作文讲评 续 写 作 文 辽河油田兴隆台一中 赵蓉(zr312)

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1 作文讲评 续 写 作 文 辽河油田兴隆台一中 赵蓉(zr312)

2 （要求是原文故事情节的继续，题目自拟，字数不少于600字。）
作文A 续写《孔已己》 （要求是原文故事情节的继续，题目自拟，字数不少于600字。）

3 孔已己中举了？

4 孔已己的命运！

5 例文： 孔已己离开咸亨酒店后 ——续《孔已己》 “这下打折了腿，还会再偷？” “再偷，怕连手也打折！”
孔已己低着头，坐在地上喝完最后一口酒，拖着断腿用“手”慢慢向外“走”去。 “这下打折了腿，还会再偷？” “再偷，怕连手也打折！” 孔已己害怕听到这笑声，咬着牙，拖着腿，使劲向前移去，口里不停地喃喃道：“天将降大任于是人也，必先苦其心志……这点灾难，何足道哉？” 人们的笑声听不见了，他在咸亨酒店后面的山坡上坐下来。小腿疼得厉害，他看了看，又红又肿，碗

6 口那么粗，有的地方已溃烂化脓。他哭了，泪流满面。他恨丁举人：“你这个龟……”他本想说句脏话，又觉得与读书人身份不相称，改口道“君子不记小人之过也……”
他想到孙膑断腿胜庞涓，想到文王厄而演《周易》。他似乎又看到了希望：“吾《四书》《五经》皆通，此难一过，天岂不降大任于吾乎？……”他痴痴地想，昏昏地睡去：他中了举，身上有很多的钱；他穿着长衫，在酒店里要酒要菜，丁举人坐在侧边，还不住地低头赔罪…… 一阵秋风夹着一阵冷雨，雨水湿透了孔已己那身破夹袄，惊醒了孔已己的酣梦，他看了看天，雨密密地斜织着；他看了看山，一片昏暗。他伸了伸

7 腰，自我陶醉道：“此梦吉兆……”便又鼓足劲，拖着断腿向前“走”去。
风大了，雨大了。孔已己在一条深谷边停了下来。身子筛糠似的抖，手僵得弯不过来，“行乎哉？疾行也。行乎哉？疾行也。”他一边催促自己，又一边向前爬去，爬啊爬啊，又冷有饿的孔已己爬不动了，冻僵的手再也无力支撑那满是泥浆的身子，他倒了下去，滑入深谷…… （读后思考：本文中续写的孔已己的遭遇与课文相对照 是否合乎情理？本文所描写的孔已己的心理活动是否切合鲁迅笔下的孔已己的性格？）

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9 作文B 从前，在一个很远很远的地方，有一个很大很大的迷宫，里面住着四个小家伙：一个是叫嗅嗅的小老鼠，性格开朗，乐观灵活；一个是叫匆匆的小老鼠，性格机敏，行动果敢；一个是叫哼哼的小矮人，性格固执，安于现状，喜欢抱怨；一个是叫唧唧的小矮人，性格开始时但小怕事，缩手缩脚。四个小家伙守着隔壁不知是谁存放的堆积如山的好吃的奶酪，过着无忧无虑的幸福生活。可是有一个早晨，他们突然发现奶酪不见了！为什么？怎么办？故事就从这里开始了……

10 要求： 1、以“奶酪不见了”为开头，进行续写。 2、想象联想要丰富，记叙描写要具体，情节展开要符合各自的性格特征。
3、在记叙描写为主要表达方式的前提下，文体不限。 4、字迹清楚工整（可另加2分），不少于600字。

11 嗅嗅 （性格开朗，乐观灵活） 哼哼 （性格固执，安于现状，喜欢抱怨） 匆匆 （性格机敏，行动果敢） 唧唧 （性格开始时胆小怕事，缩手缩脚）

12 例文： 四个小伙伴与奶酪 （时间：一个早晨 地点：一个很大很大的迷宫里 这一天的早晨，四个小伙伴照例来到存放奶酪的
隔壁的房间，却发现——奶酪不见了！） 哼哼：（号啕大哭 ）没有了奶酪，我们可怎么办呀？是谁把我们的奶酪偷走了？ 嗅嗅：（给哼哼擦眼泪）别哭了，或许是谁看我们 的奶酪不新鲜了，拿去给我们换了吧！ 匆匆：不如我们四个一起去找找吧。

13 唧唧：可……可这个迷宫深不可测，万一……
匆匆：没关系，兄弟同心，其力断金。走吧！ 哼哼：我才不去呢，万一奶酪没找到，再把小命搭 上多陪呀，我不去！ （于是唧唧和哼哼留了下来，而嗅嗅扬起他的鼻子闻了闻，朝匆匆点点头，他们两个立刻拔腿向迷宫深处跑去。） ——话外音：不畏惧失败，迅速行动起来，就是成功的开始。 匆匆：我们都找了三天三夜了，还能找到吗？ 嗅嗅：（拍了拍身上的灰）别灰心，一定能找到的。 不知唧唧和哼哼怎么样了？

14 匆匆：（摇摇头）既然他们不愿意和我们冒险，或许他们有更好的办法。走，我们继续找吧！
（镜头转换：哼哼还在原来的房间，但因为好几天没吃东西， 已经饿得动弹不得了。） ——话外音：坚定信念，永不放弃，成功就在不远处。 （镜头转换：嗅嗅和匆匆推开一个大房间的门，看到里面有各式各样美味的奶酪。） 嗅嗅、匆匆：（冲向奶酪）哦，奶酪万岁！ ——话外音：勇于追求的人一定会得到幸福！ （镜头转换：唧唧在黑暗中，摸索着伙伴们的足迹前进。）

15 向你推荐一本书

16 什么叫续写？ 续写就是根据原文的题意和线索， 经过想象和创造，遵循原作风格，设 计出若干情节和应有的结局。

17 续写有哪两种形态？ 一、正续写：即在原文的中断处，依据中心思想和线索，经过分析、推理、想象，写出一种结尾来。
二、再续写：即原文较为完整，但主人公的行迹不会因此结束，要求你根据原文所反映出来的主人公的思想品质、个性特点、内心体验和愿望意念，经过分析、推理、想象、重新写出一篇故事。

18 怎样写好续写文章？ 一、思想链的 二、情节链的 衔接 三、人物链的 四、风格链的

19 再 见 兴隆台一中：赵蓉