——中国古代政治制度之夏商周政治制度研究

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1 ——中国古代政治制度之夏商周政治制度研究
盛世治世与制度创新 ——中国古代政治制度之夏商周政治制度研究 执教：杭州市余杭高级中学历史备课组 毛宏良

2 香港回归 青藏铁路 三峡工程 神六上天

3 盛世治世与制度创新

4 问题探究1：夏商政治制度——王位世袭制 戴冠冕的夏禹 照片上的禹与你平时了解的禹有何不同？ 夏、商的王位世袭制 有何不同？其中不变 的在哪？

5 问题探究 2：西周政治制度——分封制 西周分封的诸侯国有哪些？有什么特点？ 西周分封有何作用？

6 楚王问鼎 问题探究 2：西周政治制度——分封制 楚强盛后，庄王曾率军至周 都洛邑郊外示威，向周王的 代表询问鼎之大小轻重，史
洛阳市区去老城区的路中央立有一座九龙石柱，名曰：九龙鼎。鼎是王者权力的象征。 楚王问鼎 楚强盛后，庄王曾率军至周 都洛邑郊外示威，向周王的 代表询问鼎之大小轻重，史 称“楚王问鼎”。鼎是王位的 象征，说明楚庄王有替代周 王号令天下的野心。

7 问题探究 2：西周政治制度——分封制 1、西周分封的对象是什么？ 2、西周分封的对象相应的 义务又是什么？从中可悟出什么道理？
周王 先 代 帝 王 后 和 边 远 氏 族 部 落 首 领 异 姓 功 臣 贵 | 姜 尚 同 室 成 弟 召 公 周 子 伯 禽 （鲁） （齐） （晋） 商 尧 （蓟） 舜 （陈） 1、西周分封的对象是什么？ 2、西周分封的对象相应的 义务又是什么？从中可悟出什么道理？ 3、西周分封制有何特点？ 《周朝诸侯分类示意表》

8 http://www.laoyou.com.cn 时政窗 2005/09/10
问题探究3：西周的政治制度——宗法制 时政窗 2005/09/10 残疾人企业家冉敬方是四川省广安市的传奇人物，她只有小学文化，21年前白手起家，如今已拥有数千万元财产。冉敬方有一个特殊的家庭：3个亲生的子女和再婚丈夫带来的一对儿女。她的儿女和她历经坎坷一路走到今天，而她却要跟自己的子女签订财产“不继承协议书”。这在当地引起了轩然大波。 经过近两个月的磨合后，5个孩子终于同意在财产“不继承协议书”上签字……“无情”协议，推动“无限”潜能。 《千万富翁和子女签订不继承协议书 》 企业家冉敬方如何化解家庭内部矛盾？

9 问题探究3：西周的政治制度——宗法制 1、西周宗法制度包括了哪些内容？ 周天子 诸侯 卿大夫 士 贫民 奴隶 西周分封和等级制度示意图
西周宗法制度示意图 西周分封和等级制度示意图 1、西周宗法制度包括了哪些内容？

10 问题探究3：西周的政治制度——宗法制 2、西周宗法制度的影响是什么？ 周天子 诸侯 卿大夫 士 贫民 奴隶 西周分封和等级制度示意图
西周宗法制度示意图 2、西周宗法制度的影响是什么？

11 问题探究3：西周的政治制度——宗法制 3、西周宗法制度与分封制的关系是什么？ 周天子 诸侯 卿大夫 士 贫民 奴隶 西周分封和等级制度示意图
西周宗法制度示意图 3、西周宗法制度与分封制的关系是什么？

12 问题探究4： 中国古代早期政治制度的特点是什么？

13 探究学习总结： 一、自我测评 1、分封制和宗法制的主要内容和特点是什么？ 2、分封制对西周的统治起了什么作用？

14 二、学习延伸 探究活动：编《家谱》 角色体验：角色体验-----走进早期政治文明
下列是某同学在模拟西周的政治生活中的一段独白。根据所学知识，指出独白中的错误之处。 我是家里的嫡长子，被父亲分封到东方。前几天，我出兵教训了前来“问鼎示威”的楚王。父亲因此免除了我的贡赋，并允许我在自己的封国内收取赋税，设置官员。过几天，各诸侯国将要向我汇报他们治理自己封国的情况。他们之间整天勾心斗角，打个不停，我心里很恼火。

15 叶落归根……