CALIS三期 黑龙江省中心建设方案 哈工大图书馆 CALIS省中心 耿小兵

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1 CALIS三期 黑龙江省中心建设方案 哈工大图书馆 CALIS省中心 耿小兵
2010年10月29 哈尔滨

2 CALIS黑龙江省中心三期建设方案 CALIS省中心（一、二期）工作简要回顾 CALIS省中心三期建设方案

3 CALIS省中心工作简要回顾 在CALIS一期、二期建设期间，哈工大图书馆是东北地区国防工程文献中心。

4 CALIS国防工程文献中心工作简要回顾 在CALIS一期、二期建设期间（2000-2007年），东北地区国防工程文献中心所做的主要工作是：
制定目标及规划 自身建设 平台建设（软硬件、存储、门户网站等） 资源建设：如数据库资源引进、特色库建设…… 参与CALIS子项目建设：如重点学科导航库、联合目录库、特色库建设……等 用户服务：文献传递、用户培训……等 不定期组织召开“委属图联体”会议

5 CALIS省中心工作简要回顾 2005年，根据CALIS管理中心的要求，CALIS黑龙江省文献信息服务中心（以下简称“省中心”）于2005年6月建立，设在哈尔滨工业大学图书馆。 “省中心”是CALIS管理中心第三批授牌建立的省级文献信息服务中心。 “省中心”在CALIS管理中心领导下，走共建、共知、共享之路，配合管理中心组织成员馆进行了黑龙江省高校文献资源保障体系建设工作。 2006年底，“省中心”向CALIS管理中心提交了“省中心”建设验收总结报告。

6 CALIS省中心工作简要回顾 “省中心”建立以来所做的主要工作是： 制定目标及规划 队伍建设 “省中心” 系统及平台建设
资源建设(集团采购、“省中心”自身资源建设) 参与CALIS子项目建设：如教参系统、重点学科导航库、联合目录库……等 服务工作（文献传递、读者培训） 为成员馆服务

7 三期建设启动前后省中心的准备工作 会议： 3.31，江北，全省高校馆长年会--“CALIS发展及我省高校文献资源保障系统建设” 专题报告
4.12， 省中心工作会议--“区域数字图书馆平台及文献传递服务” 4.15，CALIS管理中心召集，“省中心负责人联席会议” 4.28，CALIS管理中心组织，“省中心现场工作筹备会” 5.18，武汉，CALIS管理中心召集的“省中心现场工作会” 9.20，CALIS三期启动大会及省中心负责人联席会议 9.25，伊春， CALIS国防工程文献中心会议 9.27，长春，CALIS吉林省中心建设工作会议

8 三期建设启动前后省中心的准备工作 报告： 向CALIS管理中心提交：CALIS省中心三期建设可行性研究
向省教育厅递交：黑龙江省高等学校文献保障系统建设方案 向省中心所在学校主管校领导递交：关于实施图书馆CALIS三期建设规划的建议

9 三期建设启动前后省中心的准备工作 资源、平台建设及服务 ：
新引进若干电子资源（如Springer 电子图书、SSCI /AHCI、Reviews.com ……等多个数据库） 加强保障性数据库利用环境的建设 特色库建设（如瑞采） 黑龙江区域图书馆共享平台的共建 “黑龙江区域图书馆共享平台”用户培训 发展成员馆

10 CALIS三期项目的重点 CALIS一、二期建设成果是：资源、平台、服务共享体系的建设；三期建设任务的重点是：在一、二期建设成果的基础上加强服务，实现服务的普遍性。 为此，CALIS三期将重点发挥省中心的牵头作用，加强省级文献保障体系的建设，通过省中心的服务，把CALIS的服务覆盖到省内各高校；通过各省中心的建设和服务，将CALIS的服务推广到全国各级各类高校，进而延伸至其他各类信息服务机构及用户。

11 CALIS省中心建设目标 CALIS管理中心对各省级中心三期建设要求是： 在地方政府的指导与支持下，结合CALIS三期建设目标与已有的建设成果，建立或完善本省文献信息保障系统，使省中心成为面向本地区各级各类高校图书馆和读者的“资源整合中心”、“信息服务中心”、“技术支持中心”和“宣传培训中心”，将CALIS各项服务推广到本地区所有大专院校。

12 建设方案的指导思想 省中心三期建设的指导思想是：
结合我省高校文献保障体系实际状况，把CALIS三期建设的宗旨和目标落到实处，使CALIS的资源和服务尽可能多的覆盖到我省各级各类高校，使我省高校图书馆在共建、共享中，服务能力得到提升，各类用户和读者均能利用到CALIS的信息资源与服务，实现文献信息资源的共建、共知、共享。

13 省内状况 关于地方经费支持问题 资源、服务及条件建设 省内70个院校分布情况 签约的成员馆

14 建设内容 管理体系建设 信息平台建设 资源与服务建设

15 具体内容包括 建立并完善省级中心管理体系：设立专门的中心办公室，组织省级资源建设、服务与宣传推广、技术支持队伍，支撑本省乃至全国CALIS的服务运行； 构建省级信息服务平台：整合CALIS与本省文献保障体系的各类资源与服务，面向读者服务； 建立CALIS省级基础共享平台，包括软硬件系统及相关辅助设施，支撑运行CALIS部署在各省的共享版软件，如馆际互借/文献传递系统、参考咨询系统……等共享版；

16 具体内容包括 建立CALIS省级数据交换平台，保证成员馆本地系统和CALIS各中心系统与数据库数据及时更新；
文献信息资源建设：包括馆藏文献信息资源、高校教学科研特色信息资源、商业数据库资源的建设与引进 服务及队伍建设：现代化培训环境建设，在全省范围内组织CALIS各服务项目及相关业务的培训工作； 宣传推广：在全省范围内加强CALIS服务的推广宣传，将CALIS服务推广到省内各大专院校。

17 管理体系建设 成立领导小组： 负责省中心暨省高校文献保障体系建设的宏观管理、协调和规划，指导、协调和监督项目规划和建设方案的落实和实施情况，并对各项工作进行检查和评估。 组长由省教育厅主管高等教育的厅领导担任，副组长由中心所在校主管副校长和教育厅高教处领导担任，成员由省中心主任、省高校图工委秘书处主任以及省内主要高校成员馆领导组成。

18 管理体系建设 建立CALIS黑龙江省文献保障体系管理中心 ： 设立专项组：
根据建设工作需要，成立资源建设组、技术支持组、信息服务组等，具体负责项目建设的组织、协调和实施。

19 信息平台建设 CALIS黑龙江省中心门户网站
省中心门户网站是全省高校用户访问CALIS资源、利用CALIS服务的入口平台。门户网站与CALIS全国系统建立链接，全省高校用户均能访问、浏览、获取经CALIS三期建设整合的可检索、可共享（获取）的文献信息资源，共享CALIS三期提供的各种服务。

20 信息平台建设 黑龙江省高校图书馆资源共享平台 以“黑龙江省区域数字图书馆资源共享平台”为基础，进一步完善其平台建设，整合全省高校的文献资源，发挥其文献传递功能作用，使省内各高校读者均能共享“平台”上的文献信息资源及服务。 对现有网页改进——构建省中心门户网站 具有资源检索、用户服务、信息发布、交流互动、内容管理……等功能。 应有必要的可持续的技术及维护支持保障 。

21 建设中的黑龙江区域DL共享平台（ 目前为25家成员馆）

22 在区域DL共享平台上查找“地缘政治与中国国家安全”论题文献的检索结果

23 在读秀学术搜索平台上查找“地缘政治与中国国家安全”论题文献的检索结果

24 黑龙江区域DL参考咨询管理平台的登录界面

25 登陆后的参考咨询管理平台界面

26 黑龙江区域DL平台提供文献传递量的不完全统计
文献传递量统计 序号 读者单位 所在地 传递量 1 东北林业大学  哈尔滨 4648 12 黑龙江大学  285 2 哈尔滨工业大学  1248 13 黑龙江东方学院  150 3 哈尔滨师范大学  1115 14 齐齐哈尔医学院图书馆  齐齐哈尔 133 4 黑龙江科技学院  948 15 齐齐哈尔大学  79 5 哈尔滨商业大学  865 16 东北农业大学图书馆  66 6 大庆石油学院  大庆 840 17 黑龙江八一农垦大学  64 7 哈尔滨理工大学  812 18 黑龙江工程学院  8 佳木斯大学  佳木斯 713 19 大庆师范学院图书馆  9 哈尔滨学院  636 20 黑龙江省中医药大学  10 牡丹江师范学院  牡丹江 557 总 计 13697 11 哈尔滨工程大学  467

27 省中心现行网页（不独立、静态）

28 在风格和和功能方面与eduChina相协调

29 信息平台建设--基础共享平台 建立基础共享平台：可为省内成员馆提供一个异地应用服务系统（SaaS共享系统），成员馆无需在本地安装和维护该系统，只需利用该系统开设租用馆帐户，租用馆工作人员便可在该租用帐户中进行本馆的相关业务与服务工作，其工作方式与在本馆安装同类系统完全一样。共享版系统的应用，可让租用馆降低甚至无需对相应技术和系统维护人员的投入，使得更多馆能更快地掌握和使用各种系统，提高工作的质量和效率。(免费租用) 关于SaaS（百度的解释） SaaS（Software-as-a-service）的意思是软件即服务，SaaS的中文名称为软营或软件运营。SaaS是基于互联网提供软件服务的软件应用模式。作为一种在21世纪开始兴起的创新的软件应用模式，SaaS是软件科技发展的最新趋势。 SaaS提供者为用户搭建信息化所需要的所有网络基础设施及软硬件运作平台，并负责所有前期实施、后期维护等一系列服务，用户无需购买软硬件、建机房、招聘IT人员，即可通过互联网使用信息系统。就像打开自来水龙头就能用水一样，用户根据实际需要，向SaaS提供者租赁软件服务。

30 信息平台建设--基础共享平台 CALIS免费提供支撑省中心服务的共享版应用软件有： 馆际互借与文献传递系统 虚拟参考咨询系统
学位论文信息提交和管理系统 元数据著录管理系统 特色数据库系统 教学参考信息管理系统 重点学科网络资源信息加工管理系统

31 信息平台建设--基础共享平台 馆际互借与文献传递系统：利用该系统建立服务于全省各高校的区域文献传递服务系统，以省中心及若干高校图书馆为主要服务节点，通过CALIS全国文献传递服务网络获取省外（包括国外）高校图书馆的资源。 虚拟参考咨询系统：利用该系统建立全省高校图书馆网上虚拟参考咨询系统。通过系统提供的表单提交、在线咨询和信息互动等多种交互咨询方式，为全省各高校图书馆用户及读者提供咨询服务。

32 信息平台建设--基础共享平台 学位论文信息提交和管理系统：
目前我省参加CALIS高校学位论文库项目建设的院校较少。要通过推广与培训，使尽可能多的学校利用该系统参与CALIS高校学位论文库项目建设，并建立本校学位论文数据库，为读者服务。 对有研究生培养单位的院校提供技术支持与服务。

33 文献信息资源建设 （1）馆藏文献信息资源建设：
建立全省高校联合书刊数据库 以CALIS联合书目数据库为基础，全面收集省内高校馆的书目数据与馆藏信息，建立全省高校图书馆书刊联合目录数据库。 建立全省高校外文期刊网 以CALIS外文期刊网为依托，整合省内高校外文纸本和电子资源，建立全省高校外文期刊网（馆藏期刊越多，工作量就越大）。

34 文献信息资源建设 （2）特色信息资源建设： （3）商业文献数据库
教参信息系统 学位论文系统 专题特色库系统 （3）商业文献数据库 以实际需求和可持续发展为依据，以效益最大化或较大化为原则进行文献信息数据库资源的建设和引进。包括： 中外文电子期刊 中外文电子图书 特种文献（科技报告、学位论文等）

35 培训 省中心将根据CALIS项目的进展情况，在省内高校开展人员培训和业务交流活动，提高省内高校图书馆馆员队伍的专业素质、业务水平、服务技能，更好地为高校读者提供信息服务。 做好现代化培训环境建设 计划三期建设期间，有针对性地围绕CALIS服务、资源、系统、平台等，对省内成员馆的馆员和读者开展业务及技能培训。 业务及技能培训的重点拟定为：文献传递服务、参考咨询服务、文献信息资源建设及利用等。

36 宣传推广与服务 为了充分发挥CALIS项目建设的效益，让更多读者和成员馆共享CALIS项目建设成果，省中心将本着“宣传、推广、服务、建设”相结合的原则，加强服务、宣传、推广和用户培训的力度，争取将CALIS的建设成果尽可能多推送到省内各类高校。把CALIS可提供的服务，宣传、推广到省内所有的大专院校。让尽可能多的机构及个人用户，利用好CALIS的资源及服务。

37 预期建设目标 省文献保障体系三期建设的预期目标： 发展更多的成员馆 信息服务能力增强 资源集聚、建设和整合进一步取得成效
馆员队伍素质不断提高 基础设施环境改善

38 关于高校图书馆数字资源采购联盟（DRAA）
2009年底，“CALIS引进资源工作组扩大会议”，根据上级的指示，决定CALIS不再承担引进资源集团采购的组织工作； 2010年4月15日，“高校图书馆数字资源采购联盟筹备会议”，推举北京大学图书馆朱强馆长为联盟理事长，联盟秘书处设在北京大学图书馆。 2010年5月12日，在CALIS第八届国外引进数据库培训周大会上，朱强馆长正式宣布高校图书馆数字资源采购联盟成立高校引进资源集团采购的组织工作正式由CALIS移交至高校图书馆数字资源采购联盟。

39 关于高校图书馆数字资源采购联盟（DRAA）
高校图书馆数字资源采购联盟主页 联盟的宗旨为：团结合作开展引进数字资源的采购工作，规范引进资源集团采购行为，通过联盟的努力为成员馆引进数字学术资源，谋求最优价格和最佳服务。 CALIS不再与成员馆签署《CALIS引进资源集团采购委托协议》，已签署《CALIS引进资源集团采购委托协议》的成员馆，联盟默认自动转为联盟成员馆，原协议依然生效。

40 关于高校图书馆数字资源采购联盟（DRAA）
如何加入 联盟 委托协议 下载

41 DRAA成员馆 据不完全统计，至今为止： DRAA成员馆总数为295家 东三省高校成员馆：25家
我省的成员馆：如“哈工大、哈工程、林大……”等 我省各馆可以自愿加入联盟，自主决定是否参加联盟组织的数字资源集团采购。 CALIS将继续承担引进资源的评估、信息发布、数据存档备份以及引进资源培训等工作，积极协助联盟更好地完成引进资源集团采购工作。

42 DRAA、国家图书馆、中科院NSTL联合行动
致国际出版商的公开信 致中国读者的公开信 SD未来3年的订购方案、涨幅 倡议

43 致国际出版商的公开信

44 致我国科技文献读者的公开信

45 33个发起馆馆长联合签名

46 商业数据库价格持续上涨--以哈工大图书馆为例
部分引进数据库07-09年价格变化一览表

47 SD东北地区高校订购情况 订购全库：10所院校 其中7所新合同期每年将以22%左右递增； 订购分库：5所院校新合同期每年将以23%以上递增；
订购全库：10所院校 其中7所新合同期每年将以22%左右递增； 订购分库：5所院校新合同期每年将以23%以上递增； 例： （单位：美元 ） 2010年 2011年 涨幅 2013年 总涨幅 FC 159813 194972 22% 290196 81.6% SC 120450 149215 23.9% 227491 88.9%

48 有关SD的使用统计分析 A大学SD总下载量：60万/04年→100万/09年 下载量的68%、53%分别来自于11%、5%的SD期刊。
B大学SD总下载量：89万/07年→ 101万/09年 下载量的81%、65%分别来自于10%、5%的SD期刊。 利用率不能只看下载量，而应该关注下载量来自的期刊覆盖面

49 对各成员馆的倡议 图书馆主页发布“致中国读者的公开信” 向学校主管校长汇报有关联合行动的情况、媒体报道和社会反映情况； SD期刊暂不发订；
积极参与联合行动中来，不单独与Elsevier谈判； 订购SD的院校，请反馈参加联合行动的信息。

50 谢 谢！