Download presentation
Presentation is loading. Please wait.
1
贴近教学 服务师生 方便老师
2
鄂教版 二年级 语文 上册
3
24 夸父追日
4
资料宝袋 相传在黄帝时期，夸父族首领夸父想要把太阳摘下，于是开始逐日，和太阳赛跑，在口渴时喝干了黄河、渭水之后，在奔于大泽路途中渴死，手杖化作桃林，身躯化作夸父山。夸父逐日的故事，反映了中国古代先民了解自然、战胜自然的愿望。
5
2、还没有记住的字，可以在学习课文的过程中继续识记。 3、说说课文有几小节？标出序号。
预习检查 1、你记住了哪些字？是怎么记住的？ 2、还没有记住的字，可以在学习课文的过程中继续识记。 3、说说课文有几小节？标出序号。 4、说说你从每一节中知道了什么，还有什么不明白的地方。
6
字词乐园
7
课文详解
10
课文详解
11
喷着火的太阳可不是那么容易就能抱住的，我们来看看是怎样的吧！你看了有什么感觉？
课文详解 喷着火的太阳可不是那么容易就能抱住的，我们来看看是怎样的吧！你看了有什么感觉？
12
课文详解 太阳像个大火球， ．．．．．．． 呼啦啦地喷着火， 把夸父烤得口干舌燥。 ．．．．．．．．．
13
“像风似的奔跑”用了什么方法描写？（比喻）把什么比作了什么？（把夸父比作了风）
14
“一团又红又亮的火球，照着他的全身，他无比欢喜地举起两条巨大的手臂，想把这团火球抓住。” 你能说说这个句子神奇在哪里吗？
15
课文详解 他转身跑到黄河边，弯下腰，“咕咚咕咚”地大口喝水。没几口，黄河里的水被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边，“咕咚咕咚”没几口，又把渭河的水喝光了。
16
你们在什么情况下才会“咕咚咕咚”大口喝水呢？想想夸父当时的样子，同桌再试着读一读这句话。
课文详解 你们在什么情况下才会“咕咚咕咚”大口喝水呢？想想夸父当时的样子，同桌再试着读一读这句话。
17
喝光了黄河、渭河的水也没能挽救夸父的生命，夸父倒下了。
同学们，看到这里，你的心里有些什么想法？
18
“他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。”
①从哪个词语体会到神奇？（巨响） 就在夸父倒下的瞬间，地动山摇，发出振聋发聩的巨响。谁能读好这个词？指名读-齐读 ②颓然是什么意思？遇到不懂的词语，我们可以借助工具书，如字典、《词语手册》，还可以联系上下文理解。
19
老师不明白，夸父为什么不让手杖变成金山银山，而要让手杖变成桃林呢？
20
图解结构
21
概括主题
22
写法点拨 借助神话的表现形式或以神话为题材内容的小说，它起源于远古时代原始先民的口头创作，当时出现大量的“用想象或借助想象力以征服自然、支配自然，把自然力加以形象化”的远古神话，实际上这就是人类创的神话小说。
23
拓展提升 是的，这一路上，他跋山涉水，历经艰辛，除了课文中写到的困难，他肯定还会遇到很多的困难，让我们发挥想象，模仿神话故事的写法，写写夸父还可能遇到的困难。 在追赶太阳的路上，（ ），夸父（ ）。
24
心灵感悟
25
随堂练习 加标点。 1. 夸父是个好心人（ ） 2. 今天会下雨吗 （ ） 3. 菊花真漂亮啊 （ ）
26
1. 夸父是个好心人（。 ） 2. 今天会下雨吗 （ ？ ） 3. 菊花真漂亮啊 （ ！）
27
再见
Similar presentations
