目标导学 1、运用地图和其他资料，认识北京的位置、地形、气候等自然环境特征； 2、举例说明北京是全国的政治、文化、教育、交通等中心；

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2 目标导学 1、运用地图和其他资料，认识北京的位置、地形、气候等自然环境特征； 2、举例说明北京是全国的政治、文化、教育、交通等中心；
3、举例说明北京的城市建设成就，并为其在发展中遇到的问题提出可行性建议。

3 自然地理环境 教材P70—71 图册P37 ① 图8-1 8-2 位置（经纬度范围、相对位置） ② 册P37 地形 地势
预设：8+5 1、结对学 2、汇报展示 相互补充 教材P70—71 图册P37 ① 图 位置（经纬度范围、相对位置） ② 册P37 地形 地势 ③ 册P37 主要河流、水文特征（流向、入海等） ④ 册P37 主要水源地 ⑤ 右图 气候类型和气候特征 ⑥ P71“活动”3 分析影响北京气温和降水的主要因素

4 半湿润 暖温带 山地和平原 115.5°E——117.5°E 东八区 39.5°N——41°N 与河北省、天津市为邻 华北平原的北缘
半湿润 暖温带 39.5°N——41°N 与河北省、天津市为邻 山地和平原 华北平原的北缘 北为燕山 西为军都山、西山 地势西北高，东南低 河流多自西北向东南流

5 自然地理环境 教材P70—71 图册P37 ① 图8-1 8-2 位置（经纬度范围、相对位置） ② 册P37 地形 地势
预设：8+5 1、结对学 2、汇报展示 相互补充 教材P70—71 图册P37 ① 图 位置（经纬度范围、相对位置） ② 册P37 地形 地势 ③ 册P37 主要河流、水文特征（流向、入海等） ④ 册P37 主要水源地 ⑤ 右图 气候类型和气候特征 ⑥ P71“活动”3 分析影响北京气温和降水的主要因素

6 城市职能 1、列举北京特色元素 预设：4 2、列举北京文化遗产
3、分别举例说明北京是全国的政治中心、交通中心、文化中心、教育中心、科研中心、对外交往的中心 预设：4 自由分享:抢答

7 政治中心

8 对外交往中心 驻华美国大使馆 中国外交部

9 教育中心

10 科研中心

11 文化中心 国家图书馆 国家博物馆

12 交通中心 北京西站 全国铁路网 a 包头 e 北京 b 首都机场 c d 从家乡宜昌到首都北京，有哪些方式可以达到？

13 城市建设成就 阅读教材P73—76 1、列举北京城市建设取得的成就： 预设：4+3 1、独立自学 2、北京城市建设有哪些值得借鉴
2、自由分享 （尽量不看书） 城区面积扩大 交通通达便捷现代 基础设施改善 绿化 经济发展 科技进步

14 为城市发展问题建言献策 P76活动题 1 1、2、3组 为用水困难献策 4、5、6组 第（2）小题 预设：3+6 为交通拥堵建议
4、5、6组 第（2）小题 为交通拥堵建议 7、8、9组 第（3）小题 为扩建出谋划策 预设：3+6 1、小组探究 2、代表发言 相互补充、质疑

15 梳理强学 结对分享本节课的收获

16 检测固学 《填》P34 P35第1、2题