读书有道：学会做批注.

Presentation on theme: "读书有道：学会做批注."— Presentation transcript:

1 读书有道：学会做批注

2 （一）林雨欣 跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正视猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力疲神卷方止。（选自《西游记》） 批注： 这一段运用了动作描写，“跳、抢、夺、占、争、搬、移”等字眼，生动形象地写出了猴子们生性顽劣、活泼，这系列的动词把猴子的形象，刻画得栩栩如生。

3 （二）黄翠莹 金光万道滚红霓（ní），瑞气千条喷紫雾。只见那南天门，碧沉沉琉璃造就，明幌幌宝玉装成，两边摆数十员镇天元帅，一员员顶梁靠柱，持铣（xǐ）拥旄（máo）；四下列十数个金甲神人，一个个执戟（jǐ）悬鞭，持刀仗剑。（选自《西游记》） 批注：这里是对天庭的描写，从“金光万道、瑞气千条、琉璃造就、宝玉装成”可以看出天庭的金碧辉煌；从对镇天元帅、金甲神人的描写又看出天庭的庄严、肃穆。这与下文孙悟空大闹天宫的天庭形成鲜明的对比。（黄翠莹）

4 （三）江昕珉 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（选自“主题阅读三”朱自清的《匆匆》） 批注：
这里运用了排比，用大自然现象告诉我们时间过得飞快，感情强烈，把人带入一种怅惘的情绪之中。

5 （四）曹锦添 正是人生却莫把心欺，神鬼昭彰放过谁？善恶到头终有报，只争来早与来迟。（选自《西游记》对地府的描述） 批注： 人生在世，不要做坏事，“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”善恶有报，做了坏事，最终还是有报应的。

6 （五）王嘉仪 八戒嘿嘿一笑：“你那红屁股，小妖认不得，我可认得！”悟空连忙到厨中，在锅上摸了一把出来，将两臀擦黑。八戒见了说：“这猴子到哪里混了一遭，弄出个黑屁股了！”（选自《西游记》） 批注： 八戒虽憨呆，但也有精细之处，在妖怪群中，身处险境之时，还能发现孙悟空变化中的破绽，即使有长期相处的原因，但在此时此刻能发现这一破绽也实属不易。

7 这里运用了对比的手法，将唐僧和三徒的相貌进行对比，突出唐僧相貌堂堂，世上少有。
（六）陈国益 御弟相貌堂堂，丰姿英俊，诚是天朝上国之男儿，南赡中华之物。那三徒却是形容狰恶、形貌如精。（选自《西游记》） 批注： 这里运用了对比的手法，将唐僧和三徒的相貌进行对比，突出唐僧相貌堂堂，世上少有。

8 小结： 1、赏析语言特色，如，修辞生动、动词准确、修饰语精当…… 2、哲理深刻的句子的理解和感悟。 3、评点人物 4、剖析写法

9 （七） 质疑问难 批注： 不济：字典上有三种解释①不渡河：临江而不济。②不成功：事若不济，老臣死之。③不行；不好：精力不济，命运不济。 不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠 。 我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。（选自张洁《我的四季》

10 小结： 1、赏析语言特色，如修辞生动、动词准确、修饰语精当…… 2、哲理深刻的句子的理解和感悟。 3、评点人物 4、剖析写法
5、质疑问难（其实在读书过程中如果有什么不明白也可以“质疑问难”，然后自己翻阅词典、查找资料、与人交流，解决疑难）

11 从今往后，与书为伴！