親職教育講座 如何跟孩子當朋友 ~親子教養&溝通

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1 親職教育講座 如何跟孩子當朋友 ~親子教養&溝通
親職教育講座 如何跟孩子當朋友 ~親子教養&溝通 主講人:蔡昌樺

2 老蔡賣瓜一下… 我的帶班經驗非常短…只有2年。 但是… 除了是教育部創造力教育往下扎根計畫之創意教師。 與臺中市98年特殊優良教師。 還有…

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4 Andy Warhol 說… In the future everybody will be world famous for about 15 minutes. 在未來,每個人都能成名十五分鐘 。

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6 好!開始進入主題...

7 現代父母的十件糊塗事 1.想太多:對兒女有過多的擔心,例如:擔心孩子課業跟不上、擔心孩子不適應、擔心孩子交到壞朋友等。
2.做太多:替兒女承擔太多的責任,例如:接孩子上下學、替孩子拿書包、替孩子復習課業等。

8 現代父母的十件糊塗事 3.罵太多:情緒遷怒時,不理性的話往往脫口而出,結果挫折了孩子的自尊心,也造成親子關係惡劣。
4.給太多:無論是物質生活的補償,或是口頭上的讚美,有時候給了太多,造成孩子不知感恩或自我膨脹。

9 現代父母的十件糊塗事 5.要太多:為了讓孩子贏在起跑點,結果安排了過多的學習,讓孩子大感吃不消。
6.玩太少:親子之間太少有趣的休閒活動,欠缺開懷大笑的共同回憶。

10 現代父母的十件糊塗事 7.「坐」太少:親子之間少有坐下來聊天談心的習慣。
8.知太少:可能忙於工作,或忙於家事,結果忽略現代資訊吸收,親子間只談日常瑣事。

11 現代父母的十件糊塗事 9.愛太少:父母當然關愛自己的孩子,但是在行動表達上,總是還不夠具體和明確,使得親子相處上,減少了互動的潤滑劑。
10.變太少:親子相處模式一成不變,忽略自我省察和不斷調整,以致孩子越跑越遠。 *以上出處<吳娟瑜的親子成長學>

12 雲科大視傳系研究生魏均寰,設計「Not Copy Machine」海報,反諷父母喜歡把自己想法強灌在小孩身上,獲德國紅點設計大賞海報設計類「最佳獎」。(圖/聯合報)

13 如果你是他父親,你會…? 你是虎媽或虎爸嗎? 真實 案例

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16 教養觀念與作法還是很重要的 完美主義量表分析管教重要性教出豪小子父母多鼓勵少體罰(20120409中國時報【林志成/台北報導】
「小孩子未來會像林書豪或是成為鬱鬱寡歡的資優生,父母是關鍵!成功大學及亞洲大學共同研究發現,高參與、正向鼓勵及低體罰的父母,會教出健康完美主義的小孩;少鼓勵、多責罵的家長,他們小孩即使優秀,也是不健康完美主義者,常有自怨自艾、想自殺結束生命的傾向。」

17 What is important? 下列哪些比較重要? 自信、樂觀、誠信、負責、勇氣 課業、電腦、帥氣、學歷、金錢

18 生命中的鵝卵石

19 什麼是你小孩生命中的鵝卵石? 目前教育過程中較重視什麼? 學業能力:讀寫算、邏輯推理、科技應用、資訊處理、外語知識
個人能力:溝通、適應、獨立思考、解決問題、終身學習 公民能力:負責、自律、誠信、對他人尊重、多元理解與欣賞

20 What is the future? 未來,是現在正在打造的東西,現在不打造,就沒有未來。
「好成績--上明星學校--找到好工作-過著美好的人生」還是千古不變的規律嗎? 培養孩子成為未來人才才能許孩子美好的未來。

21 第十名狀元 1989年,中國大陸杭州市天長小學老師周武受邀參加一次畢業學生的聚會。當時他暗自吃驚﹕那些已經擔任副教 授、經理的學生,在學校時的成績並不十分出色。相反的,當年那些成績突出的好學生,成就卻平平。 這個現象引發周武的好奇,他開始追蹤畢業班學生,經過十年、針對151位學生的追蹤調查,周武發現,學生的 成長是一個動態的過程。在這種動態變化中,小學的好學生隨著年級升高,出現成績名次後移的現象﹕小學時主科成績在班級前5名,進入中學後名次後移的,占43%﹔相反地,小學時排在7到15名的學生,在進入國中、高中後,名次往前移的比率竟占81.2%。 引自商業周刊

22 第十名狀元 於是周武提出所謂「第十名現象」﹕第十名左右的小學生,有著難以預想的潛能和創造力,讓他們未來在事業上嶄露頭角,出人頭地。
這裡折指的第十名,並非剛剛好第十名的學生,而是指成績中庸的學生。根據周武解釋,這個群體的共同特徵是﹕他們受老師和父母的關注不那麼多,學習的自主性更強、興趣更廣泛。至於名列前茅的學生因為得到父母、師長過分關注,過分強化學科成績,反而扼抑了潛能和學習自主性。 這個研究結果,觸及了基礎教育的癥結﹕究竟是分數重要,還是學習力重要?經由大陸媒體爭相報導,「第十名現象」引起廣大回響,從省教育單位到學校,從學生、家長到專家透過網路不斷轉貼,餘波甚至蕩漾到了台灣。 引自商業周刊

23 我的第十名狀元

24 就算好幾十名也可以是狀元

25 親子教養建議 親愛的家長,給小孩多一點學業表現的空間吧。 但並非放縱,該作的課業還是要完成,這是責任心的養成。 多培養孩子們課本外的興趣。
愛讀書的孩子不會變壞~親子共讀。

26 親子溝通~誰的利益? 到底是為了誰的利益? 教養孩子的過程,一定要以孩子的利益為最優先思考。唯孩子的利益何在? 孩子的共同利益
基本重要的利益:良好的生活習慣與態度、正常作息、生活自理能力,他人良好溝通互動 孩子的個別利益 尊重孩子的多元智慧;如有人喜音樂,有人擅繪畫,有人愛體育...。 關心觀察孩子並尊重與支持孩子的發展。

27 親子溝通四大原則 真誠、接納、同理心 尊重、溝通、民主風 讚美、鼓勵、給形象 言教、身教、全面化
真心誠意的對待孩子,無條件的接納,不拿他和別人做比較,不過度干涉他,常從他的角度來看問題。 尊重、溝通、民主風 多給予尊重,常常溝通,並扮演開瓶器角色,引發孩子能講得愈多愈好,營造一種相互平等、尊重、包容、關懷、體諒的生活方式。 讚美、鼓勵、給形象 多用讚美鼓勵來強化孩子的正面自我形象,以促表現得更好。 言教、身教、全面化 自己做好身教,以身作則是為人父母最佳也是唯一的教育方法。

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29 小孩抓狂哭鬧時該怎麼辦? 暫離現場。 轉移孩子的注意力。 不因孩子耍賴就屈服。
理解年幼的孩子可能是因為語言表達能力不足,才以哭鬧來傳達情緒。

30 小孩抓狂哭鬧時該怎麼辦? 孩子哭鬧的當下,不急著說教,先給予陪伴與安慰。 等孩子情緒排空後,再說道理。
以身作則,先做好自我的情緒管理,方能提供孩子示範與榜樣。

31 網路親子溝通你可這樣做 知道自己孩子的臉書、無名、部落格等。 可以透過上述網路媒介與孩子溝通,但這只是點綴,絕對不能成為溝通的主要管道。
若是孩子不給,家長可以偷偷註冊別的帳號(取名請貼近孩子的心思),再把孩子加入好友。

32 親子教養~理財篇 給固定零用錢讓孩子自由支配,但花完就沒了,不再給錢。 每天記帳先從流水帳開始即可。 若有盈餘,家長可加碼鼓勵。
隨年紀增加再多給零用錢。 搭配財務規劃特定用途。 教導小孩釐清「需要」與「想要」。 我的個人經驗。

33 親子教養~網路篇

34 這些人大學都沒畢業耶!

35 志趣、努力與實力才是重點

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37 小朋友們!不要讓爸媽抓狂喔!

38 小朋友們!不要覺得爸媽煩喔!

39 所以….

40 親子溝通網路資源 親子天下 臉書-怪獸家長 MonsterParent http://www.parenting.com.tw/
公共電視~爸媽囧很大

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42 謝謝您的聆聽 蔡昌樺 E-mail:spedman@ms25.hinet.net
個人網頁: YAHOO 即時通:spedmangto 臉書:


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