有这样一种女性 让我们学会为美而感动 最是那一低头的温柔， 似一朵水莲花， 不胜凉风的娇羞…….

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1 有这样一种女性 让我们学会为美而感动 最是那一低头的温柔， 似一朵水莲花， 不胜凉风的娇羞……

2 有这样一种女性 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨 哀怨又彷徨 让我们学会把忧愁当作享受……

3 她含着笑 洗着我们的衣服　　　　　　　　　　 她含着笑 提着菜篮到村边的结冰的池塘去　　　　　　　　　　 她含着笑 切着冰屑悉索的萝卜　　　　　　　　　　 她含着笑 用手掏着猪吃的麦糟 有这样一种女性

4 还有这样一种女性 敢于直面惨淡的人生， 敢于正视淋漓的鲜血！ 真的猛士

5 记念刘和珍君 鲁 迅

6 悲！ 愤！ 呐喊！

7 解读刘和珍 ——解读中国女性 第一课时

8 从一、三、四、五节的内容中归纳并思考：课文记叙了刘和珍的哪些事迹？从这些事迹中你能认识到刘和珍君是怎样的一位“真的猛士”？
概 要

9 概 要 ——追求真理 ——嫉恶如仇、勇于斗争 ——高度事业心和责任感 ——爱国热忱 ——临难顽强 毅然预定了《莽原》全年
反抗一广有羽翼的校长 虑及母校前途，黯然泣下 府门喋血 死前强坐 ——追求真理 概 要 ——嫉恶如仇、勇于斗争 ——高度事业心和责任感 ——爱国热忱 ——临难顽强

10 探 讨 作者如何详写府门喋血 ？ ① 喋血过程： 欣然请愿→中弹→未死→救助→ 头胸被猛击两棍→死掉 ②看清： 敌人无以复加的凶残与无 耻！
探 讨 ① 喋血过程： 欣然请愿→中弹→未死→救助→  头胸被猛击两棍→死掉  ②看清： 敌人无以复加的凶残与无 耻！ 三个女子的互相救助，临 难从容！

11 解读 牺牲与血痕对比着反动 强与弱在此处有了新的理解
当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了 。 解读 牺牲与血痕对比着反动 强与弱在此处有了新的理解

12 质疑 先生为何称刘和珍们为“哀痛者和幸福者”？ 哀痛者——看到黑暗现实，哀痛 于国家和人民而无力改变的人 幸福者——敢于正视黑暗现实，
为国为民敢于斗争敢于牺牲的人。

13 假如为刘和珍烈士塑像，你会选择哪种材料？为什么？
设想 大理石 石 膏 汉白玉 青 铜 黄 泥 其 他

14 总结中国女性的风格 善良而单纯 坚忍而上进 淡定而从容 敢于奉献、敢于牺牲

15 关爱女孩就是关注一个民族的未来

16 这些可爱的、可叹的、可敬的、伟大的女性没有消亡，民族就会生存，就会斗争，就会发展，就会强盛。中国有刘和珍以及所有的伟大的女性，中国就有希望！
国人将踩着猛士的足迹，在淡红的血色中，迎着希望，奋然而前行！

17 一个民族已经起来！ ——穆旦

18 作 业 完成课后第三题

19 在中国现代文学史上，有一人被誉为“民族魂”。他时刻以深沉的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。在他逝世之时，举国哀悼。一友人送对联以示悼念：
译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊；               先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。

20 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
自 嘲

21 解读鲁迅 ——解读中国精神 第二课时

22 提 示 先生是冷峻的思想者，解读先生多用心、多质疑。

23 读第一、二节 先生“记念”的缘由是什么? （文中是否有提示性的语句；明确因与果在行文中的位置关系。）
读第一、二节 先生“记念”的缘由是什么? （文中是否有提示性的语句；明确因与果在行文中的位置关系。） 

24 其一是程君的提议，要悼念、祭奠遇害者刘和珍君。
①文中具有提示性的语句是“有写一点东西的必要了”。这句话在文中出现了三次。 ②写作的“必要”便是缘由 其一是程君的提议，要悼念、祭奠遇害者刘和珍君。 其二则在于唤醒庸人，让人牢记这笔血债，唤醒国人打破这“非人的世界”。 

25 告慰也是一种伟大的责任！ 呐喊更是整个民族的需求！

26 既然先生反复强调”有写一点东西的必要”，为什么又说“我实在无话可说” ？这样写有何用意呢？

27 ①青年的血：艰于呼吸视听； ②文人学者的论调：悲哀、出离愤怒。 这样写既揭露了敌人及其走狗的罪行，又表现了作家的愤怒和悲痛。

28 质 疑 含有揭露和讽刺意味。 “中华民国”并非人民的民国，而是屠杀人民的刽子手。
质 疑 含有揭露和讽刺意味。 “中华民国”并非人民的民国，而是屠杀人民的刽子手。 文章开头作者如此郑重其事地说明本文的写作时间“中华民国十五年”，其中有何深意吗？

29 质 疑 “它们”指反动派 。 “以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛”一句，“它们”指什么？“快意于我的苦痛”怎么理解？
质 疑 “它们”指反动派 。 “快意于我的苦痛”是先生且与逝者站在一起的宣言。 实际是警告反动派“苦痛”者越多，它们灭亡得将越快！ “以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛”一句，“它们”指什么？“快意于我的苦痛”怎么理解？

30 质 疑 “ 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”一句，“真的猛士”指什么？“惨淡的人生”又指什么？先生为何称“真的猛士”为“哀痛者和幸福者”？

31 解 疑 真的猛士——真正勇敢的革命者。 惨淡的人生——反动派统治下的黑暗现实。 哀痛者——看到黑暗现实，哀痛于国家和人民而无力改变的人
解 疑 真的猛士——真正勇敢的革命者。 惨淡的人生——反动派统治下的黑暗现实。 哀痛者——看到黑暗现实，哀痛于国家和人民而无力改变的人 幸福者——敢于正视黑暗现实，为国为民敢于斗争敢于牺牲的人。

32 质 疑 你认为先生在“记念”的过程中怀着怎样的心境？

33 许广平曾说：“《记念刘和珍君》这篇文章真是一字一泪，是用血泪写出了心坎里的同声一哭。”

34 解读 先生在呐喊：必须起来斗争！ 在“沉默”中积蓄力量，以图“爆发” 甘受压迫，直至灭亡。
惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡 。 甘受压迫，直至灭亡。 先生在呐喊：必须起来斗争！

35 品读那一声关于沉默的呐喊 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 由自身的体验理解了国人的艰难 以自身的醒悟呼唤国人抗争 在“说”与“不说”之间体会先生的悲哀与愤怒

36 然而刘和珍们的请 愿行为换来的是什么？ 饭后的谈资 流言的种子 深的意义寥寥 留下微漠的悲哀

37 鲁迅不赞成徒手的请愿，他告诉国民认清反动统治者“吃人”的本性，吸取血的教训，改变战斗方法。这是不同于一般的进步者的更为冷静的革命者的情怀！

38 先生认为尽管请愿收效甚微，但对社会还是有一定影响的，勇士们的鲜血不会白流。后继会有人。
那么，鲁迅就否定了这次请愿所付出的血的代价了吗？ 没有彻底否定。 先生认为尽管请愿收效甚微，但对社会还是有一定影响的，勇士们的鲜血不会白流。后继会有人。 这是一种充满温情的安慰与鼓励。

39 中国需要什么精神？ 感情 理解 冷静 支持 信念

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41 怜子如何不丈夫 无情未必真豪杰

42 领受先生英雄的气质 做好一个新时代的青年 今日作业： 练笔本《做 》 人