爸爸的花儿落了 林海音.

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1 爸爸的花儿落了 林海音

2 林海音 （1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。 她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等。

3 给黑体字词注音 jīn yǎ zhòu nuó xiū háo bèi dǎn zhà hén liāo zān zhā yán lí tì
衣襟 jīn yǎ zhòu 低哑 皱 挪 nuó xiū háo bèi dǎn 咻咻 哭号 狼狈 掸 zhà 伤痕 hén 撩起 liāo 栅栏 簪 zān 渣 zhā 廊檐 yán 骊歌 lí 屉 tì

4 快速阅读文章并思考下列问题： 初读文章，整体感悟 1.本文是什么文体？ 小说（自传体小说）。 爸爸 我（英子） 爸爸
2. 本文有两个主要人物： 一是—— 二是—— 主要人物是—— 爸爸 我（英子） 　　　爸爸

5 ﹛ 自读文章理清文章的层次 毕业典礼前(1-31) 毕业典礼中(32-53) 毕业典礼后(54-68)
你知道这篇文章是按照什么顺序来写的吗？ 毕业典礼前(1-31) ﹛ 时间顺序 毕业典礼中(32-53) 毕业典礼后(54-68) 你知道这篇文章的线索是什么？ 主线——爸爸爱花 副线——毕业典礼的过程

6 · 哪些段落是在记叙现在，哪些是在回忆过去吗？

7 眼前事 回忆往事 自己已经长大 回想去医院探望爸爸的情形，回忆六年前因赖床受惩罚的情形。爸爸送夹袄和钱。 由衣襟上的粉红色夹竹桃花，
毕业典礼之前 （插叙） 想到爸爸不会来，想到爸爸的病和因病不能料理花回忆爸爸爱花的情形 礼堂的钟声响起 （插叙） 毕业典礼中 想到很多人盼望自己长大回忆自己闯练汇款到日本的事 由韩主任讲话和唱骊歌 （插叙） 意识到爸爸的花儿落了（爸爸去世了） 看到满院零散的花，听到老高的话 自己已经长大 毕业典礼之后

8 插叙的好处： 使文章的行文波澜起伏，同时浓缩了时间，增大了文章的容量，可读性增强

9 采用插叙要注意做好过渡连接，请找出文中的起过渡性的句子。
1.英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 （回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行，汇款给在日本的陈叔叔。） 2.明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到! （回忆起爸爸惩罚她赖床不起，使她明白爸爸对她的爱是很深的。）

10 3.没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?
回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴，得知爸爸死讯时，她虽然很悲伤，但是想到爸爸对她说的话，知道自己已经长大了，于是表现出从来没有过的镇定和安静。

11 重点段落研读 “毕业典礼后” “快回家去”至结尾

12 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。 英子为什么要催着自己“快回家去”?
shì 可能是回家让爸爸妈妈看自己“红丝带子系着的”小学毕业文凭； 可能是向他们汇报毕业典礼上的“风光”； 可能是告诉他们自己已经“长大”； 也可能意识到爸爸有什么不祥……

13 但是英子回家时见到什么情景？这情景预示着什么？ 对此英子是怎样应对的？
弟弟妹妹们只是自顾自地玩着；爸爸种的夹竹桃垂下好几枝，很不像样子；小青石榴从树上掉了下来…… 这些预示着爸爸去世。 她意识到：“这里就数我大了，我是小小的大人”，因而她马上去医院，“从来没有过这样的镇定，这样的安静”。

14 文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。请找出这些伏笔。
“我”去医院看望爸爸，爸爸说：“没有爸爸，你更要自己管自己……” 毕业典礼的钟声响起后，我突然疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着” 。 典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去。 回到家，见夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。

15 我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 英子意识到爸爸的辞世，没有号啕大哭，却表现出从来没有过的镇定和安静 ，为什么？
我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 英子意识到爸爸的辞世，没有号啕大哭，却表现出从来没有过的镇定和安静 ，为什么？ 因为她意识到自己已经“长大”了。应当像“大人”一样，所以……

16 课文有这样两句： 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”， 你认为作者这样写意图何在？
反衬手法：用弟弟妹妹的幼稚不懂事反衬自己已经“长大”，不再是小孩子。

17 走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。 这表现了英子怎样的心理？
走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。 这表现了英子怎样的心理？ 爸爸去世了，我已经长大了，今后再不能像小孩子一样了，应担当起“大人”的责任和义务。

18 表达了作者失去父亲后痛楚，无奈，同时又深深眷念的感情。
研读：1、文章表达了作者怎样的感情？ 表达了作者失去父亲后痛楚，无奈，同时又深深眷念的感情。

19 研读：2、你对文章的题目 是否有新的理解？《爸爸的花儿落了》
研读：2、你对文章的题目 是否有新的理解？《爸爸的花儿落了》 1、指夹竹桃的败落 2、象征天性爱花的爸爸离开人世

20 找出文中写花儿的内容，说说有什么作用。 我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃……戴着它，就像爸爸看见你上台时一样! 爸爸是多么喜欢花。……他回家的第一件事就是浇花。……爸爸摘下一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。

21 3.旁边的夹竹桃不知什么时候垂下好几枝子，散散落落的……石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴……
4.看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。 作用：是爸爸的象征：爸爸身体健康时，花开得挺旺；爸爸病危时，成为对子女的关怀、鼓励；爸爸辞世时，花儿落了。

22 研读：3、你如何看待爸爸这个人？ 爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。 很重感情，听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血。
　鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 很重感情，听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血。 特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。

23 我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!” 你可能也有过这样的感受，试结合自己的体验讨论：“我们”为什么既喜欢、又害怕变成大人?
扩展　迁移 我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!” 你可能也有过这样的感受，试结合自己的体验讨论：“我们”为什么既喜欢、又害怕变成大人?