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21 下雨啦 南楼乡丁旺小学李凤玲
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蚂 蚁 搬 溜 淌 汇 柏 阶 歪 醉 鞋
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听课文朗读，说说课文主要写的什么？ 课文讲了雨前的特征和雨中的景色。
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雨前天气和动物有什么特征呢? 天气灰蒙蒙的，云很低。 蚂蚁搬家 ---- 蚂蚁在地面生活，不搬家就被淹。 燕子低飞----（雨前空气湿度大,气压低,空气中的水凝结在它们的翅膀上会变沉，燕子就会低飞来捉昆虫) 小鱼跳出水面呼吸----(水里气压低氧气溶解少) 蚯蚓出洞——地面潮湿柔软，蚯蚓会爬出地面
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书中是怎样描写雨前天气特征的呢？ 天阴了，云低了，太阳躲起来了。
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“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”
雨前，小动物有怎样的表现呢？ 鱼儿跳出水面， 燕子掠过树梢， 蚂蚁交头接耳地说着悄悄话： “要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”
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“交头接耳”是什么意思？ 交头：头靠着头，接耳：嘴凑近耳朵。形容两个人凑近低声交谈。
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当燕子低飞掠过树梢的时候，会对树叶说什么呢？
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当小鱼跳出水面的时候，他们又会对谁说些什么呢？
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雨前，燕子低飞，小鱼跳出水面，蚂蚁搬家，这是动物的特殊反应。同时，他们也像小小气象员一样，也是在告诉我们要下雨啦。
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滴答、滴答，小雨点落下来了，雨中的景色又是怎样呢?请 认真读第三、四自然段，谈谈整体感受吧。
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品读句子，感受雨景美。 品读第三、四自然段，把你认为最美的句子找出来和同学交流交流。
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不一会儿，滴答、滴答、滴答……小雨点落下来了。它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳着舞。
不一会儿，哗啦、哗啦、哗啦……小雨点汇集在一起，变成小溪，在地上流淌着。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得流光发亮。
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有一群孩子跑入雨中，他们在雨中做什么？心情怎样？读读最后一个自然段，感受一下吧。
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我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍儿，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
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这些孩子他们不怕雨，这么快乐，他们要干什么去？
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学习知识，风雨无阻。你们有过这样的经历吗？在雨中都有哪些快乐？
雨景不仅很美，还给我们带来了许多的乐趣
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请你想象一幅雨中的情景，用“有的……有的……有的”说一句话
下雨啦，同学们高兴极了，有的在雨中欢叫，有的在雨中奔跑，有的兴奋地踩着水玩。
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在雨中，我们细细聆听这风声，鼓声，笑声，与银线一起舞蹈，和小溪一起赛跑，去冲净石阶，去洗净操场，去清爽人们的心情。这样的雨，这样的天，这样的路，这样的街道，这样孩子们，构成了一幅最美画面。此刻，我们就用一首《下雨啦》来结束这节课吧。
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