本次会议内容（行管本科） 2011、9、28 一、关于专业建设 二、关于专业的课程建设 三、关于形成性考核作业的新要求

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1 本次会议内容（行管本科） 2011、9、28 一、关于专业建设 二、关于专业的课程建设 三、关于形成性考核作业的新要求
四、关于本科毕业作业指导培训

2 关于专业建设 本专业发展的很快，全省招生数已排在第二，但是我们的师资远远跟不上需要，因此要加强对师资的培训。

3 关于专业的课程建设 本专业的课程，尤其是省开课程要加强课程建设。关于课程的考核要逐步向网考发展，这是开放教育和开放学习的趋势。

4 关于省开形成性考核作业 的新要求 形成性考核（四次纸质作业）从本学期 开始，在格式上有新的要求—加统一的 封面等。

5 关于毕业作业 指导要求的培训

6 一、 关于论文写作的 指导要求

7 （一）如何指导学生进行 论文的选题 1、必须符合专业要求: 论我国证券经纪业务的创新; 新校区学生管理存在的问题及其对策

8 2、选题不能过大: 关于重塑中国现代行政文化的研究； 人力资源开发研究； 电子政务问题研究 ； 经济全球化对中国行政管理的影响及对策； 政府与人民代表大会关系研究；

9 3、指导学生结合自己的工作实践（单位行政管理实践）进行选题，提倡选择自己熟悉、对本人工作（单位工作）应用性较强的，亟待解决的实际问题课题进行研究。
不能写成工作总结：已经做到了、、、、

10 4、关于论文题目的表述： 舆论监督中媒体、政府、公众角色的位置 ； 行政领导者的素质与影响力的关系； （缺少动词）

11 4、关于论文题目的表述： “上有政策、下有对策”之动因与对策；（浅析、、、、、） 关于我区外来流动人口管理服务工作的思考 关于加强银行内控管理的思考（改为：加强银行内控管理之我见)

12 4、关于论文题目的表述： 关于股份有限公司班组管理的思考和对策 关于移动公司员工培训需求的现状及完善意见（建议改为：移动公司员工培训初探） 浅谈完善园林绿化公司人力资源管理的对策（红字去掉） 表述不严谨

13 （二）关于论文的框架结构指导 应用性论文的框架结构： 1、提出问题（存在问题） 2、分析问题（对存在问题的原因分析）
3、解决问题（针对存在的问题提出解决的措施—不能风马牛不相及）

14 （三）毕业论文应为学术论文 调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文提出。

15 （四）关于毕业论文主要内容： 题目：论文题目字数不超过20个字 （不能没有动词） 内容摘要：5号宋体；字数为150－300字
关键词：5号宋体； 3－5个（文中出现 率多名词） 正文：小4宋体 参考文献：5号宋体；所参考的中外文文献不要少于 5 篇，且必须和论文相关

16 网上的资源不能作为参考文献 *凡引用的参考资料要挑选2篇将原文复印后与所撰写的论文一并上交。 注

17 （五）关于文章的格式要求 （字数不少于5000字，不超过12000字）（小四号宋体，1.5倍行距）
论文标题（小二楷）（建议论文题目字数不超过20个字） 内容摘要： ************************************************* ******************************************************************************************************************（中文摘要 字数为150－300字）（五号宋体，1.5倍行距） 关键词：*** *** ***（关键词为 3－5个）（五号宋体，1.5倍行距） （论文正文）*************************************************** ******************************************************* 一、*********************************************************** （一）*********************************************************** 1、************************************************************ （1）************************************************************ （字数不少于5000字，不超过12000字）（小四号宋体，1.5倍行距）

18 主要参考文献：（中外文文献不要少于5篇） 1、作者姓名 《文章题目》 《期刊名称》 年第几期 （五号宋体，1.5倍行距） 2、编著者姓名 《教材名》 出版社 出版日期 第几版（五号宋体，1.5倍行距）

19 1、文中引用的资料数据一定要写明具体出处（如：文中只有“具调查”等不行）。 注
2、文中有“ ”的引文一定要有注释 3、除了“我国”，文中不能用代词“我省、我市、我区、我单位、、、、” 注

20 （六）论文初评成绩评定 初评成绩分为： “优”、 “良”、 “中”、 “及格”、 “不及格”五个等级。
凡文字材料末达到基本要求、抄袭造假者，初评 成绩按不及格处理。初评成绩不及格者不得参加 论文答辩。

21 二、 关于指导教师的 资格、工作量要求

22 （一）指导教师的资格为： 具有行政管理专业或相近专业（社会科学）本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，5年以上相应专业教学经历或实际工作经历；或具有行政管理学硕士以上学位的。

23 （二）指导教师的工作量 每名教师指导的同一届本专业学生总数：专职教师不多于15人；兼职(或业余)教师不多于10人。

24 三、 关于论文答辩 的要求

25 （一）组成答辩委员会 答辩委员会人数须为3人及以上单数，其中高级专业技术职务的专家不少于1名。

26 （二）组成答辩小组 答辩小组人数须为3人及以上单数组成 答辩主持人1名
答辩教师1名及1名以上单数组成（指导教师在其本人指导的学生进行答辩时，不得担当该答辩组成员。） 秘书1名

27 （三）答辩程序 1、答辩教师提前审阅参加答辩的学员撰写的毕业论文 ，判断毕业论文的真实性。
2、答辩当时主持人宣布答辩程序和要求，确定答辩人抽取方案。 3、答辩人用 3－5 分钟介绍毕业论文研究概况及毕业论文主要内容。 4、答辩教师在答辩人的研究范围内，当场提出 2－3个相关问题，由答辩人回答。 5、 答辩教师对答辩人答辩的情况进行当场点评，给出答辩评语和答辩成绩，将相关情况记入《中央广播电视大学毕业论文评审表》。

28 （四）论文答辩成绩评定 答辩成绩分为： “优”、 “良”、 “中”、 “及格”、 “不及格”五个等级。

29 四、 关于毕业论文 总成绩的评定

30 （一）毕业论文总成绩分为： “优”、 “良”、 “中”、 “及格”、 “不及格”五个等级

31 （二）如何确定总成绩？ 毕业论文总成绩由答辩小组根据学生答辩 等级，在指导教师初评成绩的基础上，结合答
辩等级，酌情浮动初评成绩，确定答辩者最后 的毕业论文总成绩。

32 *申请学士学位的毕业生的论文总成绩评定必须是“良”以上。 注
*凡毕业论文总成绩不及格或要求重做 者，（省校审核后只给一次修改、重做 机会）可根据所在试点教学点的实践教 学安排计划，在学籍有效期内进行。 *申请学士学位的毕业生的论文总成绩评定必须是“良”以上。 注

33 五、 关于毕业生申请 学士学位的规定

34 毕业生申请学士学位的规定： （一）凡申请本专业学士学位的毕业生必须参加学士学位的外语考试（北京市举办的），并获得相应的资格证书。

35 （二）参加学士学位的外语考试，只能在获得毕业证书前进行。
（三）凡申请学士学位的毕业生，学习成绩中，本专业的主干课程每门必须是 70分以上。

36 主干课程，分别为： ＊03秋的学生三门课为： 公共政策概论、 领导学基础、组织行为学； ＊04春至05秋的学生三门课为：公共政策 概论、领导学基础、当代中国政治制度； ＊06春以后的学生三门课为： 公共政策概论、 领导学基础、公共部门人力资源管理。 ＊其他课程成绩均为及格

37 （四）凡申请学士学位的毕业生，其 毕业作业综合成绩必须是良以上。

38 六、 关于其他有关 事项的说明

39 （一）启用中央电大统一的论文评审表格 （二）省校评审后对于不合格的论文，只给一次修改和重做的机会。