第 三 單元 唐山來的拓荒客 第 2 課　清代的社會與文化.

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1 第 三 單元 唐山來的拓荒客 第 2 課　清代的社會與文化

2 清代 漢人渡海來臺，除了擴大清朝的版圖，促進政治、經濟的發展外，對於臺灣的社會與文化，也產生重大的影響。
　　清代 漢人渡海來臺，除了擴大清朝的版圖，促進政治、經濟的發展外，對於臺灣的社會與文化，也產生重大的影響。 清代設立許多種類的學校，培育優秀人才，磺溪書院就是其中之一(臺中市 大肚區)。

3 教育發展 小 典 辭 府學、縣學 私塾 書院 清代時，臺灣的學校種類很多，主要有政府設立的府學和縣學、私人辦理的私塾，和官民合辦的書院。
官方在府設立的正式學校 ，稱為府學；在縣設立的 正式學校，稱為縣學。 私塾 私塾是清代最普及的教育 機構，屬於私人經營。 書院 清代的書院通常由清廷監 督和管理，屬官民合辦的 性質。

4 學生學習的教材有三字經、千字文、百家姓，以及四書、五經等，還要練習作詩、作文和書法。
1 清代學生在私塾上課的情形。

5 《三字經》 《千字文》 是中國的傳統兒童啟蒙教材，內容包括中國五千年文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，內容相當豐富。
《千字文》 由250個隔句押韻的四字短句所構成，內容包含天文、地理、歷史、倫理，整篇文章一字都不重複。常當認字及書法範本。

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7 《百家姓》 《四書》 《五經》 將常見的姓氏編成四字一句的韻文，讀來順口。 收集了504個姓氏(單姓：444 / 複姓：60個) 。
趙錢孫李　周吳鄭王　馮陳褚衛　蔣沈韓楊… 《四書》 是《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》四部書的總稱；分別出自早期儒家的四位代表性人物孔子、孟子、曾參、子思。 《五經》 五經是指《詩經》、《尚書》、《儀禮》、《周易》、《春秋》的總稱。

8 這些學校培養出許多優秀的人才，影響臺灣文化深遠。
敬字亭專門用來焚化字紙，充分展現以前讀書人敬惜字紙的傳統(屏東縣 佳冬鄉)。 2

9 想一想 1.你知道清代 臺灣學校的種類有哪些？ 有政府設立的府學和縣學、私人辦理的私塾，以及官民合辦的書院。
2.清代 臺灣學校教授的內容與現在有什麼不同？ 有政府設立的府學和縣學、私人辦理的私塾，以及官民合辦的書院。 清代學校教授的內容主要以國語文為主， 目的在培養科舉考試的人才；現代的學校 教授的內容比較多樣，人才的培養也較為 多元。

10 宗教信仰 漢人漂洋過海來到臺灣，在陌生的環境中，面臨許多不可預知的天災人禍。
為了祈求平安和保佑豐收，往往會將家鄉的神明一起帶來臺灣，先在家裡供奉，進而建廟奉祀。 3 海上守護神媽祖，是臺灣社會普遍信仰的神明 (彰化縣 鹿港鎮 天后宮)。

11 如：媽祖、保生大帝、開漳聖王、三山國王等，都是福建、廣東等地移民帶來的神明。
4 臺灣著名的醫神保生大帝，早期多隨著福建 泉州、漳州移民來臺(臺北市 大同區 保安宮)。 5 開漳聖王是由福建 漳州移民帶來臺灣的神明(宜蘭縣 壯圍鄉 開漳聖王廟)。

12 這些廟宇不但成為當地居民聯絡情感的場所，也是他們重要的精神寄託，更是各地節慶祭典的活動中心。
三山國王是廣東 潮州移民帶來的神明 ( 屏東縣 佳冬鄉 三山國王廟)。 6

13 想一想 1.為什麼先民會帶著故鄉的神明來到臺灣？ 先民們面對許多不可預知的天災人禍，希望家鄉神明保佑平安和開墾順利。
2.廟會活動在漢人傳統社會中具有什麼功能？ 先民們面對許多不可預知的天災人禍，希望家鄉神明保佑平安和開墾順利。 廟會活動的節目主要用來酬謝神明的保佑，希望神明保佑居民平安、豐收。此外，廟會活動也是當時民眾的重要娛樂，具有聯絡彼此情感的功能。

14 建築特色 清代時，臺灣的建築很有特色。一般民眾的住家大多是三合院，適合大家族居住；有些富裕人家住的是精緻優美的宅第或庭園建築，以突顯自己的社會地位。 3 林本源園邸是目前臺灣保存最完整的庭園建築(新北市 板橋區)。

15 漢人宗教信仰中心的廟宇，則融合了雕塑、彩繪、建築等藝術。其中的宅第、庭園和廟宇建築，都是經過師傅精心設計，具有華麗、裝飾繁複的特性。
三峽祖師廟是極具特色的廟宇建築(新北市 三峽區)。 2

16 這些裝飾有的是生動活潑的吉祥動物；有的是忠孝節義的感人故事；有的是栩栩如生的風景花木。這些裝飾都是珍貴的藝術作品，也具有教化人心的意義。
1 石獅是漢人傳統廟宇建築中不可或缺的裝飾，大多用來象徵吉祥或具有避邪的功用。圖為雲林縣 北港鎮 朝天宮的石獅。

17 動 腦 動 在臺灣傳統建築中，哪些特色令你印象深刻？

18 參 考 解 答 廟前面的石獅子有各種不同的造型，有的石獅嘴裡還含有一顆石球，很有趣。

19 傳統音樂與戲劇 臺灣 漢人傳統的音樂與戲劇，大多來自福建、廣東兩省，但是傳入以後，表演的形式與內容，不斷產生變化。
4 布袋戲源自中國大陸福建南部的掌中戲，是結合雕刻、彩繪、刺繡、方言、民俗音樂與掌中操偶技巧的藝術表演(小西園布袋戲團)。

20 例如：原來的掌中戲、歌仔、山歌等源自中國大陸的地方戲曲，逐漸發展成布袋戲、歌仔戲和採茶戲等臺灣戲曲。這些音樂與戲劇是廟會酬神的主要表演節目，也是當時臺灣民眾的重要娛樂。
歌仔戲是臺灣的地方戲曲，演出內容包羅萬象(乾坤大戲班)。 5

21 經過長期的發展，漢人傳統的宗教信仰、音樂與戲劇等方面，都在臺灣獲得傳承與創新的機會。
　　經過長期的發展，漢人傳統的宗教信仰、音樂與戲劇等方面，都在臺灣獲得傳承與創新的機會。 採茶戲是由客家山歌發展而來，內容以民間忠孝節義的故事為主(榮興採茶劇團)。 6

22 來去龍山寺 奶奶趁著週末時，帶著明娟和小文來到萬華(舊稱艋舺)的龍山寺參拜，兩位小學生對龍山寺感到非常好奇……。
　　奶奶趁著週末時，帶著明娟和小文來到萬華(舊稱艋舺)的龍山寺參拜，兩位小學生對龍山寺感到非常好奇……。 萬華的龍山寺，是早期泉州移民所興建，裡面供奉著他們從家鄉帶來的神明——觀世音菩薩。

23 龍山寺不僅是當地的信仰中心，還可以看到許多傳統廟宇建築的藝術作品。

24 我帶你們去看看 龍山寺有哪些展 現傳統工藝技術 的美麗作品吧！

25 神 像 彩 繪 藻 井 剪 黏 龍山寺是由前殿、正殿與後殿，以及左右護龍所構成。 正殿供奉的神明代表此廟宇的主神，此處為觀世音菩薩神像。
廟宇牆壁上的彩繪，題材以歷史故事或花鳥山水為主。 藻 井 木造的藻井是一層層疊加而上，建造技巧十分精密。 剪 黏 剪黏是以泥土塑形，再剪下鮮豔的陶片或玻璃，黏在外表而成。

26 門 神 御 路 龍 柱 御路是正殿前的龍形石雕，象徵神明專用的道路。 廟宇前殿的門上常繪有門神，象徵著神明的護法。
進出廟宇時，記得要右進左出呵！ 石雕龍柱栩栩如生，顯見工匠師傅的技藝精湛。

27 想一想 說說看，你的家鄉是否有廟宇？這間廟宇主要是供奉什麼神明？有哪些建築藝術？
　　說說看，你的家鄉是否有廟宇？這間廟宇主要是供奉什麼神明？有哪些建築藝術？ 我住在台中，家鄉的大甲鎮瀾宮供奉媽祖，鎮瀾宮有美麗的石雕龍柱、木刻、彩繪以及鐘鼓樓建築等。

28 習 作 一、 請先觀察左頁圖，再回答下列問題。

29 習 作 □1. 英語。 □2.四書。 □3.三字經。 □4. 五經。 □5.千字文。 □6.聖經。
(一)以下建築分別是指左圖中的何處？請填出對應 的代號。 1.廟宇：(　　　)　2.書院：(　　　) 3.宅第：(　　　)　4.敬字亭：(　　　)。 (二)下列哪些教材，比較可能在圖中的書院裡教授？　　 　 (可複選) □1. 英語。　□2.四書。　　□3.三字經。 □4. 五經。　□5.千字文。　□6.聖經。 丙　　　　　　　 甲 乙　　　　　　　　 丁 V V V V

30 習 作 □1.焚燒金紙，表示對神明的敬意。 □2.把想說的話寫在紙上，燒給祖先知道。 □1.保生大帝。 □2.三山國王。 □3.媽祖。
(三)圖中的「敬字亭」主要的功能為何？ □1.焚燒金紙，表示對神明的敬意。　 □2.把想說的話寫在紙上，燒給祖先知道。 　□3.焚化字紙，表現對知識與文字的尊重。 (四)圖中的廟宇供奉的是海上守護神，此指的應該 是下列何者？ □1.保生大帝。 □2.三山國王。 □3.媽祖。 V V

31 習 作 □1.當地的原住民頭目。 □2.租地耕種的農人。 □1.布袋戲。 □2.歌劇 。 □3.歌仔戲。
(五)圖中最可能擁有這座宅第的屋主是下列哪一位？ □1.當地的原住民頭目。　 □2.租地耕種的農人。 　□3.開墾土地有成的大地主。 (六)圖中的廟宇前的酬神廟會裡，主要表演項目可 能有哪些？(可複選) □1.布袋戲。　□2.歌劇 。　□3.歌仔戲。 □4.芭蕾舞。　□5.舞台劇。 □6.採茶戲。 V V V V

32 習 作 二、清代時，臺灣民眾的娛樂活動和現代人有何不同？。
清代臺灣人的娛樂大多是傳統音樂和戲劇的欣賞；而現代人的娛樂則呈現多元化的發展，例如：逛夜市、看電影等。 　　　　　　　　　　　　　(答案僅供參考)