经贸事务部2014年春季学期期末工作 及下学期准备工作 工作安排会议

Presentation on theme: "经贸事务部2014年春季学期期末工作 及下学期准备工作 工作安排会议"— Presentation transcript:

1 经贸事务部2014年春季学期期末工作 及下学期准备工作 工作安排会议
2014年6月18日

2 我们的工作

3 没有学生哪有我们的岗位，没有岗位哪来我们的工作。
一、招生是我们的首要工作 没有学生哪有我们的岗位，没有岗位哪来我们的工作。 招生是为我们自己创造岗位，提供工作。

4 我们要积极招生 主动招生 时时招生

5 二、教育教学是我们的中心工作

6 （一）管理好学生 招来学生后，就要把学生管理好，让家长放心，让学生安心。

7 1、管理好学生的基本要求 管理好学生一是要确保学生安全；二是要让学生少流失、少辍学；三是培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操。使学生身心健康成长。

8 2、我们学生的情况 他们不擅长学习数理逻辑类的知识、概念，他们不擅长记忆定义、定理、规律；
他们没有良好的学习习惯和学习方法，他们没有明确的学习目标； 他们缺少父母的爱、缺少教师的爱（对他们的尊重、欣赏、鼓励）

9 如果按照传统的普通教育模式上课，课堂中他们无事可做，他们就只有睡觉、玩手机以及逃课躲学上网吧。
没有积极、进取、健康的东西充实他们，唯有花季少年懵懵懂懂的“恋爱”给他们丝丝慰藉。

10 3、每个学生都是人才 只有不会教的老师，没有不会学的学生。
学习数理逻辑类的知识、概念，记忆定义、定理、规律等能力，只是十几种人类智能中的几种，普通应试教育只是把众多人才中的几种人才选走了，还剩下大量的人才等待我们去开发、去培养。 只有不会教的老师，没有不会学的学生。

11 我们该怎么办？ 请老师们思考、探究，在新的学期里有新的思路、新的方法。

12 （二）教给学生知识和技能 在管理学生的过程中，我们还要教给学生知识和技能，使他们能够做事、并且有事可做；让他们今后能够生存、生活和发展。

13 1、在教给学生知识和技能之前，我们要调查人才市场，弄清市场需要什么样的人才；
2、在教给学生知识和技能之前，我们还要了解学生、分析学生、研究学生、认识学生，知道他们想学什么？能学什么？

14 请大家都进行自我解剖： 我能做什么？ 我现有的知识和技能对学生有用吗？

15 三、校企合作、工学交替、顶岗实习、分阶段完成学业，是职业教育培养人才的有效方法

16 经贸事务部目前建立的 “校企合作”企业： 云南省邮政公司曲靖市分公司——青春驿站邮局，培养 财务会计、金融事务、电子商务及创业人才
昆明兴航益企业管理有限公司——培养职业经理人 曲靖安厦房地产集团有限公司——培养职业经理人 曲靖巧布艺家居生活馆——培养职业经理人 曲靖市福万家百货有限公司——培养收银员、营业员 罗平县鲁布革乡——培养农产品经纪人、新型职业农民

17 四、2014年秋季学期 开设课程 序号 课程名称 课程类别 周课时 总课时 备注 1 个人形象设计 公共素质 10 2 计算机应用基础 6
四、2014年秋季学期 开设课程 序号 课程名称 课程类别 周课时 总课时 备注 1 个人形象设计 公共素质 10 2 计算机应用基础 6 86 3 计算机专业英语 4 24 军事训练技能训练 48 5 礼仪规范 美术 26 7 普通话 66 考普通话证

18 四、2014年秋季学期 开设课程 序号 课程名称 课程类别 周课时 总课时 备注 8 体育 公共素质 1 46 9 舞蹈 2 16 10
四、2014年秋季学期 开设课程 序号 课程名称 课程类别 周课时 总课时 备注 8 体育 公共素质 1 46 9 舞蹈 2 16 10 音乐 11 语文 6 60 12 职业生涯规划 18 13 电工基础 专业基础 14 房地产营销

19 四、2014年秋季学期 开设课程 序号 课程名称 课程类别 周课时 总课时 备注 15 公共关系学 专业基础 6 12 16 管理学基础知识
四、2014年秋季学期 开设课程 序号 课程名称 课程类别 周课时 总课时 备注 15 公共关系学 专业基础 6 12 16 管理学基础知识 42 17 经济地理 4 24 18 经济学基础 36 19 农业经济学 20 商品基础知识 21 统计基础知识

20 四、2014年秋季学期 开设课程 序号 课程名称 课程类别 周课时 总课时 备注 22 网店运营管理 专业基础 6 23 网络营销 24
四、2014年秋季学期 开设课程 序号 课程名称 课程类别 周课时 总课时 备注 22 网店运营管理 专业基础 6 23 网络营销 24 中英文打字、排版、编辑 25 组织行为学 12 26 财经法规与会计职业道德 考会计从业资格证书 27 会计电算化 专业技能 54 28 基础会计 4

21 四、2014年秋季学期 开设课程 序号 课程名称 课程类别 周课时 总课时 备注 29 3DMax8.0实用教程 专业技能 8 30
四、2014年秋季学期 开设课程 序号 课程名称 课程类别 周课时 总课时 备注 29 3DMax8.0实用教程 专业技能 8 30 Flash动画 16 31 办公设备原理与维修 6 32 财务会计 18 33 出纳收银实务 36 考收银员证 34 电子商务实务 88 考电子商务师证 35 多媒体技术及应用项目教程 12

22 四、2014年秋季学期 开设课程 序号 课程名称 课程类别 周课时 总课时 备注 36 计算机程序设计基础（VB） 专业技能 8 37
四、2014年秋季学期 开设课程 序号 课程名称 课程类别 周课时 总课时 备注 36 计算机程序设计基础（VB） 专业技能 8 37 计算机辅助制图 24 38 计算机及数码产品营销 4 39 计算机主板检测与维修 16 40 计算机组装与维护 6 30 41 局域网组建、管理与维护 42 数据备份与灾难恢复 12

23 四、2014年秋季学期 开设课程 序号 课程名称 课程类别 周课时 总课时 备注 43 数据库技术及应用(access) 专业技能 4 16
四、2014年秋季学期 开设课程 序号 课程名称 课程类别 周课时 总课时 备注 43 数据库技术及应用(access) 专业技能 4 16 44 图形设计 （PHOTOSHOP） 8 32 45 网络规划与设计 6 46 网络设备管理 47 网页设计与制作 48 营业员岗位实训 考营业员证 49 综合布线 12

24 五、2014年秋季学期教育教学岗位 工作申报 面试及其它考核综合能力优先原则 专业相符原则 学历相符原则 班主任优先原则 双向选择原则

25 对班主任的基本要求： 清楚班级的专业培养目标，能指导学生按照专业培养目标进行职业生涯规划，能组织学生按照职业生涯规划养成良好的行为习惯和职业素养

26 对公共素质课程教师 的基本要求 普通话：95%以上的学生取得三甲以上证书
语文：字词句段篇、听说读写赏，能把中国字写清楚，能把要表达的意思说明白。 音乐、体育、美术、舞蹈、礼仪、形象设计：能以自己的特长组建并带领一个项目团队进行训练并有成效。

27 六、期末工作安排 1、教学工作——考试、阅卷、上交成绩 2、学生管理工作——学生安全、财产清查、教室门窗关锁、离校

28 我们要敬畏规章制度，认真履行岗位职责，正确做事。
不断学习，感悟人生，提升自己，形成正确的思想、观点和方法，做正确的事。