第6课 矛盾推动人生发展.

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1 第6课 矛盾推动人生发展

2 矛盾是事物发展的动力 1 生活中处处有矛盾 2 不同的事物有不同的矛盾 3 矛盾是事物发展的根本动力

3 矛盾是事物发展的动力 什么是矛盾？

4 矛盾是事物发展的动力 有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。 ——老子

5 矛盾是事物发展的动力

6 矛盾是事物发展的动力 宇宙中各个部分都可以分为相互对立的两半：地分为高山和平原，水分为淡水和咸水，气候分为冬和夏，春和秋。 ——赫拉克利特

7 生活中处处有矛盾 事物自身包含的既对立又统一的关系就是矛盾。 矛盾的对立性 矛盾的统一性 矛盾双方相互分离、相互排斥、相互否定的属性和趋势。
矛盾双方的相互依存、相互贯通、相互转化的一种联系和趋势。 Content Layouts 斗争性 同一性

8 矛盾是事物发展的动力 剪：你死我亡——绳系两命 统一：两个人的命统一于一条绳 对立：两者之间随时都可能相斗 不剪：冤家路窄，利益冲突

9 矛盾双方依据一定条件相互转化 塞翁失马焉知非福

10 不同的事物有不同的矛盾 矛盾的差异性和多样性都属于矛盾的特殊性。

11 不同的事物有不同的矛盾 认识矛盾 解决矛盾 主要就是认识不同的矛盾所具有的特殊的对立统一关系 关键就在于找到适合特殊矛盾性质和状况的特殊方法

12 不同的事物有不同的矛盾 古代有个国王长得很丑，一只眼瞎，一只腿瘸。一天，他召集全国的画家为他画像。第一个画家想，国王的权威至高无上，国王的尊严不可冒犯，于是，他把国王画得非常漂亮。谁知国王看后大怒，说道：“善于弄虚作假的人必有野心，拉出去斩首。”第二个画家一看，便如实地给国王画了一张像，呈献给国王，国王看后勃然大怒，说道：“丑化国王，冒犯天威，拉出去斩首。”画家们各个吓得魂不附体，谁还敢给国王画像呢？这时人群中走出一个人，呈上一幅画像。国王看后喜形于色，并赏金千两。 原来是一张国王打猎的像，国王一条腿站在地上，一条腿瞪在一个树墩上，睁一只眼，闭一只眼，正在举枪瞄准。

13 不同的事物有不同的矛盾 我们需要正确理解和把握矛盾的普通性与特殊性的辩证关系，在分析问题和解决问题时，要坚持具体问题具体分析。
具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找到解决矛盾的正确方法。 人们正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。

14 不同的事物有不同的矛盾 具体问题具体分析

15 不同的事物有不同的矛盾 明朝嘉靖年间，北京城中有位裁缝名气很响，他裁制的衣服，长短肥瘦，无不合体。一次，御史大夫请他去裁制一件朝服。裁缝量好了他的身腰尺寸，又问：“请教老爷，您当官当了多少年？”御史大夫很奇怪：“你量体裁衣就够了，还要问这些干什么？”裁缝回答说：“年青相公初任高职，意高气盛，走路时挺胸凸肚，裁衣要后短前长；做官有了一定年资，意气微平，衣服应前后一般长短；当官年久而将迁退，则内心抑郁不振，走路时低头弯腰，做的衣服就应前短后长。所以，我如果不问明做官的年资，怎么能裁出称心合体的衣服来呢？”

16 不同的事物有不同的矛盾 量力而行 水来土掩 一把钥匙开一把锁

17 不同的事物有不同的矛盾 矛盾具有特殊性，解决矛盾的方法也不可能千篇一律。不同质的矛盾，只有用不同的方法才能解决。只有对具体问题具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。

18 矛盾是事物发展的根本动力

19 矛盾是事物发展的根本动力 猫和老鼠

20 矛盾是人生发展的动力 1 用矛盾的观点看待人生 2 正确理解内因与外因的关系 3 改造主观世界与改造客观世界

21 矛盾是人生发展的动力 兔子与乌龟赛跑，兔子跑输了以后，好好总结了一下教训，并提出与乌龟重赛一次。赛跑开始后，乌龟按规定路线拼命地爬，边爬边想：这次输定了，不过比赛不是目的，只要我尽力而为，赢不赢都达到了锻炼自己的目的。可当它到了终点，却不见兔子。正在纳闷儿之时，才见兔子气喘吁吁地跑过来。乌龟问：“兔老兄，难道这次又睡了？”兔子哀叹道：睡倒没睡，却跑错了路。原来兔子求胜心切，一路就埋头狂奔，估计快到终点了，才发现跑在了另一条路上，不得不返回岔道口重新跑，因而还是落在了乌龟的后面。

22 用矛盾的观点看待人生 主要矛盾：在矛盾体系中居于支配地 位，起决定作用的矛盾。 次要矛盾：处于从属地位的矛盾。

23 用矛盾的观点看待人生 从前有一对夫妇，家里有3个饼，夫妇俩一起分着吃，你一个，我一个，最后剩下一个，他们俩相约说：“从现在起，如果谁先开口说话就不能吃这个饼了。”从此，为了得到这个饼，俩人谁也不愿开口说话，有天晚上，一个盗贼溜进屋里，偷了他们家的财物，直到盗贼把东西全部偷光，看到没人说话，便当着丈夫的面侮辱他的妻子，可丈夫等着两眼还是不说话，妻子急了，高声喊有贼，并恼怒地对丈夫说：“你怎么这样傻啊！为了这一个饼，眼看着盗贼也不喊。”丈夫高兴地跳了起来，拍着手笑道：“啊，蠢货！你最先开口讲的话，这个病属于我了！”

24 用矛盾的观点看待人生 一天，动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的1米加高到2米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到3米。没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做、二不休，将笼子的高度加高到10米。一天，长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们猜，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。“很难说。”袋鼠说：“如果他们再继续忘了关门的话！”

25 用矛盾的观点看待人生 一天，动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的1米加高到2米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到3米。没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到10米。一天，长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们猜，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。“很难说。”袋鼠说：“如果他们再继续忘记关门的话！” 袋鼠与笼子

26 用矛盾的观点看待人生 矛盾的主要方面：在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾。 矛盾的次要方面：处于被支配地位、不起主导作用的矛盾。

27 用矛盾的观点看待人生

28 用矛盾的观点看待人生 金无足赤 人无完人

29 正确理解内因与外因的关系 内因是事物的内部矛盾 外因通过内引起作用 外因是事物的外部矛盾
内因是事物发展的根据，内因是事物变化发展的根本原因，起决定作用，是第一位的。 外因是事物的外部矛盾 外因是事物变化发展的条件

30 正确理解内因与外因的关系

31 正确理解内因与外因的关系 1953年，有人将从普兰店莲花泡地层的泥炭中挖到的五粒古莲子送到北京中国科学院植物研究所古植物研究室的徐仁教授手中。这五粒古莲子在实验室内进行了一系列的处理，然后载入花盆中。

32 正确理解内因与外因的关系 使人惊奇的是，这五粒古莲子，在潮湿的水土条件下，过了几天便都长出了幼小的荷叶。以后，将此五棵幼荷从花盆中转移到池塘里。一个多月后，它们竟都绽蕾开花，二白，二粉红，一紫红，花瓣与现代的莲荷，几无任何区别。到了秋季，花瓣凋谢，都结出了含有莲子的莲蓬。

33 正确理解内因与外因的关系 孟母三迁

34 改造主观世界与改造客观世界 改造自然和改造社会是相互联系又相互促进的。

35 改造主观世界与改造客观世界 改造主观世界包括改造思想和改造认识能力。

36 改造主观世界与改造客观世界 改造客观世界和改造主观世界是相互联系、相互作用的。

37 改造主观世界与改造客观世界 罗斯福 自信——开启成功 大门的钥匙

38 Thank You!