爱国词四首.

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1 爱国词四首

2 鹧鸪天·建康上元作

3 赵　鼎 　　　赵鼎(1085—1147)，字元镇，自号得全居士。解州闻喜(今属山西)人。与李光、李纲、胡铨合称“南宋四名臣”。今存词45首。早期所写多为闲情绮语，南渡后所作，多家国乡关之思。

4 　　 靖康之变，汴京沦陷，宋徽宗、钦宗被金人俘虏，北宋王朝宣告灭亡。赵构被拥立为帝，重新建立政权，是为南宋。宋高宗赵构渡江初期，驻跸建康(今南京)。作者随驾到达建康，此词大概是作于到建康不久的当年元宵节。

5 一、朗读课文：体会这首词表现了什么主题？
　　　此词通过今昔元宵的对比，抒发了强烈的黍离（国破家亡）之悲。

6 二、开头两句写什么内容？ 　　开头两句，点明身在客地，不觉时序推移之快，原来春天已经来到了。“春到小桃枝”是上元到来的表征。用轻灵之笔写深沉的感慨。

7 三、怎样理解“天涯海角悲凉地”一句的含义？
　　　指漂泊他乡异地。这时的建康，一方面是南宋驻有重兵，准备抵抗金侵略者；另一方面，又聚集了许多从北方逃难过来的流离失所者，真是一个“悲凉地”。在这样的情势下过上元，只能令人心酸。

8 四、“记得当年全盛时”一句在全词中起什么作用？
引出下文，由“悲凉地”转入下文的回忆 ：“花弄影，月流辉，水精宫殿五云飞”的“全盛时”。

9 五、下片主要用了什么表现手法？，词眼是哪一句？
　　五、下片主要用了什么表现手法？，词眼是哪一句？ “花弄影，月流辉，水精宫殿五云飞。”渲染过去皇宫中的太平祥和气氛，抒发对已经失掉了的过去的怀念和眷恋，对比眼下的惨痛现实进行，从而反衬当前的惨象。以乐景衬哀情。 “分明一觉华胥梦”是这首词的“词眼”。

10 贺新郎·送胡邦衡待制

11 张元幹 张元幹(1091—1161)，字仲宗，自号芦川居士，又号真隐山人，福州永福(今福建永泰)人，出身于世代仕宦家庭。自小有志于学，胸怀壮志。在靖康之变时，曾作为李纲的僚属积极参加抗金斗争，后李纲被罢官，张也因而得罪。不久，汴京沦陷，他避难江南，宋高宗绍兴元年，愤于秦桧的卖国行径，休官还乡。

12 张元幹兼善诗词，以词名世。他的词，在靖康之变前，多是婉约清丽之作，经大战乱后，词风多有慷慨悲凉之音。他和张孝祥的豪放词作，上继苏轼，下启辛弃疾，被看作是豪放词派继往开来的词作。
此词作于宋高宗绍兴十二年(1142)。四年前，枢密院编修胡铨上书皇帝，要求皇帝斩秦桧、

13 孙近等投降派的头，遭到迫害。这年，秦桧又指使他的爪牙诬陷胡铨，把他除名，由福州押送新州(今广东新兴)编管。当时寓居福州的张元幹，不顾个人安危，写了这首词相赠，并与之饯别。，表现了词人坚持正义、刚正不屈的斗争精神，抒发了“抑塞磊落之气”。

14 一、对照注释，理解上片 梦境：梦中回到汴京，敌营响起号角，一片衰败的景象。表达对沦陷的汴都的感伤和怀念。 梦绕神州路。 怅秋风、 连营画角，
故宫离黍。

15 一、对照注释，理解上片 底事昆仑倾砥柱， 为什么昆仑山倾倒了，黄河决堤，洪水泛滥，乡村野兽横行，一片荒凉？写北宋沦亡，侵者横行肆虐。
九地黄流乱注， 聚万落千村狐兔？ 为什么昆仑山倾倒了，黄河决堤，洪水泛滥，乡村野兽横行，一片荒凉？写北宋沦亡，侵者横行肆虐。

16 一、对照注释，理解上片 皇上的想法从来很难问清楚，从头很快忘记了伤痛。表明作者悲愤满怀。
天意从来高难问， 况人情、 老易悲如许。 皇上的想法从来很难问清楚，从头很快忘记了伤痛。表明作者悲愤满怀。 又要到南浦，送你到遥远的贬所去了。过渡句，点明送别地点 更南浦， 送君去！

17 二、对照注释，理解下片 凉生岸柳催残暑。 耿斜河、 疏星淡月， 断云微度。 凉风从岸边柳树吹过来，吹走了酷热。明亮的银河，稀疏的星星，淡淡的月光，还有几抹云絮在慢走。借景抒情。渲染悲凉气氛，突出依依难舍之情。

18 二、对照注释，理解下片 极言友人贬地之遥远，坦言我们之间，志气相投，情同手足。友人的贬所千里迢迢，雁都飞不到，写好信又怎样寄给你呢？多么令人悲摧肝肠！直接抒情。 万里江山知何处？ 回首对床夜语。 雁不到， 书成谁与？

19 二、对照注释，理解下片 望君站得高些，看得远些。难道我们能学那些青年男女，在临别时哭哭啼啼，卿卿我我吗? 请让我们举起酒杯吧，再干一杯，让我唱一支《贺新郎》为君壮行！用超脱达观的气度和襟怀来宽慰友人。 目尽青天怀今古， 肯与曹恩怨相尔汝！ 举大白， 听《金缕》。

20 三、思考：这首词用了什么表现手法？表达了什么主题？
用了借景抒情、用典抒情、议论抒情，以及比喻等修辞手法，表现出“忠愤气填膺”的强烈正义感、大无畏精神和深沉爱国思想。

21 诉衷情 陆游

22 陆游 陆游(1125—1210)，字务观，自号放翁，越州山阴(今浙江省绍兴)人。祖父、父亲都做官。他从小聪明好学，曾多次应试，因秦桧嫉害，虽名列第一，终不被录取。秦桧死后，他才开始进入仕途。先后任隆兴、夔州通判，参与王炎、范成大幕府，当过严州代理知州。宋光宗时，任过朝议大夫、礼部郎中。后被弹劾撤职，归故乡。

23 　　陆游生当民族矛盾尖锐、国势危迫的南宋时期，“扫胡尘”、“靖国难”是他平生志业所在。屡次遭到统治集团投降派排挤、打击，但他坚持理想，始终不渝。他是南宋伟大的爱国诗人，生平所作诗将近一万首。慷慨激昂，具有强烈的义愤，表达了广大民众恢复中原的愿望。他的词风格多样，也是以爱国主题为主调，这部分作品和辛弃疾的词同样成为这个时代的最强音。

24 　　陆游一生以抗金报国、收复中原为己任。但是在投降派当政的社会条件下，他长期请缨无路，报国无门，最后还被罢黜回乡，投闲置散，壮志未酬。但他始终没有忘怀国事，没有放弃对理想的追求，现实与理想的激烈矛盾，始终冲击着他的内心深处。这首词就是在这样的心态下创作的。

25 一、 本词的主旨 这是一支英雄迟暮、壮志未酬的浩歌，表现了作者炽热的爱国襟怀及其对南宋统治者丧权辱国行为的批判。

26 二、朗读课文：上片写了些什么？用了什么表现手法？
当年在万里之外，立功异域 用典 当年万里觅封侯 匹马戍梁州 过去与现在对比 关塞河防，只有在梦中时时出现，当年的貂裘戎装，如今早已尘封色暗。 关河梦断何处 尘暗旧貂裘

27 三、朗读课文：下片写了些什么？用了什么表现手法？
胡未灭，鬓先秋，泪空流。 放眼西北，神州陆沉；回首人生，两鬓繁霜；沉思往事，壮志未酬。 理想与现实对比 词人没有料想到，一生虽有抗敌报国的壮志，却长期被投闲置散。 此生谁料，心在天山，身老沧洲。

28 柳梢青·春感 刘辰翁

29 刘辰翁 　　刘辰翁(1232—1297)，字会孟，号须溪，吉州庐陵人。宋理宗景定三年(1262)考进士时，因在廷试对策中得罪了权臣贾似道，被降为丙等。曾任濂溪书院院长、临安府学教授。宋恭宗德佑元年(1275)，他的同乡、同门文天祥起兵勤王，他曾参与活动。南宋灭亡后，隐而不仕。

30 　　刘辰翁所作诗文词很多，以词的成就最为突出。他经历了南宋覆亡和元朝政权趋于巩固的两个时期。对这期间的社会现实，他的词能以鲜明的立场和态度予以反映。其词不假雕琢，悲咽沉痛。他是南宋遗民中，反映爱国思想最深切感人的一位词人。

31 　　南宋沦亡后，刘辰翁在外流落多年，晚年在故乡的山中隐居。此词就作于隐居期间。春感，实际上是在元宵节里的感想。

32 一、 本词的主旨 这是一首亡国的悲歌，表达了作者对南宋故国表示深沉的怀念，对元统治者表示切齿的痛恨，抒发了亡国的深哀巨痛，充满着强烈的民族自尊心。

33 二、 朗读：上片写什么？用了什么表现手法？
元统治下的临安城愁苦悲哀的气氛 铁马蒙毡， 银花洒泪， 春入悉城。 拟人 想像 对比 街头演出的都是异族的鼓吹杂戏。在怀有华夏民族感情的人们听来，简直是刺耳的噪音 笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。

34 三、 朗读：下片写什么？用了什么表现手法？
过渡句：收结上文，开启下文。 那堪独坐青灯，想故国高台月明！ 想像 心之所系 辇下风光，山中岁月，海上心情。 身之所在 用典：志之所向