养老院老年人心理护理上海交通大学护理学院 2008.5.20.

养老院老年人心理护理上海交通大学护理学院

养老院老年人角色转化 1、主题角色变为依赖角色 2、有配偶角色变为单身角色 3、居家生活角色变为集体生活角色 4、工作角色变为闲暇角色

养老院老年人的心理护理养老院老年人的心理变化特点 1、感知觉衰退 2、精神萎靡 3、情绪消极 4、性格古怪

养老院老年人的特殊心理需求 1、渴望亲情的需要 2、维护自尊心的需要 3、满足好胜心的需要 4、排除苦闷与自卑的需要

三、养老院老年人的心理护理的内容 1、树立正确的老年观念和服务理念 2、要充满爱心、耐心和孝心 3、全身心地投入 4、尊重每一位老年人
5、因人而异，采取多种护理方式 6、鼓励和帮助老年人参加力所能及的活动 7、提高业务素质和修养

心理护理的途径和方法 1、让老年人主动安排自己的生活（1）礼貌对待每位老年人（2）让老年人主动开口

2、让老年人充分表现自己（1）鼓励老年人们互相讲故事（2）让老年人充当人师

3、陶冶老人们的情操，丰富晚年生活（1）享受音乐的乐趣（2）精心饲养花鸟鱼虫

养老院老年人的情绪与调适一、不良情绪产生的原因 1.生理因素 2.社会心理因素（1）人际关系丧失（2）精神生活贫乏 3.自身因素

二、不良情绪的危害 1、容易引发某些躯体和身心疾病 2、使理智和行为失常 3、使老年人生活失去乐趣

如让老年人对生活拥有积极的态度、充实老年人的生活、增加交往、尝试“老幼结亲”、让老年人的生活忙碌起来等。
三、不良情绪的疏导 1、周围人给予的情绪护理如让老年人对生活拥有积极的态度、充实老年人的生活、增加交往、尝试“老幼结亲”、让老年人的生活忙碌起来等。

2、养老院工作人员应注意的几个问题（1）尊重老年人，肯定老年人的生存价值（2）正确对待老年人的怒火（3）及时帮助老年人与其子女沟通
（4）莫让心里不容的老年人住在一起（5）解决老年人的疑心重的问题

3、帮助老年人学会情绪自救（1）及时合理宣泄（2）遗忘转移（3）主动为别的老人排忧解难（4）理智升华（5）语言上的自我暗示
（6）学会幽默（7）借助音乐的力量

（2）接触的第二阶段：鼓励老年人已非语言的形式表达他的情绪
四、不良情绪的急救 1、对极度悲伤老人的急救（1）接触的第一阶段：言语的抚慰（2）接触的第二阶段：鼓励老年人已非语言的形式表达他的情绪

（2）接触的第二阶段：用身体动作来表达愤怒
2、对一时狂怒的老人的急救（1）接触的第一阶段：有所言（2）接触的第二阶段：用身体动作来表达愤怒

3、对自我伤害老人的急救可以自我管束

Presentation on theme: "养老院老年人心理护理上海交通大学护理学院 2008.5.20."— Presentation transcript: