個人衛生-口腔衛生之 教學模組設計範例 臺北縣大豐國小 輔導主任何文雀.

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1 個人衛生-口腔衛生之 教學模組設計範例 臺北縣大豐國小 輔導主任何文雀

2 好口氣好神氣

3 口腔衛生！老生常談？ 居高不下的 齲齒率 學校的 重點工作 現況 …？ 口腔癌成為台灣男性 近十年 發生和死亡 增加最快的疾病

4 現行教材分析 1.五官的重要性及保護方法 2.口腔衛生的重要性 第一階段 3.齲齒對生活的影響 4.口腔衛生保健的重要性及實踐
（養成飯後、睡前潔牙、定期檢查牙齒的習慣、並學會選擇適當的潔牙工具） 5.學習檢查牙齒和正確刷牙方法（貝氏刷牙法） 6.辨識並選擇當的口腔保健產品 7.檢視自己的健康習慣

5 現行教材分析 1.學習使用牙線潔牙 第二階段 2.認識乳齒、恆齒及不同類型牙齒（門齒、犬齒、臼齒）的功用
3.培養定期口腔檢查的習慣並能及早治療 4.認識常見口腔疾病（牙菌斑與齲齒、牙結石與牙周病）原因及預防方法 5.拒絕嚼食檳榔

6 原因 定期 檢查 習慣 態度 媒體 影響 檳榔 文化 潔牙 技能

7 設計理念 現行 教材 生活 技能 行為 改變 生活 應用

8 生活技能的學習 自我覺察 人與環境- 人與人- 人自己- 工作成就健康 社會健康 情緒健康 目標設定 拒絕技巧 批判思考 自我管理、
監督的技巧 解決問題 做決定

9 口腔篩檢結果個別通知單 四年級健康檢查~口腔檢查 與學校社區 活動的連結 社區 牙醫師定期檢查 口腔 檢查表 檳榔文化現況觀察

10 家人陪同進行口腔定期檢查 與家庭生活 的連結 向檳榔說不課後練習，家人給予鼓勵支持 家人支持 使用牙線

11 教學模組設計架構 好口氣好神氣 揭開檳榔的 神祕面紗 牙齒面面觀 與牙醫師有約 牙線立大功 刷牙比一比 潔牙用具的選擇 牙線練習
麻雀變鳳凰布偶劇 觀察牙齒遊戲 觀察牙菌斑 檳原歷險記電腦遊戲 經驗分享 公主招親角色扮演 看ppt說檳榔故事 小組討論學習單 小組討論 拒絕技巧練習

12 牙齒面面觀 牙齒對對碰 寶貝我的牙齒 牙齒危機總動員 自我覺察 自我覺察 解決問題 1. 自鏡中觀察自己 牙齒，找出門齒、 犬齒及臼齒
2.找到對應牙齒後 在學習單上塗色 3.認識三種牙齒的 功能 斷牙或掉牙經驗 分享 2.認識乳齒與恒齒 差別. 3.牙齒斷落緊急處理 方法 4.發表對掉牙或斷牙 對自己影響的看法 依據學習單內容 ，進行小組討論， 找出針對意外事故 造成牙齒傷害的預防 及解決辦法 2.徵求若干組進行 報告 自我覺察 自我覺察 解決問題

13 與牙醫師有約 牙結石與齲齒 公主招親 與牙醫師有約 自我覺察 自我覺察 1. 自鏡中觀察自己 牙齒，找出牙菌斑， 並觀察牙菌斑特徵
2.認識牙菌斑與齲齒 、牙周病間的關係 公主招親角色 扮演 2.口腔衛生指數自我 檢核並發表感想 分享四年級健康 檢查時的口腔檢查 經驗。 2.依據篩檢結果個 別通知單， 表揚牙 齒沒有不良狀況者 3.定期口腔檢查的 問題解決方案及目標 設定 自我覺察 自我覺察 解決問題、設定目標、 自我健康管理、監督的技巧

14 牙線立大功 來練牙線功 非廣告時間 不可少的好伙伴 自我覺察 技能學習 做決定 1.配合ppt練習使 用牙線的方法。 縫清潔用具：牙
1.刷牙實作，並以 牙菌斑顯示劑檢視， 察覺使用牙線的重要 性。 2.麻雀變鳳凰布偶劇 演出，肯定使用牙線 的好處。 1.配合ppt練習使 用牙線的方法。 1.針對常見的牙 縫清潔用具：牙 籤、牙線棒、牙 線的優缺點，決 定使用哪項工具 2.學習單活動 進行做決定練習 自我覺察 技能學習 做決定

15 揭開檳榔的神祕面紗 紅唇族的印象 向檳榔說不 認識檳榔的真相 2.共同討論 3.腦力激盪出 對嚼食檳榔 的印象 1.透過ppt進行
1.電腦遊戲 2.共同討論 3.腦力激盪出 對嚼食檳榔 的印象 1.透過ppt進行 對嚼食檳榔的 批判性思考： 質疑、反思、 解構、重建 1.拒絕技巧的 練習 2.學習單課後 自我覺察 批判性思考 拒絕技巧

16 ..謝謝.. 教學模組展示