专题八19世纪以来的文学艺术 一、工业革命时代的浪漫情怀 二、碰撞与冲突 三、打破隔离的坚冰 四、与时俱进的文学艺术 时期 特征 19世纪初

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1 专题八19世纪以来的文学艺术 一、工业革命时代的浪漫情怀 二、碰撞与冲突 三、打破隔离的坚冰 四、与时俱进的文学艺术 时期 特征 19世纪初
19C中期—19C末 19C末20C初 20C50S以来 时期 浪漫主义 现实主义 共融性 与时俱进 特征 一、工业革命时代的浪漫情怀 二、碰撞与冲突 三、打破隔离的坚冰 四、与时俱进的文学艺术

2 一、工业革命时代的浪漫情怀

3 社会意识是社会存在的反映，说说18世纪欧洲大事：
火车 攻占巴士底狱 卢梭

4 一、心灵的激荡—浪漫主义文学 1、浪漫主义思潮含义： 2、背景：
18世纪末19世纪初，普遍流行于欧洲的一种文艺思潮，宣扬人的情感至上，追求个性的张扬。 2、背景： ⑴政治：法国大革命震荡了整个欧洲 ⑵经济：第一次工业革命在欧洲迅速延伸 ⑶思想：启蒙思想家所宣扬的“理性王国”失去了实现的可能（确立了资本主义制度的欧洲并没有出现自由、民主、平等、博爱的美好景象。） （4）人们对社会的失望和对现实的不满催生了浪漫主义的文学艺术作品。（强烈抒发个人情感，积极追寻理想世界）

5 二、概况： 3、浪漫主义的文学思潮 代 表 人 物 及 代表 作 英国 拜伦、雪莱、济慈 雨果 法国 普希金 俄国 德国 霍夫曼、海涅

6 拜伦（Byron,1788—1824）英国浪漫主义诗人，19世纪初欧洲革命运动中争取民主自由和民族解放的一名战士。其代表作是叙事长诗《恰尔德

7 关于《唐璜》 叙事长诗《唐璜》是拜伦的另一部代表作，全诗共计一万六千行。通过描述西班牙贵族子弟唐璜的游历、恋爱及冒险等浪漫故事，揭露了社会中黑暗、丑恶、虚伪的一面，奏响了为自由、幸福和解放而斗争的战歌。长诗代表了19世纪英国诗歌的最高成就。被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书。歌德称为“绝顶天才之作”。 身着阿尔巴尼 亚服装的拜伦

8 雪莱（1792—1822）是英国诗人。生于贵族家庭，曾在牛津大学学习，因宣传无神论思想而被开除。政治上支持爱尔兰民族独立，赞扬法国大革命。他的诗音调优美，节奏明快，想像丰富。《西风颂》、《致云雀》等举世闻名。诗剧《解放了的普罗米修斯》是一部积极浪漫主义的典型作品。 《西风颂》是雪莱的代表作。波西·比希·雪莱是第一个表现了空想社会主义理想的诗人，恩格斯称其为“天才的预言家” 雪莱

9 雪莱的《西风颂》 请思考：有人说这首诗属于浪漫主义文学， 你同意吗？谈谈你的看法。
请把我枯死的思想向世界吹落， 　　让它像枯叶一样促成新的生命！ 哦，请听从这一篇符咒似的诗歌， 就把我的话语，像是灰烬和火星 　　从还未熄灭的炉火向人间播散！ 让预言的喇叭通过我的嘴唇 把昏睡的大地唤醒吧！西风呵， 如果冬天已经来临，春天还会远吗？ ——《西风颂》节选 请思考：有人说这首诗属于浪漫主义文学， 你同意吗？谈谈你的看法。 浪漫主义代表作

10 济慈诗才横溢，可与雪莱、拜伦齐名。他去世时年仅25岁，可是他遗下的诗篇却一直誉满人间，被认为完美地体现了西方浪漫主诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表。
人生的四季 四个季节把一年的时间填满， 　人的心灵也包含着四个季节。 在他朝气蓬勃的春天，一瞬间， 　清晰的俊赏吸收了美的一切。 在他的夏天，他爱把年轻思想 　在春天里采的花蜜反复品味， 细细欣赏那蜜汁的甘甜芳香， 　乘着这高远的冥想冲天而飞。 他心灵的秋天有如小湾安谧， 　这时他心满意足地收拢翅膀， 懒看着雾色；赏心悦目的万事 　象小河淌过门前不在他心上。　　他也有面目全非的苍白冬天， 除非他走在自然的死亡之前。 济慈（1795～1821）英国诗人。济慈创作的第一首诗是《仿斯塞》。《安狄米恩》、《夜莺颂》等著作是其代表作。

11 雨果（1802—1882）是法国作家，浪漫主义文学运动的领袖。在诗歌、戏剧、小说、文艺理论等方面均有建树。1830年，雨果的剧本《爱尔那尼》的成功演出，标志着浪漫主义对古典主义的胜利。
雨　果 思考：结合《巴黎圣母院》的内容说说你对美与丑的看法？

12 “丑在美的旁边，畸形靠近优美， 丑怪藏在崇高背后， 美与丑并存，光明与黑暗相共。

13 代表作： 诗体小说：《叶甫盖尼·奥涅金》 政治抒情诗：《自由颂》、《致恰达耶夫》 小说：《上尉的女儿》 童话诗：《渔夫和金鱼的故事》
普希金，（ 年）十九世纪俄罗斯最伟大的诗人，俄罗斯文学的鼻祖。俄罗斯语言文学的创始者。被称为“近代俄国文学之父”。 普希金写了大量歌颂自由，反对专制暴政的政治抒情诗，如 《自由颂》、《致恰达耶夫》等。在这些诗里，普希金把批判的矛头直接指向沙皇，公开号召民众为推翻专制暴政而斗争 代表作： 诗体小说：《叶甫盖尼·奥涅金》 政治抒情诗：《自由颂》、《致恰达耶夫》 小说：《上尉的女儿》 童话诗：《渔夫和金鱼的故事》

14 霍夫曼（ ） 　　　他主要是通过奇异和荒诞的故事来反映现实，对现实中的黑暗现象进行讽刺，代表作是《小查克斯》（1819）作品充满荒诞的情节、奇异的气氛、神秘的色彩，但人们从中看到的却是一幅十分真实的德国19世纪病态社会的画面，对弥漫于其中的浓重的市民习气加以痛骂。

15 海涅是德国十九世纪著名的革命民主主义诗人。恩格斯称赞他是“德国当代最杰出的诗人”。 《德国，一个冬天的童话》是他的代表作。《西里西亚纺织工人》是他的著名政治诗。 

16 4.浪漫主义文学的特点： （1）不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感 情世界，塑造出鲜明的人物形象；
（2）在表现手法上，追求离奇情节、异域色彩，以尽 可能的夸张与强烈的对比为主，表达个人的理想与爱憎。 （3）各国发展水平存在差异，英法成就最高。

17 二、浪漫乐章——音乐： （1）浪漫主义音乐的摇篮和中心： 德国、奥地利 （2）代表人物： ①贝多芬 ②舒伯特、施特劳斯 ③舒曼

18 舒伯特 (1)历史地位: 被誉为“歌曲之王” (2)代表作品: 《春之信念》 《野玫瑰》 《魔王》 （德国艺术歌曲的典范） (3)艺术特色: 具有浪漫主义的特色，音乐意境优美， 感染力极强

19 舒曼 (1)代表作品: 《幻想曲》 (2)艺术特色: 散发着诗歌般的韵味，具有鲜明的浪漫主义的色彩

20 (1)历史地位: 音乐史上的一代宗师 将古典音乐推向新的高峰 开创浪漫主义音乐的先河 贝多芬

21 (2)代表作品及特色: 早期 《第三（英雄）交响曲》 《第五（命运）交响曲》 作品: 充满时代精神，蕴涵革命力量 艺术特色: 后期 《第六（田园）交响曲》 《第九（合唱）交响曲》 作品: 音乐史上最早在交响乐中加入合唱的作品 “音乐文学上最伟大的杰作” 艺术特色: 具有浪漫主义色彩

22 请回答（1）据以上材料结合所学知识分析贝多芬的思想体现了怎样的特点？
第三交响曲《英雄》，此曲完成于1804年春，本欲献给法国第一位执政者拿破仑，但当得知拿破仑将于五月十八日即位皇帝时，贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下，并愤怒地高喊："这是一个独裁者!"后来出版时他将标题改为"为纪念一位伟大的英雄而作"。这部作品于1805年在维也纳初演一举成功，从此贝多芬蜚声于欧洲乐坛。 　　这部作品是贝多芬最著名的代表作之一，是第一部打破维也纳交响乐模式，完全体现英雄性格的作品。作品贯穿着严肃和欢乐的情绪，始终保持着深沉、真挚的感情，呈现出强烈的浪漫主义气氛。贝多芬本人曾声称他最喜欢的交响乐就是这部第三交响曲。 请回答（1）据以上材料结合所学知识分析贝多芬的思想体现了怎样的特点？ 体现了贝多芬向往民主，追求自由、平等，反对专制的革命精神。 （2）他最重要的代表作是什么？试举三例 有《第三（英雄）交响曲》、《第五（命运）交响曲》和《第九（合唱）交响曲》

23 贝多芬的钢琴 贝多芬的助听器

24 德国波恩明斯特广场修建的贝多芬铜像（ 1845年）
德国波恩市的贝多芬巨型头像 （ 1987年 ） 德国波恩明斯特广场修建的贝多芬铜像（ 1845年） 1888年，埃米尔·安托万·布德尔创作的《贝多芬》铜像

25 奥地利维也纳市中心的贝多芬广场的贝多芬像
维也纳中央公墓的贝多芬墓碑

26 3、向着自由前进——美术： （1）籍里柯：《梅杜萨之筏》 （2）德拉克洛瓦：《自由引导人民》

27 《梅杜莎之筏》 拉开浪漫主义绘画的序幕 油彩 巴黎 卢浮官藏 《梅杜莎之筏》是籍里柯艺术生涯中最具代表性的浪漫主义杰作。画中表
油彩 巴黎　卢浮官藏 　　《梅杜莎之筏》是籍里柯艺术生涯中最具代表性的浪漫主义杰作。画中表 现的是1816年7月发生的法国“梅杜莎号”巡洋舰的海难事件。“梅杜莎号”在舰长的错误指挥下，搁浅在毛里塔尼亚海滩，舰长和一群高级官员乘救生船逃命，丢下的150余名乘客，只好搭制简陋木筏飘泊大海。数天之后，惨剧发生：人们饥饿难耐，互相残杀，啃吃死者的肉，最后，木筏被救，15条生命奄奄一息。籍里柯以金字塔形构图，把焦点集中在筏上的幸存者发现天边船影时的刹那景象。"金字塔形"的塔尖上摇动红巾的人，喻示着法国人民在苦难斗争中的希望。 拉开浪漫主义绘画的序幕

28 自由引导人民 德拉克洛瓦（法） 思考：你如何理解《自由引导人民》内涵的？
这部油画取材于1830年法国人民为推翻波旁王朝而进行的“七月革命”。其中的女性形象象征着自由，她呼唤和引导起义者冲锋。她左边挥舞着手枪的少年和右边戴高筒帽子的大学生以及后面高举军刀的工人，都象征着革命的有生力量，他们冲出硝烟，踏着同伴的尸体勇往直前。这幅作品歌颂了人民群众争取自由的斗争，鼓舞着人们斗争的勇气和决心。整幅作品场面气势磅礴，用生动的人物造型，丰富炽烈的色彩烘托出了一种斗志昂扬的气氛和激情。将浪漫主义绘画艺术推向了顶峰。 自由引导人民 德拉克洛瓦（法） 思考：你如何理解《自由引导人民》内涵的？

29 本课小结 代表人物 作品 特点 文学 音乐 美术 拜伦 雨果 《恰尔德哈罗德游记》《唐璜》 《巴黎圣母院》《悲惨世界》 拜伦式英雄
抨击邪恶， 歌颂美好 音乐 贝多芬 舒伯特 《第三交响曲》《第五交响曲》《第九交响曲》 《春之信念》《野玫瑰》《魔王》 蕴含革命的力量 意境优美， 展现对自然描绘 《歌曲之王》 美术 籍里柯 德拉克洛瓦 《梅杜萨之筏》 《自由引导人民》 浪漫主义的狮子