第五课 自我新期待 发现自己的潜能.

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1 第五课 自我新期待 发现自己的潜能

2 (一)认识自我的潜能 故事一： 一位已被医生确定为残疾的美国人，名叫思第文，靠轮椅代步已二十年，他的身体原本很健康，他赴越南打仗，被流弹打伤了背部的下半截，被送回美国治疗，经过治疗他虽然康复，却没法行走了。他整天坐轮椅觉得此生已经完结，有时就借酒消愁. 有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个劫匪，动手抢他的钱包，他拼命呐喊拼命反抗，却触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅，轮椅突然着火，思第文竟然忘记了自己的双腿不能行走，他拼命逃走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后，思第文说：如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼命逃走。以致停下脚步，才发现自己会走动。现在他已在纽约找 到一份工作，他已身体健康，与正常人一样行走。

3 故事二：

4 故事二： 活动一： 思考:你相信人有这么大的潜能吗？ 一位农夫在粮仓面前注视着一辆轻型卡车快速的开过他的土地。
他的14岁的儿子正在开着这辆车，由于年纪还小，他还不允许考驾驶执照，但是他对汽车很着迷，似乎已经能够操作一辆车子，因此农夫准许他在农场里开这辆客货两用车，但是不准上外面的路。但是突然间，农夫眼看着汽车翻到水沟里去，他大为惊慌，急忙跑到出事地点。他看到沟里有水，而他的儿子被压在车子下面，躺在那里，只有头的一部分露出水面。 根据报纸上所说，这位农夫并不很高大，他有170公分高，70公斤重，但是他毫不犹豫的跳进水沟，把双手伸到车下，把车子抬了起来。足以让另一位跑来援助的工人把那失去知觉的孩子从下面拽出来。 当地医生很快赶来了，给孩子检查一遍，只有一点皮肉伤，其他毫无损伤。这个时候，农夫却开始觉得奇怪起了。刚才去抬车子的时候根 本来不及想一下自己是否抬得动，由于好奇他就再试了一下，结果根本 就动不了那辆车子。 活动一： 思考:你相信人有这么大的潜能吗？

5 把同学们在课前收集的有关潜能方面的资料和相关的故事，小组讨论后并选出典型故事，让学生给大家讲述。
活动二： 把同学们在课前收集的有关潜能方面的资料和相关的故事，小组讨论后并选出典型故事，让学生给大家讲述。

6 人的潜能是巨大的！ 1、人的潜能有待开发 马克思能阅读欧洲一切国家的语言. 恩格斯能说20种语言. 爱迪生做出2000项发明.
茅盾能熟背整本《红楼梦》。 南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点1000多位。 日本一位妇女,为救即将从8楼坠落的幼子,竟跑的比运动员还快。 有位叫伊莱贾的人,读一遍就能记住的书竟有200册之多 …… 人的潜能是巨大的！

7 我们的大脑到底有多厉害？ 科学家发现：人类贮存在脑内的能量大得惊人。比电脑高100倍，可容纳5亿本书的知识。人平常只发挥了大脑功能的10%，还有90%的潜能还没有发挥。要是能够发挥一大半的大脑功能，可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书，拿12个博士学位。

8 2、人的潜能是多方面的，一般包括七个方面:
①语言智能、 ②音乐智能、 ③数理逻辑智能、 ④空间智能、 ⑤身体运动智能、 ⑥人际交往智能 ⑦自我认识智能。

9 语言 智 能 李修平—CCTV《新闻联播》 董浩—CCTV-少儿《大风车》

10 传奇数学家华罗庚 数理逻辑智能 中国现代数学家陈景润

11 身体运动智能

12 音乐智能 男高音歌唱家帕瓦罗蒂

13 空间智能 地球绕着太阳公转的同时，月球也在围绕着地球公转

14 邓小平，20世纪中国的领袖和伟人。他创造性地提出了“一国两制”的构想，经过长达10年22轮的中英香港问题谈判，香港终于回到祖国的怀抱。
人际交往智能

15 唐太宗任人唯贤，闻过就改，开创了大唐“贞观之治”的辉煌盛世 。他认为：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失 ”。
自我认识智能

16 活动三: 1、介绍自己的特长 2、作品展示和获奖证书 3、特长表演 特 长 潜 能

17 3、要善于发现潜能 ▲潜能与特长的关系：人的特长往往是某个方面的潜能的表现，还有很多潜能隐藏在角落里，未被发现。
▲发现潜能的重要性：发现潜能是取得成功的重要条件。我们需要对自己有一个比较合乎实际和评估，包括评估自己的潜能，以判断今后发展的方向。

18 （二）发掘潜能的方法

19 故事三： 讨论：为什么斯坦尼斯拉夫斯基的大姐能够展现 俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基在排一场话剧时，
　 俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基在排一场话剧时， 女主角因故不能参加演出，出于无奈，他只好让他的 大姐担任这个角色；可他大姐从未演过主角，自己也 缺乏信心，所以排演时演得很糟，这使斯坦尼斯拉夫 斯基非常不满，他很生气地说：“这个戏是全戏的关键， 如果女主角仍然演得这样差劲，整个戏就不能再往下 排了！”这时全场寂然，屈辱的大姐久久没有说话， 突然她抬起头来坚定地说：“排练！”一扫过去的自卑、 差涩、拘谨，演得非常自信、真实。斯坦尼期拉夫斯 基高兴地说：“从今天以后，我们有了一个新的大艺 术家。” 讨论：为什么斯坦尼斯拉夫斯基的大姐能够展现 出与自己平时完全不同的一面？ 因为斯坦尼斯拉夫斯基的大姐给予自己积极的暗示提高了自己信心和勇气.

20 1、积极暗示法 经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。 如：经常对自己说： “我很棒!我是最优秀的!”
“我能行！我一定行!我肯定行!” “生活是有趣的,生命是一个奇迹,我要创造奇迹!” “永不服输,决不放弃” “我是天生的赢家!”

21 阅读P53的材料 思考：这个孩子的回答，对他日后成为建筑设计师有影响吗？你怎样理解他的话 ？ 不，我是设计师，在 建一座美丽的城堡。
你在玩沙子吗？ 　　多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。 思考：这个孩子的回答，对他日后成为建筑设计师有影响吗？你怎样理解他的话 ？

22 2、目标设立法 有影响。 在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象---一个成功的建筑设计师，用来激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能（P53）

23 3、实践锻炼法 这节政治课我要集中听老师讲课！ 我要每一科都做到课前预习，课后复习！ 今天英语听写我要力争100分！
我要在第二次月考取得好的成绩！ 我要认真对待每一次考试、每一次作业、 每一次实验……

24 课堂小结 二、发现自己的潜能 （一）认识自我的潜能 1、人的潜能有待开发 2、人的潜力能一般包括七个方面 3、要善于发现自己的潜能
（二）发掘自己潜能的方法和途径 1、积极暗示法 2、目标设立法 3、实践锻炼法

25 我自信我成功 我付出我收获 发挥潜能 挑战极限 与你共勉
每个人的潜能犹如一座有待开发的巨大的金矿，只要我们拿出勇气和信心去发掘潜能，我们一定会创造生命的辉煌！ 我自信我成功 我付出我收获 发挥潜能 挑战极限

26 课堂练习： A D 一、单项选择题 1、对于潜能的认识，错误的是（ ） A、人的潜能总能得到发展 B、人的特长往往是某方面潜能的表现
1、对于潜能的认识，错误的是（ ） A、人的潜能总能得到发展 B、人的特长往往是某方面潜能的表现 C、发掘自己的潜能是取得成功的重要条件 D、积极的自我暗示法有助于发掘人的潜能 2、人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。在下列选项中，对发现人的潜能不利的是（ ） A、提高自己的信心和勇气 B、并塑造自己的新形象 C、在实践中锻炼自己 D、注意做大事不做小事 A D

27 课堂练习： ABC BD 二、多项选择题 1、你认为下列法正确的是（ ） A、潜能是多种多样的 B、潜能是未被发现掘或未被充分发掘的能力
1、你认为下列法正确的是（ ） A、潜能是多种多样的 B、潜能是未被发现掘或未被充分发掘的能力 C、发现潜能是取得成功的重要条件 D、越是高于自己现实水平的自我评价，越有利于充分发掘自己的潜能 2、有一个人掉进坑里，他试图爬出来，但努力了几次都失败了。突然他发现了一双阴森眼睛，原来是一条凶恶的狼。狼已经几天没有吃东西了，它伸出了尖利用的牙齿。情急之下，这个人一下子从坑中爬了上来。这个故事说明（ ） A、人的胆量有时大有时小 B、人的潜能是很大 C、人的潜能是多方面的 D、每个人都有着很大的发展空间 三、辨析题 潜能是人与生俱来的，发掘自己的潜能没有多大意义。 ABC BD

28 附：板书设计 发现自己的潜能 认识自我潜能 途径与方法 积极暗示法 目标设立法 实践锻炼法 光明思维法 紧急逼迫法