第二屆國家永續發展獎 永續教育績優獎簡介 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學.

Presentation on theme: "第二屆國家永續發展獎 永續教育績優獎簡介 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學."— Presentation transcript:

1 第二屆國家永續發展獎 永續教育績優獎簡介 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

2 國家永續發展獎選拔表揚要點 一、表揚推動永續發展績效卓越單位 二、鼓勵全民參與永續發展推動工作 三、落實永續發展在地化及生活化目標
四、實現國家永續發展願景 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

3 地理位置 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

4 學校基本資料 一、成立時間：民國62年8月奉准獨立 二、學生人數：44人 三、學校型態：特殊偏遠地區 (一)離島或偏遠交通不便之學校
　　(一)離島或偏遠交通不便之學校 　　　　　　　(距離最近公車站25公里) 　　(二)低收入戶5、隔代教養及單(寄)親家庭9、外籍配偶子女2之學生比 　　　　例偏高之學校 　　　　　　　(佔全校學生比例36.36％) 　　(三)學齡人口嚴重流失之學校 　　　　　　　(最近三年平均每年減少人數≧5人，約佔全校學生比例14％) 　　(四)教師流動率及代理教師比例偏高之學校 　　　　　　　(最近三學年教師流動率33.3％) 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

5 學校SWOT基本分析 瞭解學校的優勢與劣勢，即所謂的SWOT分析，優勢（Strength）與劣勢
（Weakness）以及外部環境的機會（Opportunity）」與威脅（Threaten） 來分析。 一、優勢：豐富的生態教學環境、配備齊全的教學設備、臥虎藏龍的教 　　　　　師團隊。 二、劣勢：水源保護區的限制對地區經濟發展，以及適婚年齡不婚人數 　　　　　的逐漸增加的影響。 三、機會：發展生態帶來新經濟活動，與社區成為夥伴關係，共同發展 　　　　　永續社區營造。 四、威脅：面臨裁併校的危機，以及教育投資與經濟效益的兩難。 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

6 壹、環境政策 一、權力與責任教育 二、環境影響評估 三、環境法律教育 四、生物多樣性教育 五、全球環境變遷與永續發展教育 六、土地合理利用
七、環境污染與環境負荷 八、能源議題 九、社區營造及綠色採購 十、聯合國環境宣言 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

7 貳、空間建築與環境管理 一、戶外教育設施維護與管理 二、安全教育與危機處理 三、防災教育 四、生物多樣性教育 五、全球環境變遷與永續發展教育
六、土地合理利用 七、環境污染與環境負荷 八、能源議題 九、社區參與式設計 十、生態規劃與管理訓練 十一、校園綠地計畫 十二、植栽與景觀管理 十三、校園空間設計 十四、生態教材園 十五、校園與社區步道規劃 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

8 參、環境教學 一、生態保育教育 二、生物多樣性教育 三、自然教育 四、自然資源保育教育 五、環境污染與環境負荷 六、全球環境變遷與永續發展
七、能源議題 八、野生動物 九、價值教育 十、鄉土教育及土地合理利用 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

9 肆、生活環保實務 一、戶外教育 二、鄉土教育 三、生物多樣性教育 四、全球環境變遷與永續發展教育 五、土地合理利用 六、環境污染與環境負荷
七、能源議題 八、垃圾減廢 九、資源回收 十、垃圾分類 十一、廚餘再利用(回收或堆肥) 十二、落葉堆肥 十三、廁所衛生習慣 十四、節水教育 十五、省能源教育 十六、個人生活環保 十七、家庭生活環保 十八、無毒的家 十九、簡樸生活家園維護行動 二十、水土保持及綠美化 廿一、以行動參與社區環境議題 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

10 伍、綜合分析 一、行政中長期規畫 二、課程規畫 三、主題教學 四、創意開發 五、夥伴社區 六、策略聯盟 七、環境生態保育
八、假期環境教育推動 九、生態影像全記錄 十、第二校地永續經營 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

11 一、行政中長期規畫 (一)建構教學網絡分享的平台 (二)成果建置分享以降低成本 (三)學生多元發展與創意學習 (四)教師專業成長與團隊合作
(五)學校主題特色發展與開發 (六)第二校地發展與社區教學 (七)教學新關係結合夥伴社區 (八)環境生態保育理念與永續 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

12 二、課程規畫 (一)學校本位課程「西阿里關傳奇－溪流探險」能力指標與活動設計 (二)一年級課程計劃與自我檢核 (三)二年級課程計劃與自我檢核
(四)三年級課程計劃與自我檢核 (五)四年級課程計劃與自我檢核 (六)五年級課程計劃與自我檢核 (七)六年級課程計劃與自我檢核 (八)從社區看鄉土從鄉土愛家鄉--社區資源調查及社區學習步道規畫報告 (九)以生態保育為導向--發展瑞峰國小生態教育課程 (十)生態指標--關山地區常見蜘蛛之生態研究 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

13 三、主題教學 (一)A House Spider蜘蛛的異想世界 (二)蜘蛛狂想五部曲 (三)八腳怪傳奇--蜘蛛生態教學 (四)魔豆的奇幻旅程
(五)獨領蜂騷--探訪「西阿里關蜂情」 (六)關山竹跡 (七)星情物語--談天際畫星空 (八)當維納斯巧遇阿波羅--金星凌日 (九)綠色奇蹟--跨越城鄉差距的鴻溝 (十)移動城堡--開啟多次元學習空間 (十一)西阿里關傳奇之第五項修練 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

14 四、創意開發 (一)豆豆頭巾設計 (二)「情定西阿里關‧豆豆傳情意」第三代產品開發 (三)創意染布開發 (四)校園裝置藝術與創意
(五)蜘蛛童詩 (六)檳榔子陀螺 (七)百變檳榔子造型設計 (八)空氣竹槍 (九)炮彈飛車 (十)竹藝創作(杯、碗、筷、壺、容器、鼓) 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

15 五、夥伴社區 (一)推廣培育原生苗木，辦理原生苗木植栽認識及栽培管理研習。 (二)再造竹筍加工文化新風貌，營造傳統竹筍寮生態。
(三)社區閒置空間轉型為社區生態展示館教育場所。 (四)棲地維護，確保生態旅遊的永續經營。 (五)設置雨水貯留系統，作為乾旱季節農作物之澆灌用水。 (六)傳承再造、經營社區特色創意手工藝品。 (七)自然農法、再創社區新風貌。 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

16 六、策略聯盟 (一)瑞峰雙春海山高峰會，環境生態保育教學活動。 (二)縣內校際學校，環境生態保育教學活動。
(三)縣外校際學校，環境生態保育教學活動。 (四)楠南玉左四鄉鎮策略聯盟。 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

17 七、生態步道路線 (一)十二號橋頭-大土溝 (二)瑞峰國小生態池 (三)野生植物及藥用植物園 (四)人工溼地污水防治試驗池
(五)瑞峰國小大門口 (六)關山商號西側水溝 (七)陳董別墅區 (八)雙冬張顧問家 (九)瑞峰國小校園植物 (十)人工林步道 (十一)平坑溪黑翅螢賞螢路線 (十二)出火坑大端黑螢賞螢路線 (十三)龍眼林道賞螢路線 (十四)胭脂林道賞螢路線 (十五)輝龍民宿賞螢路線 (十六)二縣界賞螢路線 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

18 八、假期環境教育推動 (一)牽手逗陣來走溪、觀星賞螢浪漫夜。 (二)後山桃花源創意開發之旅。 (三)環境生態小小解說培訓營
(四)溯溪探密‧尋訪八腳怪--西阿里關蜘蛛生態營 (五)節氣之火金姑夜間生態教學活動。 (六)蜘蛛生態教學活動。 (七)蛙類生態教學活動。 (八)暑假環境生態教學活動。 (九)寒假環境生態教學活動。 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

19 九、生態影像全記錄 (一)公共電視台--下課花路米〈溪流冒險記〉 (二)新永安有線電視--吃喝玩樂在南瀛〈關山村〉
(三)光啟社--交換日記〈大自然的野孩子〉 (四)台南藝術大學--西阿里關「社區鄉土地圖尋根之旅」(剪接中) (五)關山竹跡(網頁) (六)西阿里關蜂情(網頁) (七)關山社區發展協會(研製中) (八)八大電視大冒險家--西阿里關(剪接中) (九)台南藝術大學--西阿里關「蜘蛛動畫」(洽製中) 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

20 十、第二校地永續經營-1 指標項目 現況 具體做法 93完成百分比 94預估完成百分比 未來需求百分比 綠美化及 設置原生 植物苗圃
目前社區無苗圃建置 設置苗圃培育苗木，並應用於進入關山村道路及社區公共空間綠化。 40% 20% 入口處不明顯,道路兩側因雜草落葉需改善 於入口處設置木造大型全區動線指示牌。並不定期派員打掃重要交通路段。 30% 試做苗圃培育原生苗木，選擇適合種類推廣復育， 除作為社區綠美化資材，致力成為商品化，成立通路，製作文宣，改變居民經濟來源，落實保育工作。 -- 60% 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

21 十、第二校地永續經營-2 指標項目 現況 具體做法 93完成百分比 94預估完成百分比 未來需求百分比 綠美化及 日常節能 社區活動中心
社區活動中心 、公廁及村衛 生室閒置空間 環境改善 轉型為社區解說中心，使用當地竹、木、石材等及社區苗圃培育原生植物加以整飾外觀與美化，使成為農產、人文及環保解說資訊中心。 學校設置太陽能源系統，達到節能的目的。 50% -- 社區污水減量處理 社區家庭廢水直接排入水溝 設置簡易家庭廢水淨化處理池，減少水質的污染。 60% 40% 雨水截流回收再利用設施 本區無自來水源供應，易受枯水期影響 設置雨水貯留系統，建置基因水庫並作為乾旱季節農作物之澆灌用水。 30% 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

22 十、第二校地永續經營-3 指標項目 現況 具體做法 93完成百分比 94預估完成百分比 未來需求百分比 生態資源生物多樣性棲地維護
缺乏定點生態步道解說帶動居民共同維護 管理 規劃生態步道二條，調查野生動植物及地景，設置解說設施，並定期加以整理維護。 30% 40% 社區生態導覽解說員的徵募及培訓，建立人力資源庫。 -- 50% 棲地維護因面積遼闊必需選定地點逐步進行 生物多樣性棲地維護，確保生態資源的永續經營，選擇特定地點進行維護，包含蛙類、螢火蟲、溪流生物等棲地。 20% 80% 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

23 十、第二校地永續經營-4 指標項目 現況 具體做法 93完成百分比 94預估完成百分比 未來需求百分比 綠色標章產品使用
推廣社區原生香草茶及有機飲食 社區休耕面積預計施作六處，約5.5公頃有機農作試作區，鼓勵居民及學校購買綠色環保標章產品。 鼓勵改變農業經營型態，辦理有機種植宣導研習。種植避忌植物，設置有機農園週邊隔離帶。外埠觀摩研習二次 20% 30% 50% 關山竹跡 筍寮生態營造 竹筍產業受大陸產銷影響價格低落，筍寮閒置無使用 再造竹筍加工文化新風貌，營造還原竹筍寮生態，成為社區鄉土產業教材。辦理解說員培訓，介紹竹筍加工產業生態。 -- 70% 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

24 十、第二校地永續經營-5 指標項目 現況 具體做法 93完成百分比 94預估完成百分比 未來需求百分比 傳承再造 社區特色工藝品
社區特色竹產及原生樹種數量極多，但多未善加利用 利用本區特產竹子，發展特色手工竹藝，讓竹藝融入生活，並藉由手工竹藝的推廣，增加經濟收入。 -- 30% 70% 豆豆傳情系列手工藝製作研習。利用各種植物種子，結合中國節，創作特色吊飾。 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

25 陸、團隊經營-1 一、90年「標竿一百--九年一貫課程推手」全國國中小學校績優團隊。
二、90年度教育部「推動教育優先區計畫實施訪視」全國甲等。 三、90學年度台南縣「從社區看鄉土從鄉土愛家鄉」〈社區資源調查及 　　社區學習步道規劃報告〉優等。 四、2003全國學校經營創新獎〈課程與教學貢獻組〉優等。 五、92金車教育基金會第一屆『史懷哲』教師獎入選。 六、92年度教育部「鼓勵中小學教師從事行動研究方案」成果優等。 七、獲選參加「教育部2004創造力教育博覽會」。 八、92年度台南縣「社區鄉土踏查資料庫建置」〈溪南特優〉。 九、2004台南縣「中小學網界博覽會競賽」〈地方特產特色〉優等。 十、全國第五屆「網界博覽會」〈地方特產特色〉銀獎。 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

26 陸、團隊經營-2 十一、2004世界「網界博覽會」〈地方特產特色〉銀獎。 十二、92學年度台南縣「小小解說員評比」〈溪南區國小乙組〉優等。
十三、92年度執行「台南縣社區環境改造」〈空氣品質淨化〉優等。 十四、92年度「台南縣社區環境改造」〈空氣品質淨化〉學區種樹，小 　　　綠手指評選榮獲特優2名。 十五、92學年度「兩性、生命暨親職教育主題宣導週」活動績優學校。 十六、93年度台南縣「國中小學科學展覽會」國小組生物科【蜘蛛人的 　　　秘密--蛛絲蒐奇】優等。 十七、93年教育部「標竿一百--九年一貫課程推手」獲全國國中小教師 　　　績優團隊。 十八、2004全國創意教學獎入選特優2件、優等3件、甲等1件。 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

27 陸、團隊經營-3 十九、93年度台南縣教育優先區計畫訪視初評特優。 二十、93年度辦理空氣品質淨化區經營維護管理考評優等。
廿一、93年環境保護署「推動環境保護有功學校」獲全國中小學校優等 廿二、2004台南縣創意教學獎入選8件(共50件)。 廿三、2004台南縣學校經營創新獎入選3件(共30件)。 廿四、協助成功大學及微軟公司拍攝亞洲地區資訊教學教材。 廿五、開發第三代「社區產業」豆豆傳奇創意開發。 廿六、規劃主題活動「八腳怪傳奇--蜘蛛生態教學」。 廿七、不定期「觀星賞螢浪漫夜」活動規畫。 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

28 陸、團隊經營-執行中 一、辦理台南縣九十四年度「社區鄉土地圖尋根之旅」。 二、辦理台南縣九十四年度環境教育種子教師培訓。
三、辦理台南縣九十四年度推動環境教育教學設計評選。 四、辦理台南縣九十四年度環境教育實施成果評。 五、協助台南縣辦理推動教育部「創造力教育中程發展計畫--地方創造 力教育推動計畫」。 六、結合夥伴社區進行主題社區產業創意開發及生態環境保育活動。 七、籌畫「第卅二屆畢業生」成長之旅活動事宜。 八、籌畫「第五屆海山高峰會」雙春國小來訪事宜。 九、籌畫「校際畢業生成長之旅」河東國小來訪事宜。 十、籌畫「天文教師進階」及「學生天文夏令營」活動 。 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

29 柒、未來展望 一、參與教育部「 教育施政四大主軸─ 　　現代國民、台灣主體、全球視野、社會關懷 　　建立社會多元價值觀，達成國家多元發展之總目標。 二、以延續化、統整化、精簡化、排序化、深耕化、績效化等原則 　　，落實四大主軸之行動方案。 三、協助學校擬定行動方案「具體目標與指標」，以培養學生具備紮根本 　　土的意識、迎向全球的才能，和關注社會之情懷。 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學

30 謝謝指教 2005/4/25 台南縣南化鄉瑞峰國民小學