自行分配中一學位 家長座談會.

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1 自行分配中一學位 家長座談會

2 三三四制新學制

3 三三四制下初中課程 屬第三學習階段：基礎課程 課程無大改變 部份中學或提早開設通識科 [能否幫助學生達到「學會學習」的目標？]
學生需要在8學習領域的學科打好基礎 為高中教育作準備

4 三三四制下高中課程 核心課程： 中文、英文、數學、通識
選修課程： -傳統科目+多元化課程 -20選修科中選2至3科[大部份大學入學要求1選修科] -一般學校會開設10-12科 其他選擇(可作為選修科目之一)： -應用學習課程(職業導向課程) -其他語言e.g.法語、德語、日語… 學業以外其他學習經歷 公民教育、體藝、社會服務… 全人發展

5 多元化出路

6 自行分配中一學位政策 各中學不多於30%中一學位 家長可選擇不多於2間派位中學，不限地區 (不包括體藝中學及非派位直資中學)
70%學位留予統一派位階段分配 此階段若為中學取錄不再派學位 一經遞交申請表，不能修改或撤回 家長有權不申請

7 相關文件 中學概覽一本 中一自行分配學位申請表兩份 申請中一自行分配學位家長須知 小六學位資料表(影印本) 賽馬會體藝中學入學申請表
中學學位分配跨網派位申請通告

8 中學概覽 按學生所住地區派發 非大埔區學生 -大埔區中學概覽 (不打算跨網) -保留所屬地區中學概覽 (申請跨網)
現階段家長可自由選擇全港所有公開接受中一自行分配學位的中學 其他地區中學概覽可到 -學校中央圖書館借閱 -網上瀏覽(本校升中資訊網頁可直接連結)

9 中一自行分配學位申請表 每學生兩份 不論申請與否，請保留至1月25日才銷毀 部份學生上半部為第一選擇； 部份學生下半部為第一選擇
每部份有不同獨立編號識別第一及第二選擇 不得改變表格上任何學生個人資料， 所有更改由學校處理並加校印 郵寄、逾期遞交或自行塗改申請表上學生資料的申請表，將不獲中學處理 遺失或需補發，教育局收取費用$125

10 中一自行分配學位家長須知 填寫申請中一自行分配學位注意事項： 申請的規定 申請日期 申請表及申請程序 學位分配方法 查詢

11 小六學位資料表 正本由學校保存至派位結果公佈 申請直資中學或賽馬會體藝中學，會要求家長呈交正本 家長可要求發回正本(需俱家長信)

12 賽馬會體藝中學 學校位於沙田火炭 津貼英文中學；不限區域自行收生 不計入兩所自行分配中一學位中學內 特別注重培育學生視覺藝術及體育才華
如有需要，可向教育局各區教育服務處、賽馬會體藝中學索取申請表格或在該校網頁下載

13 中學自行收生原則 於1月3日至1月24日接受申請 中學只可面試， 不可筆試： - 瞭解申請人的性向、興趣和潛能 - 按實際需要約見全部或部份學生。 訂立收生程序、準則及比重 考慮申請人的整體表現— 校內成績，課外活動、社區服務及其他方面的才能

14 自行分配學位的收生準則及比重 100% 收生準則示例(由中學自行釐定) 比重(百分比) 面試(部份學校不設面試) A% 申請學生成績次第名單
B% 校內成績 C% 操行 D% 課外活動 E% 獎項 F% 小學對學生各方面的評語 G% 100%

15 自行分配中一學位可出現情況 出現情況 第一選擇學校A 正取 備取 不取錄 或不申請 第 二 選 擇 B A A(有空缺) A/B(有空缺)
統一派位

16 大埔區傳統英文中學 聖公會莫壽增會督中學 迦密柏雨中學 王肇枝中學 恩主教書院 沐恩中學 除第一組別學生外，建議只考慮作第二選擇
決定報讀英文中學，必須考慮學生的英語能力 中學教學語言微調政策下，未來將不會有英中或中中 16

17 大埔區其他中學的選擇 孫方中書院(延續普通話學習) 救恩書院 圓玄學院第二中學 迦密聖道中學 : 聖潔會靈風中學 神召會康樂中學
何郭佩珍中學 : 17

18 重視學生英文發展 (留意教學語言微調策略)
現階段不同成績組別選校策略 中學的特點 以英文作教學語言 重視學生英文發展 (留意教學語言微調策略) 校風及學生支援佳 正增值、積極進取 學生能力能應付 第1組別 留意學生 語文能力 第2組別 第2-3組別 18

19 家長需考慮因素 - 中學將陸續出現分班或分科進行英語教學 學校方面： 辦學理念、傳統特色、收生準則、班級結構、學校發展
提供高中選修科目銜接大學/就業 語文政策—配合「微調教學語言政策」 - 中學將陸續出現分班或分科進行英語教學 - 英中亦有機會轉以母語教學 - 英中與中中漸趨模糊

20 從學校概覽看中學教學語言微調政策 主要以英文授課

21 從學校概覽看中學教學語言微調政策 分班以英文授課

22 從學校概覽看中學教學語言微調政策 主要以中文授課

23 家長需考慮因素 微調中學教學語言政策的考慮： 分班進行 分科進行 其他提升學生英語能力的措施(不同學校有不同措施)
- 循序漸進，讓學生逐步提升英語能力 - 為高中及大學轉以英語學習作部署 分班進行 - 出 / 入英文班的政策 / 準則 e.g. 中一英文班中二中文班中三英文班？ 分科進行 - 科目與高中科目的銜接 e.g. 初中英文授課科目，高中仍是英文授課？ 其他提升學生英語能力的措施(不同學校有不同措施)

24 家長需考慮因素 子女特質： 能力、性向及興趣 語文能力配合中學採取的教學語言政策 未來升學/就業計劃 家庭支援：
尤其是選擇以英文授課/直資/跨區學校 現階段忌「救生圈」心態 統一派位階段尚有70%學位 爭取比統一派位更佳的學位 25

25 提交申請表格前檢查 申請表上各項資料是否正確 (資料有誤的話，必須交由校方處理) 各存根「申請中學」欄填寫中學名稱
選校次序— 只選一所中學的話，請用「選校次序1」 資料無誤，撕下選校次序的部份

26 記 得 撕 出 才 遞 交 申 請 表 填寫表格 檢查資料個人 報讀中學名稱 由中學填寫及蓋章

27 提交申請表時… 把申請表其餘三聯連同所需文件交中學： -入學申請表(由中學提供，大部份可於學校網頁下載) -學業/非學業表現副本(整合作個人概覽) 交表時出示身份證明文件正本 準備回郵信封(貼上郵票) 部份直資學校可能收取報名費 申請表存根必須有中學蓋章 取回家長存根(紅色，有中學校印) 註：以上資料並不適用體藝及非派位直資中學 申請表一經遞交，不得撤回或更改

28 學生個人概覽 學生個人簡歷： 自我簡介、學科/術科表現、課外活動 個人專長、曾獲獎項、 校內/校外服務 學生全人發展
學生個人簡歷： 自我簡介、學科/術科表現、課外活動 個人專長、曾獲獎項、 校內/校外服務 學生全人發展 五、六年級學習概覽(成績表) 證書、獎狀副本(五、六年級) 個人作品：美術、I.T（用電腦打印、裝釘）

29 申請直資中學 參加派位直資中學 e.g. 大埔三育中學 程序如一般官立或津貼中學相同 取錄與否與統一派位結果同時公佈

30 面試 由中學校本安排，約2月至4月 小組或個別面談 英語、廣東話、普通話 了解學生特質： 禮貌、溝通技巧、語文表達能力、應變能力、解難能力…
服飾：建議整齊校服

31 面試內容 時事常識、日常生活、學習情況及生活經驗 - 或作小組討論以觀察學生溝通技巧及 領導才能 - 平日宜多閱讀、讀報、積極回應學習要求
時事常識、日常生活、學習情況及生活經驗 - 或作小組討論以觀察學生溝通技巧及 領導才能 - 平日宜多閱讀、讀報、積極回應學習要求 理解及分析能力：e.g. 看圖說故事 學生的創意 e.g. IQ題 對該校的認識（事先瀏覽學校網頁） 部份學校可能查閱學生手冊或習作

32 家長注意事項 平日留意子女言行舉止，學習情況 陪同子女出席面試：對子女的關懷的表現 衣著整齊端莊 協助學生完成個人概覽 家長表現　　　 學生教養

33 本校的安排 排列學生兩次報分試的名次 建議學生報讀的中學(如有需要) 家長宜多與班主任聯絡
要求學生用英語寫一篇自我介紹 (同時為面試作準備) 外籍導師課訓練英語面試技巧 安排模擬面試(個人/小組) 安排學生到山頂/尖沙咀訪問外籍人仕 大堂詢問處代收孫方中書院申請表

34 本校的安排 資訊科老師指導學生製作個人概覽
網頁提供升中資訊： - 派位程序影片 - 各區學校概覽各學校網頁 - 大埔區中學網頁+下載入學申請表 - 升中活動資訊 - 家長座談會資料 大堂詢問處提供少量中學申請表及校訊資料 - 數量有限，派完即止 少量畢業生個人概覽可供借閱(不外借) 中央圖書館將備各區中學概覽及中學名冊

35 重要日程 自行分配中一學位：1月3日-1月24日 賽馬會體藝中學截止日期：1月29日
期考(6/1 – 11/1) -學習概覽須呈交中學 -中學可接受在二月初後補 面試—二月至四月，由個別學校決定 申請跨網(統一派位用)： 第一批 ：1月10日 最後一批：3月初 請遞交家長信及地址證明 只限住大埔區以外或將遷離大埔區學生

36 重要日程 第三次報分試(24/3 – 28/3)： - 六年級下學期測驗 統一派位：四月下旬至五月初
第三次報分試(24/3 – 28/3)： - 六年級下學期測驗 統一派位：四月下旬至五月初 全港性系統評估(5月及6月) - 評定全港學生學科達標水平 公佈派位結果(5/7) 到中學註冊(7/7 – 8/7) 中一入學前學科測驗(12/7) - 中學一般用作編班試 + - 中學拔尖保底安排參考+ - 小學派位組別 - 教學語言微調的工具之一

37 願各同學 能考獲一間 理想的中學 再看一次 結束

38 20選修科目