東華三院王余家潔紀念小學 五子棋.

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1 東華三院王余家潔紀念小學 五子棋

2 組員名單 梁朗賢 羅竣之 麥珈琳 傅穎然

3 Ｐ. １ 棋具 Ｐ. ２ 五子棋的起源 Ｐ. ３ 五子棋的玩法 Ｐ. ４ 活動圖片 Ｐ. ５ 組員感想 Ｐ. 6 有關網址 Ｐ. ７ 鳴謝
目錄 Ｐ. １ 棋具 Ｐ. ２ 五子棋的起源 Ｐ. ３ 五子棋的玩法 Ｐ. ４ 活動圖片 Ｐ. ５ 組員感想 Ｐ. 6 有關網址 Ｐ. ７ 鳴謝

4 棋具 棋盤一般為木質或石質最常見。連珠主要用15路， 也有17路的「WRL」，而棋盤主要採用15路和19 路。棋盤略呈長方形，上有五個「星位」標記，位 於棋盤中央的星位叫做「天元」。 棋盤縱路從左到右用英文字母A到O標記，橫路由 下到上用數字1到15標記，方便記錄棋譜。 棋子一般為石質或瓷質，分黑子和白子兩種。 棋具

5 五子棋的起源 五子棋屬於連子棋類的種，連子棋類遊戲起源很早，在四千年前的兩河文明就有古西亞連棋。
五子棋則咸信是流傳於古中國的傳統棋種之一，至今仍在民間廣泛流傳，規則相當簡單。五子棋沒有像六博、格五、彈棋等傳統棋類流傳廣泛，導致缺少可考古的棋具或文獻，直到流傳到外國才規則改革。 不管是哪種五子棋，棋手在先後手的觀念、空間的思維及對棋形的理解都十分重要。

6 五子棋的玩法 行棋： 一人流輪一著下於棋盤空點處 勝負： 先把五枚或以上的棋子相連成為任何橫縱斜方向為勝利。
行棋： 一人流輪一著下於棋盤空點處 勝負： 先把五枚或以上的棋子相連成為任何橫縱斜方向為勝利。 和棋： 行棋中一方提出和棋，另一方同意則判 和棋。棋子落滿整張棋盤仍未分出勝負為和棋。一方勝利後另一方下一手也勝利為和棋。

7 活動照片

8 我覺得這次服務很充實,因為我不但能學會五子棋的歷史 和玩法,增進了和組員之間的合作性,還能夠讓參加遊戲 的同學認識這種傳統玩具。
組員感想-麥珈琳

9 組員感想╴梁朗賢 我覺得今次的活動很有意思,一方面可以自已學到五 了棋的玩法,一方面可以讓同學認識五子棋。這次活 動很有挑戰,也可以讓我學到和組員合作,很有意思！ 。

10 我覺得這次活動很充實,因為我能夠學會五子棋的起 源、 規則和技巧,學會了和組員分工合作,也可以讓低年 級同學認識五子棋這中國傳統玩具。
組員感想╴羅竣之 我覺得這次活動很充實,因為我能夠學會五子棋的起 源、 規則和技巧,學會了和組員分工合作,也可以讓低年 級同學認識五子棋這中國傳統玩具。

11 有關網址 -http://stepanov.lk.net/rifrat/rifrat.html
- hk/%E4%BA%94%E5%AD%90%E6%A3%8B - tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid= - - -        

12 鳴謝 尹靜萍老師