高中政治《经济生活》部分系列微课 认识通货膨胀 吴少洁老师 执教.

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1 高中政治《经济生活》部分系列微课 认识通货膨胀 吴少洁老师 执教

2 听一个故事

3 在羊的数量和金子数量固定的情况下 一锭金子买一只羊 金子数量大幅度增加 十锭金子买一只羊

4 现实世界中 货币 商品 正常情况 相对平衡

5 纸币发行量>流通中实际需要的货币量
在其他条件不变的情况下 货币贬值、物价上涨 纸币发行量>流通中实际需要的货币量

6 通货膨胀的现象 含义：指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。 原因：纸币发行量超过流通中实际需要的货币量。 实质：社会总需求大于社会总供给。 表现：物价上涨、纸币贬值。 危害：购买力降低，人民生活水平下降。

7 物价飞涨、货物短缺与疯狂抢购相伴随。物价上涨声中，商家“重货轻币”，囤积现象严重，导致市场上货物短缺，引起物价进一步飞跃。纸币的贬值，激起了普通百姓疯狂购物的欲望。1948年10月上海抢购风潮的兴起，很快就蔓延到其他城市。 ——《中国金融家》

8 如果现在通货膨胀来了，该怎么办？

9 假定是这样的模型 大米 印钞厂大把印刷钞票，成捆流入市场 米店遭遇哄抢，人们担着钞票购买 买大米的钞票比大米的重量还要重

10 通货膨胀的应对措施 Tips1：控制货币供应量 Tips2：根本上发展生产，增加有效供给 减少财政支出， 紧缩性财政政策 增加税收
提高银行存贷款利率， 提高存款准备金率 从紧的货币政策

11 我们刚刚学到了什么？ 认识通货膨胀 含义 原因 实质 表现 危害 应对措施

12 试试你会了吗？ 例1 为克服金融危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现（ ） ①流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量 ②商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值 ③国家发行的货币数量超过上一年发行的数量 ④物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降 A.① B.②④ C.①②③ D.②③④ B × √ × √

13 试试你会了吗？ D 例2 最近几年我国食品类等商品出现了物价上涨幅度过大的趋势，政府为抑制社会总需求，保持经济稳定，应当（ ）
最近几年我国食品类等商品出现了物价上涨幅度过大的趋势，政府为抑制社会总需求，保持经济稳定，应当（ ） A.提高存贷款利率，降低税率 B.减少货币供应量，增加财政支出 C.扩大货币供应量，提高税率 D.提高存贷款利率，控制财政支出 D

14 学习迁移 课后思考：通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象，通过学习通货膨胀的知识，你能归纳关于通货紧缩的相关现象吗？

15 2016年06月