2005全国高等学校大学英语教学改革骨干教师研修班

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1 2005全国高等学校大学英语教学改革骨干教师研修班
《新视野大学英语》 教材及网络课件介绍 外语教学与研究出版社 2005年7月

2 《新视野大学英语》 一、设计理念 二、基本结构 三、教程简介 四、教辅资源 五、网络教学平台

3 一、设计理念 以大学英语教学改革为方向，全面贯彻教育部提出的教学方针和教学要求
结合学校的实际教学条件与教学目的，根据教师与学生的需求与建议不断改进和完善

4 根据《大学英语课程教学要求（试行）》设计和制作
由课本、音带、光盘、网络、语料库、教 案库、试题库等构成的立体化教学系统 教育部普通高等教育“十五”国家级规划教材 教育部大学外语类推荐教材 教育部“新世纪网络课程建设工程”项目

5 《大学英语课程教学要求（试行）》提出： “大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力”
利用多媒体技术，提供丰富多样的视听素材与循序渐进的互动训练 “各高等学校应充分利用多媒体和网络技术，采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式” 既为课堂授课提供工具资源，又为立体化、网络化、个性化的自主学习提供条件 “增强其自主学习能力，提高综合文化素养” 在学习系统中提供学习策略讲解和自我评估工具，通过不断更新的网络资源帮助学生进一步拓宽视野、丰富知识

6 紧密跟踪学校实际使用情况，提供全方位培训与支持
试点院校试用一年，在改进教学模式和提高学生英语听说能力方面取得了很好的效果，得到了师生们的肯定

7 试点院校反馈 学生学习兴趣和自主学习能力有所增强 学生的听说能力得到明显的提高 教学手段及学习方式发生较大变化
大学英语教师队伍的素质得到提高

8 二、基本结构 1. 教材： 《读写教程》（预备1～2级，1～6级）， 2. 软件： 《听说教程》（ 1～6级），《视听说教程》（ 1～4级）
《综合训练》（ 1～6级），《教师用书》 2. 软件：

9 选修课系列：高级口语，跨文化交际，商务英语，报刊选读，英美概况等
3. 教学系统： 较高要求 6级 教材、音带、光盘、网络课程 资源库 教案库 语料库 试题库 5级 教材、音带、光盘、网络课程 一般要求 4级 教材、音带、光盘、网络课程 3级 教材、音带、光盘、网络课程 2级 教材、音带、光盘、网络课程 1级 教材、音带、光盘、网络课程 预备2级 教材、音带、光盘、网络课程 预备1级 教材、音带、光盘、网络课程 教 学 管 理 平 台

10 三、教程简介 读写教程 *** 听说教程 综合训练 视听说教程 ***

11 读写教程： 1.为读写译大班授课提供技术和资源上的支持 ＋教案库＋语料库＋试题库 学生 —— 学生用书＋音带＋学习光盘＋网络学习平台
教师 —— 教师用书＋音带＋学习光盘＋网络管理平台 ＋教案库＋语料库＋试题库 学生 —— 学生用书＋音带＋学习光盘＋网络学习平台 1.为读写译大班授课提供技术和资源上的支持 2.为学生课下预习、复习、自修提供自主化和个性化的学习环境 3.教材梯度合适，满足不同层次教学要求

12 读写教程： 第一册1800单词起点，二级起点为2500单词左右,三级为3200左右,四级起点词汇3900左右.每篇课文的生词数量占总词量的5%至7%左右，有效词汇占总词汇量的96.4%；

13 读写教程： 每册10单元，每单元3 篇课文。题材新颖，难度、深度、坡度、长度适中；每篇课文后会提供本课的生词总量,四六级词汇量等数据; 课后练习全面、丰富， 并针对每一课的内容提供了3-5个网址，供教师与学生去上网查询相关背景知识； 从课文的选题上,逐渐深入，选篇上对学生的兴趣与思想并重。

14 主题思想逐渐深入 第二册 第一册 Unit 1: On-line learning Time Unit 2：Generation gap
Unit 3：Love Unit 4：Body language Unit 5：AIDS Unit 6: Widow Unit 7：Guns Unit 8：Creativity Unit 9：21 Century Unit 10：Honesty 第二册 Time Environmental Protection Marriage Across the Nations Studying Abroad Stop Spoiling your Children Judge by Appearances Handle Daily Stress Life Heritage Terrorism

15 教学建议 + 教学资源（课件, 语料库, 试题库, 共享资源） 教材 网络平台（测试平台） 测试 网络平台（管理平台） 学程监控与 师生交流
音带/光盘 网络平台（学习平台, 资源平台） 学生课下自学 大班教学 读写译

16 听说教程： 与《读写教程》主题相结合，主旨是要学生把读写课堂上学到的内容，通过大量听与说的练习，反复咀嚼，消化吸收。附有音带及CD-ROM光盘。并提供网络支持，学生可在网上完成练习。

17 综合训练： 配合《读写教程》，集词汇、语法、翻译、阅读为一体的综合练习，帮助学生进一步巩固课堂所学。附有答案，学生可在课下使用。

18 视听说教程： 教师 —— 教师用书＋音带＋学习光盘＋网络管理平台 ＋试题库＋教案库 学生 —— 学生用书＋音带＋学习光盘＋网络学习平台
1.提供不同层次的听、说训练,由易到难，由浅入深 2.提供与学生生活密切相关的内容，注重知识性与趣味性 3.提供完整的实际交流场景，语境真实，语言地道 4.提供多种媒体形式，满足不同教学条件的不同需求 5.教师用书采用国际最先进的对开排版,方便老师使用

19 教学建议 + 视听说 教材 音带 学生自主学习 光盘 网络平台（学习平台、资源平台） 小班授课 网络平台（资源平台） 学程监控与 师生交流
网络平台（测试平台） 测试 网络平台（管理平台） 学程监控与 师生交流 网络平台（学习平台、资源平台） 教材 + 音带 学生自主学习 光盘 网络平台（资源平台） 小班授课

20 教辅资源一： 试题库 通过分级测试，为学生选择适当的学习起点； 根据教学进度，选择某一单元或某几个单元进行测试；
实现完全无纸化测试，亦可打印出来，用传统方式组织测试

21 教辅资源二： 语料库 新视野大学英语拥有专用语料库，最终规模可达到170万词左右。仅供老师使用，为教学提供方便；也可在科研中借用。

22 教辅资源三： 教案库 为老师提供不同版本的电子教案，内容丰富，涉及面广是其特色。 老师可进行选择性应用并修改，融入自己的教学理念。
为老师提供了大量音频、视频、背景文化知识以及口语活动。

23 网络教学平台 课程内容：读写、听说、视听说教材的全部内容与大量课本里没有提及的相关知识；
《新视野大学英语》为老师提供系统、稳定、完善的网络教学课件。 包括三大块： 课程内容：读写、听说、视听说教材的全部内容与大量课本里没有提及的相关知识； 管理平台：教学管理、进程控制、作业管理、测试管理、学习记录管理、班级管理和交流管理等。 教辅资源：试题库、教案库、语料库等

24 据调查： 据调查, 网络辅助教学有助于学生成为半自主学习者； 网络课件加上课堂教师讲解的教学模式受到学生欢迎；
《新视野大学英语》网络课件系统性、稳定性、科学性、易操作性受到普遍肯定；

25 Thank you for your kind attention!!
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