地方写。 （2）目光移动的次序写。观察景物时，目光移动是有一定的次序的，可以由远到近，从左到右或从右到左，先中间后四周等等。 2.写景时，可融入自己的情感，寓情于景。 如，描写校园的花草树木时，不要过多出现相同的形容词，要尽可能把景物描绘生动、形象些。可以运用比喻和拟人的手法。
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精彩开头 秋天到了，我们的校园变了样。 秋天，无声无息地来了，来到了我们美丽的校园。 秋姑娘迈着轻盈的脚步走进了我们的校园。
秋天是一位细心的裁缝，她给我们的校园换上了一件精心制作的新衣裳。 秋天是个凉爽的季节。她急匆匆地从田野赶来，用她的巧手装饰我们的校园。 秋姑娘来了！秋姑娘来了！她迈着轻快的脚步，慢慢地，慢慢地，走进了我们的校园。
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` 描写天气的：秋高气爽 秋风瑟瑟 秋雨绵绵 秋风乍起 描写色彩的：五彩缤纷 金光闪闪 橙红 火红 橙黄 金黄
描写天气的：秋高气爽 秋风瑟瑟 秋雨绵绵 秋风乍起 描写色彩的：五彩缤纷 金光闪闪 橙红 火红 橙黄 金黄 描写丰收的：瓜果飘香 丰收在望 硕果累累
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精彩开头 秋天到了，我们的校园变了样。 秋天，无声无息地来了，来到了我们美丽的校园。 秋姑娘迈着轻盈的脚步走进了我们的校园。
秋天是一位细心的裁缝，她给我们的校园换上了一件精心制作的新衣裳。 秋天是个凉爽的季节。她急匆匆地从田野赶来，用她的巧手装饰我们的校园。 秋姑娘来了！秋姑娘来了！她迈着轻快的脚步，慢慢地，慢慢地，走进了我们的校园。
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秋天的校园 秋天来了，秋天带着一身金黄，带着醉人的笑脸，迈着轻盈的脚步来到我们的校园。 学校的大花坛在这个季节里更美丽。花坛中间的菊花竟相开放，它们吐蕊展瓣，争艳斗丽，红的像火焰一样鲜艳，黄的像金子一样耀眼，粉的像晚霞一样迷人。那一株株四季常青的小松树仍然那样苍翠，映衬着这色彩艳丽的花坛。花坛周围的草开始黄了，阳光照射在上面，好像给他们都镀上了一层金。 再看看操场四周的柳树，那飘舞的长发也失去了往目的浓密。一片片黄叶成群结队地往下落，那样子时而荡秋千，飘飘悠悠；时而，像降落伞，摇摇欲坠；时而又像快活的燕子，悠悠下翔。同学们刚刚清扫过地面，转眼间，又铺上了一层厚厚的、金黄的地毯。走在上面软绵绵的，真舒服！远处几个小同学，正在地上拣树叶，准备夹进日记本里做标本，看飞舞着，让我不禁想吟起龚自珍的诗句：“落叶不是无情物，化作春泥更护花。” 抬起头来仰望万里无云的天空，它是那般的高远、深遂、一群大雁一会儿排成“一”字形，一会儿排成了“人”字形的队伍欢快的向南飞，好象告诉我们：”来年我们再见！” 秋天，金色的秋天，也把我们揽进了好宽广、好宽广的胸膛。同学们穿着衣在操场上奔跑着，欢笑着，秋风把琅琅读书声送到操场，仿佛在轻声地告诉我们，收获吧，收获你们学习成果，向培育你们的老师汇报，向哺育你们的父母汇报。 我爱秋天，更爱秋天的校园！
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秋天换上了金色的“裙子”，不知不觉地来到了我们的美丽的校园。它一来就忙个不停。
秋天的校园 秋天换上了金色的“裙子”，不知不觉地来到了我们的美丽的校园。它一来就忙个不停。 秋天来到了我们常常做游戏的草坪上，小草们自己抢着到前面让秋天给它换上金装。一阵凉爽的秋风吹来，小草笑弯了腰，好像在给秋天致谢。 秋天来到了我们经常围着大树玩“切西瓜”游戏的地方，大树见秋天来了，连忙弯下了腰好像是给秋天的见面礼。秋天给大树们穿上五彩缤纷的“衣服”，有的叶子就红色的，有的一半是红色，另一半是黄色，中间还有一点绿色的呢！五颜六色的，可好看呢！大树们跳着欢快的“舞蹈”。 秋天来到了我们自己建的果园里。果子娃娃乐得张开了大嘴，秋天用魔法棒把果园里的果子变的更香更甜了，果子娃娃请秋天一起做着游戏，秋天和果子娃娃玩得更开心了。 大家都很欢迎秋姑娘的到来，都舍不得让秋天走了，秋天也很喜欢大家，但是冬天快要来了，秋天不得不走啊！大家流下了眼泪，说：“再见！秋天我们永远不会忘记你的！再见！再见！” 秋天依依不舍地走了。大家看着秋天走了，心里多了一份伤心，但也多了一份高兴，也多了一份幸福。
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校园秋景 我爱校园，但我更爱秋天的校园。 我的学校在城西。进了校门，左边是一座教学楼，教学楼的两边栽着两棵非洲板兰，它们被校工马爷爷修剪得非常平整，好像正在保卫着教学楼呢!两边各有一个长方形的花坛。花坛里种着一串红、长青花和小叶黄杨。那火红的一串红，喷吐着火舌，好像燃烧的火焰；那青青的长青花，开的花儿是粉红色的，一共有五片花瓣。两种花儿密密麻麻地挤在一起，远远望去，好像一条彩带。 右边综合楼旁也有一个大花坛，花坛由白色瓷砖围成两圈。内圈有一棵铁树，铁树的枝叶如孔雀的尾巴向四面展开，茎像一个大菠萝，看了真想上前咬一口。外圈种着褐红色的紫荆木和青中带白的花。我弯上腰扒开紫荆木一看，啊！原来里面也盛开了几朵暗红色的花朵，花瓣一丝一丝的，多像蛟龙的爪子呀！这两种花把花坛分成了六块，从远处看，多像一个巨大的生日蛋糕呀！好看极了。而圈外的绿化带已经被调皮的秋姑娘换上了金黄色的新装。可是在一旁的小叶黄杨却给它添上了一道绿边。 突然间，一股清香扑鼻而来，我顺着香味走了过去，来到一棵树下。这棵树粗壮挺拔，枝繁叶盛，听老师说，这是棵桂花树，树上已经长了许多米粒大小的桂花，我用鼻子闻了闻，真香呀！正如人们所说：“桂子开花，十里飘香啊！”使整个校园迷漫着香味。 秋天的校园真美啊！
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秋天的校园 秋天，别具一格，这是一个丰收的季节，隐藏着许许多多美丽的景色。看———这美丽的景色就在我们的校园里。 秋天的早晨，校园笼罩在一层白茫茫的薄雾中，就像一位文静的小女孩，披着一条洁白无瑕的纱巾。一进校园，左手边种着一排高大的树木，一阵微风吹过，一片片黄叶争先恐后地向下落，好像一群美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞。往下看，是一排排草坛，上面种着许许多多的小草。小草已经枯黄，仿佛是铺着一层金黄的地毯。但是“野火烧不尽，春风吹又生”，到了明年的春天，春风一吹，小草还会变绿的。草丛中，一群群活泼可爱的小蚂蚁正在找食物。有一只大蚂蚁仿佛在说：“弟兄们，加油干，多找点食物，冬天好好吃一顿！” 教学楼旁边的几棵羊蹄甲，花还是开的那么迷人。它们好像张开笑脸，欢迎着秋天的到来。几只蝴蝶飞过，又在羊蹄甲上添上了一份动感色彩。小公园里栽着几棵杨柳，它们和火红的枫叶一样别具一格，成为了秋天里的焦点。 科学园里，木芙蓉的花全开了。它炫耀着自己迷人的身材，伸展着碧绿的叶子。花朵的颜色五彩缤纷，好像那是欢迎秋天的礼炮。木芙蓉下，一片现代月季，展现在我们的眼前。火红的花朵衬托在木芙蓉下，看着看着，真是一种享受。 还有那…… 校园里，到处充满了秋天的喜悦。我爱秋天。
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