中国海洋大学、青岛大学本科学员毕业论文（设计）开题培训

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1 中国海洋大学、青岛大学本科学员毕业论文（设计）开题培训
威海职业学院函授站 2012年9月 电话：

2 一、毕业论文（设计）的目的、意义 毕业论文（设计）是学员函授学习的最后阶段，是培养学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题，锻炼创造能力的重要环节。我站聘请了高学历、高职称的指导教师负责学员毕业论文（设计）整个过程，指导学员论文写作，并解答学员的疑难问题，学员要珍惜难得的与高水平教师沟通的机会，在教师指导下，按照日程安排完成论文写作，不按时完成毕业论文将不能正常毕业，希望同学引起足够的重视。

3 二、毕业论文（设计）环节的主要流程 （一）论文开题：参加论文开题集中辅导并与辅导老师见面进行第 一次辅导
（二）撰写论文：在教师指导下完成一稿、二稿、定稿， 最后提交论文 （三）论文答辩

4 三、毕业论文（设计）写作过程 ★ 确定选题 ★ 搜集、整理和分析资料 ★ 编写提纲 ★ 撰写修改论文 ★ 论文定稿并提交

5 四、毕业论文（设计）各环节基本要求 （一）选题 毕业论文选题注意事项（两要、两结合）： 第一、选题要明确、具体，避免过大过空、超出自己的能
力。如尽量不要以“国家”、“国际”命题； 第二、要考虑到相关参考资料获取的多少；

6 第三、结合自己的实际工作进行选题、增强针对性，鼓
励有实践经验、有条件的学生选做本单位有应用 价值的题目； 第四、结合自己所学的专业知识进行选题，选择自己具 有一定知识储备的相关题目。

7 （二）搜集、整理和分析资料 1、目的：了解相关问题的理论前沿，把握研究动态。 2、注意事项： 第一、围绕选定的题目收集相应的文献、资料，突出重点； 第二、尽量选择近两年来的文献、增强时效性； 第三、选择权威文献（权威的杂志、权威的网站、权威的作 者）； 第四、及时做好文献的复印、打印及信息整理工作。

8 （三）编写提纲形成论文目录 （四）撰写修改论文 该环节在教师指导下按照日程安排表的进程进行 论文写作，指导教师将至少对学员进行三次指导。 毕业论文由以下几部分组成： 封面 目录 摘要 关键词 正文 参考文献 （看范文）

9 （五）毕业论文组成及写作格式 毕业论文由以下几部分组成： 封面 目录 摘要 关键词 正文 参考文献 （看范文）

10 ★ 封面（单独一页） 由学员从威海成教部网站（ ★ 目录 目录应独立成页，包括论文中全部章、节的题标及页码。“目录”两字黑体二号加粗，居中放置；一级标题宋体三号加粗，二级标题宋体四号。

11 ★ 摘要和关键词 摘要应简明扼要，叙述本论文的主要内容、特点，文 字要精炼，是一篇具有独立性和完整性的短文，包括本论 文的主要成果和结论性意见，一般为 字左右。黑 体二号加粗，居左放置，内容为宋体四号。 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主 要内容的通用技术词条，紧随摘要内容，另起一行，排列 3－5个关键词。黑体二号加粗，居左放置，内容为宋体 四号。

12 ★ 正文 论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。 绪论是毕业论文的开头部分，一般包括说明论文写作 的目的、意义，对所研究问题的认识，以及提出问题，一 般为 字。 主体是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚， 重点突出，文字简练、语言通顺，字数不少于5000字。 结论是对整个论文主要成果的总结，应以简练的文字 说明论文所做的工作，一般为 字。

13 各级标题序号为“一”、“（一）”、“1”、“（1）”，
一级标题为宋体三号加粗，二级标题为宋体四号加粗， 正文为宋体小四，行间距为1.5倍行距。 ★ 参考文献 参考文献是毕业论文（设计）不可缺少的组成部分， 它反映毕业设计及论文的取材来源、材料的广博程度，数 量不少于5篇。所引文献编号用阿拉伯数字置于方括号

14 “［］”中，书写顺序为“著作为例－ 编著者、书名（加书名号）、出版社、出版年、页”，中间由逗号隔开。“参考文献”四个字黑体二号加粗，居左放置；其他为宋体四号。
论文页码在页面底端居中放置；A4纸打印；左面装订。

15 (五)论文定稿并提交 学员在指导教师指导下完成论文一稿、二稿及定稿，论文左侧装订，最后交给指导教师，学员最后需提交材料包括：论文定稿（附封面）打印一式3份，一稿及二稿（必须附教师修改意见）打印各一份，一稿二稿封面标明“一稿”、“二稿”字样，纸介材料装入档案袋中（档案袋封面要求学员自己填写完整），电子版定稿以“学校专业名字”命名发指导教师邮箱。 注意：不写毕业论文或论文不合格者需参加下一届论文指导和答辩。因不能按时完成毕业论文或毕业论文因抄袭被 合作高校退回导致延期毕业，由学员本人负责。

16 （六）论文管理 1、学员要积极、主动联系指导教师，按期完成毕业论文（设计）撰写工作。 2、论文答辩通过（合格以上）并经合作高校验收合格后，即可取得相应合作高校颁发的专升本毕业证书。综合成绩达到良好等次以上，可以申请相应合作高校的学士学位授予资格。论文不及格者需重新随下一届参加论文指导和答辩。 3、因学员本人抄袭导致合作高校取消毕业论文（设计）成绩，由学员本人负责。

17 五、毕业论文（设计）评分标准 根据合作高校毕业论文（设计）大纲的有关要求，结 合我站实际，现对各高校2010级专升本毕业生毕业论文
（设计）评分标准规定如下：

18 成绩考核标准：优秀、良好、合格、不合格。
★ 优秀（90分以上）：观点明确，能深入进行分析，并 有独到见解。理论联系实际，对工作或学术研究有一定的 现实意义，中心突出，论据充足，层次清楚，结构合理， 语言流畅。答辩中回答问题正确，重点突出，语言简练。 ★ 良好（89-75分）：能够运用所学知识，理论联系实 际，观点明确，分析比较深入，中心明确，论据较充足， 层次清楚，语言通顺，结构合理。答辩中回答问题正确。

19 ★ 合格（74-60分）：基本上能够运用所学知识去分析问
题，但内容尚欠充实，中心论题较明确，材料较充足、具 体，但不够典型，文章有一定的条理，一定的论据，尚能联 系工作实际，但论证不够充分。答辩中回答问题经提示后基 本正确。 ★ 不合格（59分以下）：未掌握已学的有关专业知识、技 能差；文章无中心，层次混淆不清，主要论据短缺，论点论 据脱节或严重搭配不当，抄袭他人文章、成果、书籍。答辩 中对大多数问题都不能正确回答。凡具有以上条款之一者， 应判为不合格。

20 成绩评定的步骤与办法： 指导教师根据学生写作态度和论文质量给出初评成绩，答辩组根据初评成绩和答辩情况给出毕业论文（设计）答辩成绩。毕业论文（设计）的综合成绩，是由毕业论文（设计）的成绩加上答辩的成绩平均得来。

21 六、毕业论文（设计）答辩 （一）答辩程序 1、答辩主持人介绍答辩组成员 2、答辩主持人宣读答辩的程序和要求 3、学生由答辩秘书引导，进入答辩步骤 4、答辩结束,评价

22 （二）答辩步骤 1、学生介绍自己论文。（不超过5分钟） 包括：作者介绍、论文题目、选题缘由、论文中心思想、文章结构、主要观点（作者认为最出色的地方）、论文还存在的问题等方面。 2、由答辩组成员针对学生的论文进行提问（3个问题）。原则上，指导教师作为答辩教师，不对自己指导的学生提问题。 3、学生记录教师提问并书面准备答案，最后交答辩秘书备案。（4--5人一循环） 4、学生回答问题。（时间不超过10分钟，回答完毕后，将书面答辩材料交由答辩秘书检查材料是否齐全，确认后方可离开） 5、答辩教师对答辩人答辩的情况进行当场点评，填写 “评审表”，并确定成绩、评语。

23 （三）答辩要求 1、答辩场所的教师和学生应衣冠整洁。 2、答辩场所的教师和学生应关掉所携带的手机和其他通讯工具，保持正常的 答辩秩序。 3、学生认真观摩其他同学的答辩，不要有影响他人的举止。 4、学生各自独立准备答辩材料，条理清楚、字迹清晰。（材料须注明姓名、专业） 5、学生回答答辩教师的提问要简明扼要、注意礼貌、用语文明、声音响亮，对于回答不上的问题可以请教老师。 因不能按时完成毕业论文或毕业论文因抄袭 被合作高校退回导致延期毕业，责任自负。

24 七、 进度安排及各阶段主要任务 时间 内容 任务及要求 9月23日 毕业生集中参加辅导
提高对毕业实践环节（毕业设计或毕业论文）重要性的认识，明确写作要求、格式、程序和注意事项 分组讨论确定论文选题和写作提纲 参加第一次论文指导，在教师指导下确定毕业论文（设计）题目和写作提纲 10月18日前 学员完成论文初稿，直接交指导教师修改 学员于9月23—10月18日提交论文初稿，指导教师鉴定真实性并个别指导改正，提出修改意见，及时将修改后初稿返给学员 10月28日前 学员完成论文修改稿，直接交指导教师修改 学员于10月28日前提交论文二稿。指导教师提出修改意见，并及时将修改后的二稿返给学员 11月18日前 学员提交定稿（纸介稿一式三份，电子稿以“学校专业名字”命名发指导教师邮箱 学员于11月18日前打印装订论文定稿即三稿（一式三份），连同一稿、二稿（要求附教师修改意见）交指导教师； 11月25日 毕业论文答辩 按答辨程序完成毕业论文答辨工作（具体事宜另行通知）

25 谢谢大家！