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关于中文字体辨识度的探究实验 让你看清楚PPT 钱翔、王洋、冒星阳、张芸、刘娜、郭艾利.

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1 关于中文字体辨识度的探究实验 让你看清楚PPT 钱翔、王洋、冒星阳、张芸、刘娜、郭艾利

2 内容提纲 实验目的及背景 文献综述 实验设计 改进实验结果及分析 实验结论 不足及提高

3 为什么做这个实验 从字体辨识度入手,做清晰的PPT 工业工程 工业工程 字体模糊看不清,头发胀 字体大小不合适,眼睛酸
字体格式不合理,脑犯晕 工业工程 工业工程 工业工程

4 实验目的 探究决定字体辨识度的关键因素 探究关键因素如何影响字体的辨识度 探究不同影响因素的相互关系

5 鱼骨图——影响字体辨识的因素 字体 大小

6 文献综述 浏览网络课件不同字体字号与颜色搭配的眼动研究 李萍(2008)
论文题目 论文作者 基本结论 浏览网络课件不同字体字号与颜色搭配的眼动研究 李萍(2008) 不同颜色字号材料对被试浏览再认成绩影响差异显著。中号词好于小号词和大号词 字体、字号和词性对汉字认知加工的影响 周爱保,张学民,舒华,何立国(2005) 词性对高频汉字的认知加工没有显著影响;在七种字体之中,宋体、正楷和黑体的加工速度较快,而行楷、隶书、魏碑和华文彩云的加工速度较慢、字体的主效应显著;字号的主效应虽然不显著,但24 号字体和48 号字体的加工速度显著快于36 号字体

7 实验设计(1/3)

8 实验设计(2/3) 全因子设计 对于其他因素控制一致 因子 组号 1-10 字体大小 24pt 48pt 字体 宋体 彩云 隶书 行楷 词性
同义词 反义词 对于其他因素控制一致

9 实验设计(3/3) 对于一个实验者,判断80组词,每组词词性可能为同义或者反义 每组词出现顺序是随机的 每组词对应大小、字体是随机的
响应变量 正确率 时间

10 实验改进——方案 对同义和反义词组分别进行随机排序,然后将其对应到排好的字体、字号的因素组合中。

11 实验改进——结果(Score) Main effect plot

12 实验改进——结果(Score) Interactive effect plot
Font always has interaction with other factors 3——行楷

13 实验改进——结果(Score) 一般线性模型: 成绩new 与 A, B, C, D 成绩new 的方差分析,在检验中使用调整的 SS
来源 自由度 Seq SS Adj SS Adj MS F P A B C D A*B A*C A*D B*C B*D C*D 误差 合计 S = R-Sq = 14.76% R-Sq(调整) = 7.09%

14 实验改进——结果(Score) Set acceptance P-value = 0.1
Treated D as continuous variable

15 实验改进——结果(response time)
Main effect plot Font affect the time most 宋体<行楷<彩云<隶书

16 实验改进——结果(response time)
Interactive effect plot divide the 4 fonts into 2 groups: (1) 宋体 行楷 (2) 隶书 彩云 Group (1) cost less time when size gets bigger, while group (2) cost more time when size getting bigger.

17 实验改进——结果(response time)
Residual plot

18 实验改进——结果(response time)
Box-Cox transformation

19 实验改进——结果(response time)
Residual Plot

20 实验改进——结果(response time)
Set P-value = 0.1

21 实验结论 宋体用时最短,其次是行楷和彩云,用时最长的是隶书。 大小和同反义词对于反应时间的影响的并不显著。 三个因素对正确率都有显著影响。
行楷和词性有显著的交互作用,在字体为行楷时,词性的变化并不会对争取率产生显著影响,而其他字体情况下都是同义词的正确率比翻译词高。

22 实验结论 词性对于正确率的显著影响主要是由于错误数量本身较少,并且有些词比较陌生所致。

23 不足及提高 字号的差距太小导致字号对反应时间的影响并不十分显著。
找的词难度应该更接近一些。可以通过先设置一样的字体和字号,请同学实验后去掉反应时间和正确率显著不同的词组。

24 谢谢 欢迎批评指正


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