談身心障礙學生之 情緒管理訓練 及亞斯伯格初探

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1 談身心障礙學生之 情緒管理訓練 及亞斯伯格初探
王意中 臨床心理師 王意中心理治療所 所長／負責心理師

2 §激動情緒介入策略

3 最少刺激。 情緒絕緣體。 情緒森林防火線。 延後處理。

4 情緒沙發椅：放鬆情境。

5 同理:幫他說出心裡話。

6 初層次同理心=情感反映+簡述語意

7 §負向態度介入策略

8 回:您的界線在那裡? 當學生已經越線。 您可以堅持多久? 選擇性配合(對人?對事?) 。

9 使用正向語句替代負向提醒。 面子 & 台階。 反問技巧。 導師?科任老師?決定處理轄區。

10 §焦點對話 奇蹟式問話。 聚焦在例外。 成功出奇蛋。

11 §情緒管理 神奇摩天輪 想法-情緒-行為

12 我的心情通常是……

13 情緒爆米花: 腦力激盪 .情緒詞彙

14 魔鏡.魔鏡: 情緒表情微調

15 颱風預報： 身體訊號覺察

16 情緒階梯 ： 情緒強度分級

17 抓蝴蝶.撈金魚： 找出自動化想法

18 想法轉轉龜： 負向想法調整

19 情緒鮮奶:請在保存期限前，說出。

20 心情好袋:屬於你的情緒收藏

21 問題解決

22 問題解決5步驟 1.停!什麼問題? 2.有哪些方法? 3.哪一個方法最好? 4.做做看! 5.行得通嗎?

23 §亞斯伯格症 (Asperger’s Syndrome, AS)

24 社會功能損傷（極端自我中心，缺乏同儕互動能力及互動欲望、無法辨別社會性線索、不適當的社會及情緒行為）。
(Gillberg & Gillberg 診斷標準) 社會功能損傷（極端自我中心，缺乏同儕互動能力及互動欲望、無法辨別社會性線索、不適當的社會及情緒行為）。

25 狹隘的興趣（排除其他事情、反覆的執著、沒有意義的重複）。
反覆性的例行程序。

26 語言方面的特殊表現（發展遲緩、超理智及完美的表達、正式及學究式的言詞、奇怪及特別的腔調、對言下之意或表面涵義缺乏理解或做出錯誤解釋）。

27 非語言溝通障礙（手勢非常少、肢體語言笨拙、少有臉部表情、不恰當的表情、注視人的眼光僵硬而奇特）。 動作笨拙。
（ reference：亞斯伯格症，智園）

28 §注意力缺陷過動症(ADHD) 與亞斯伯格症(AS)鑑別

29 ADHD的核心症狀為自我控制問題，大都反應在注意力缺陷、過動或衝動上；AS的核心症狀為語言溝通、社會能力缺乏、僵化思考及刻板、重複及固執行為等。

30 ADHD的注意力容易渙散；AS則是過度專注在他感興趣的事物或細節上，而對於您要讓他專注的事物不注意。

31 ADHD的學業表現容易像雲霄飛車上上下下；AS則相對較穩定，穩定的高，穩定的低。
ADHD & AS察言觀色能力都不理想。ADHD容易遺漏掉訊息，AS則容易扭曲您的訊息。

32 ADHD &AS都容易不該說話時說話，說出不該說的話。ADHD容易天馬行空，想到哪，說到哪；AS則容易在特定話題上打轉，不管您聽不聽。

33 ADHD對於新的情境及新的刺激感到好奇、興奮；AS則容易感到焦慮。

34 ADHD通常容易溝通，雖然他常不按牌理出牌；AS通常固執的很，只按自己的牌理出牌。

35 ADHD鬧脾氣通常容易找出源頭；AS鬧脾氣則常讓您摸不著頭緒。
ADHD & AS智力不見得有問題；但AS的語言能力通常相對較弱。 ADHD 常忙得不可開交，但往往虎頭蛇尾，總是未完成；AS則容易成為某一興趣的達人。

36 ADHD & AS大都安置在普通班，並接受資源班服務。

37 將孩子放在屬於他／她的位置，他們就有機會發光發亮。

38 王意中臨床心理師 (臨床心理師證書:心理字第 000248 號)

39 (碩士論文：注意力不足過動症兒童與同儕之遊戲行為研究)
現任： @王意中心理治療所 所長／負責心理師  (宜府心理 字第 號) @教育部部定講師 @社團法人台灣赤子心過動症協會顧問 @宜蘭縣少年輔導委員會第6屆委員 學歷： @高雄醫學院行為科學研究所碩士 (碩士論文：注意力不足過動症兒童與同儕之遊戲行為研究)

40 @實踐大學家庭研究與兒童發展學系兼任講師 @經國管理暨健康學院幼兒保育系兼任講師
經歷： @振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師，並曾服務於中華民國過動兒協會及國軍八0二總醫院精神科 @宜蘭縣少年輔導委員會第5屆委員 @實踐大學家庭研究與兒童發展學系兼任講師 @經國管理暨健康學院幼兒保育系兼任講師

41 100年度主要合作機構、團體及學校： @宜蘭縣特殊教育資源中心、宜蘭縣校園服務系統、國立宜蘭高商、宜蘭心理衛生諮詢服務中心、台北市明湖國小、台北市私立華興小學、台北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、 中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會、第一社會福利基金會(愛智發展中心) 、伊甸社會福利基金會(基隆.桃園)等。

42 其他合作經歷: @宜蘭縣、台北市、新北市、基隆市校園服務系統、文山特殊教育學校、人文國中小、基隆市特殊教育資源中心、台北市南區特教資源中心等。 @宜蘭縣社會處 、築親庭福利服務中心、台灣世界展望會宜蘭中心、阿寶教育基金會、財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會宜蘭分事務所等。

43 專長: @嬰幼兒發展評估及發展遲緩兒童認知、行為、情緒及社交技巧訓練。 @兒童及青少年心理衡鑑、行為治療、認知行為治療、遊戲治療、團體治療、情緒管理、社交技巧訓練、認知訓練、注意力及自我控制訓練。 @父母親職教育諮商、父母效能訓練、特殊兒童家長團體、教師諮詢及成長團體。

44 王意中 王意中噗浪網址: 王意中Facebook粉絲專頁:

45 王意中部落格: 早期療育及兒童青少年心理衛生資訊。

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