103年教師專業發展評鑑計畫申辦及人才培育薦送之注意事項

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1 103年教師專業發展評鑑計畫申辦及人才培育薦送之注意事項

2 大綱 一、教師專業發展評鑑計畫審查期程 二、進階評鑑人員/教學輔導教師之推薦 三、「教師專業發展評鑑計畫」計畫申 請之學校重要文件參考範例 四、「教師專業發展評鑑計畫」各項研 習紀錄核發 2

3 二、教師專業發展評鑑計畫審查期程 縣市工作會議 1月8日 公布103年相關規定 申辦與審查工作流程說明會
工作項目 時間 內容 縣市工作會議 1月8日 公布103年相關規定 申辦與審查工作流程說明會 說明學校請注意事項及縣市辦理行政審查與縣市初審流程與注意事項 公布表格 1月10日 教育部公布103年申辦流程及申辦表格 國/私立高中職及國立小學申辦說明會 1月13、15、17日 教育部於北、中、南三區各辦一場 (1)北區1月15日 地點:大安高工 (2)中區1月17日 地點:明德女中 (3)南區1月13日 地點:前鎮高中 ★縣市辦理申辦說明會 2月5日- 3月1日 線上填寫開始 2月17日 開放教師及學校承辦人員上教專網註冊及填寫103學年度基本資料 ★學校研擬 (建議性日期) 2月10日- 3月14日 1.學校研擬申辦文件 2.學校推動小組審核學校申請文件。 結算各校進階研習及教學輔導教師儲訓員額 教專網依據3月1日晚上12點各校註冊103年參加教專計畫教師人數，核算各校103學年度可推薦人數 3

4 二、教師專業發展評鑑計畫審查期程 工作項目 時間 內容 公告各校進階研習及教學輔導教師儲訓員額 3月5日
教專網公告各校103學年度可以推薦的進階研習及教學輔導教師儲訓員額 學校提報 截止日期 3月28日 教專網線上申請填報截止日期 國/私立高中職及國立小學實地初審補件截止日期 4月15日 國/私立高中職及國立小學寄送「實地初審」補件資料至國立高雄餐旅大學師資培育中心 ●縣市初審(新方案) 3月31日- 4月18日 縣市召開推動委員會審查學校提送之申辦文件。 國/私立高中職及國立小學複審 4月28-29日 師資培育及藝術教育司複審國/私立高中職及國立小學提送之申辦文件 縣市申辦資料 送部截止日期（以郵戳為憑，逾期取消該縣市資格） 5月2日 1.將縣市初審通過之申辦文件，依下列二組，分開彙整成冊： (1)逐年期組，含初次申請及繼續辦理。 (2)多年期組，含初次申請及繼續辦理。 2.縣市申辦資料、國/私立高中職及國立小學初審修正之申辦資料，送達國立高雄餐旅大學師資培育中心 4

5 二、教師專業發展評鑑計畫審查期程 工作項目 時間 內容 ●教育部縣市行政審查 (新方案) 5月12-16日 行政審查結果公告 5月16日
透過電子郵件通知初審結果 縣市補正資料通知 透過電子郵件通知縣市政府須補正資料 縣市補提資料 5月28日 有修正事項之縣市政府將補正資料送達國立高雄餐旅大學師資培育中心 教育部縣市複審 6月5-6日 各縣市派員出席審查會議說明。 公布審查結果 6月27日 公布各縣市通過學校名單及經費。 103年審查作業檢討與諮詢會議 9月 104年初審審查人員儲訓 10-12月 全國分區辦理 5

6 二、教師專業發展評鑑計畫審查期程 (一)縣市實地初審 1.縣市三種會議之期程 基隆市 103.02.21 教師研習中心
2週 至少2週 1.縣市三種會議之期程 縣市 申辦計畫說明會 申辦計畫撰寫 現場諮詢輔導會議 縣市初審 基隆市 教師研習中心 教師研習中心 教育處 澎湖縣 澎湖縣國教輔導團 澎湖縣國教輔導團 澎湖縣國教輔導團 新北市 新北市教育 研究發展中心 新北市教育 6

7 二、教師專業發展評鑑計畫審查期程 第一關:審查計畫表件與計畫內容 第二關:審社群計畫 第三關:審查結果確認人員簽章 實地審查 審查通過
實地審查 審查不通過 *於4月15日前將補件資料郵寄(郵戳為憑)至國立高雄餐旅大學進行第二次審查。 第一次審核通過。 現場修改、補件後，將申辦計畫紙本繳交至高雄餐旅大學工作人員，即流程完畢。② 第一次 審核 不通過 表單繳交至國立高雄餐旅大學工作人員，即流程完畢。 ① *統一將①/②申辦紙本資料裝訂成冊，並一同將學校第二次審核表單寄送至國立高雄餐旅大學。 7

8 申辦教師專業發展評鑑計畫縣市初審流程(暫訂)
二、教師專業發展評鑑計畫審查期程 申辦教師專業發展評鑑計畫縣市初審流程(暫訂) 日期 縣市 流程表 審查地點 依各縣市決定 ○○縣/市 08:30~09:30 審查流程、標準及表件確認講解會議 ○○國中 09:40~10:40 審查資料 10:40~10:50 茶敘 10:50~11:50 11:50~12:50 中餐 13:00~15:00 15:00~15:10 15:10~16:10 16:10~17:50 審查結果確認會議 8

9 二、教師專業發展評鑑計畫審查期程 (1)一個等候區(設置電腦可上網、印表機或電 腦教室)；一個開放審查區；一個獨立的審查 會議室，每一個審查區至少須有一位輔導人 員。 (2)宜視距離及計畫類型安排學校審查之時間： 有社群計畫的學校宜排在前半部(例如第一天 上午) ，逐年期初次辦理的學校排在後半部 (例如第二天下午) 9

10 二、教師專業發展評鑑計畫審查期程 (三)縣市資料送件初審注意事項
1.紙本資料準備一式3套，正本函送國立高雄 餐旅大學，副本副知教育部師資培育及藝 術教育司。 本案請寄送國立高雄餐旅大學馮莉雅教授收 (請於信封註明103年國私立+校名申辦教專文件)以 利辦理審查。範例:信封註明”103年國/私立餐旅高 中申辦教專文件” 2. 申辦資料送件截止日期:103年5月2日 10

11 二、教師專業發展評鑑計畫審查期程 內容包含:
1.學校部分:檢送實施計畫摘要表、執行情形 或實施期程表、參加教師名冊、經費概算 表、教專實施計畫、校務會議(課發會)正式 提案通過紀錄影本及續辦學校申請之社群 彙整表及各社群實施計畫、評鑑推動小組 歷次會議紀錄影本。 11

12 二、教師專業發展評鑑計畫審查期程 (六) 104年計畫申請的管考項目 ＊本年度參加教師須有50%完成初階實體研習 ＊校長行政研習 ＊主任行政研習 ＊校長初階實體研習 ＊主任初階實體研習 1.如果以上有一條未達成，104年度由縣市指派輔導 夥伴到校輔導2次。 2.104年縣市複審時，須說明「追蹤輔導學校」之輔 導說明與改善情形。 12

13 三、 「教師專業發展評鑑計畫」 計畫申請之學校重要文件參考範例
三、 「教師專業發展評鑑計畫」 計畫申請之學校重要文件參考範例 (一)103校務會議或課發會提案參考： 逐年期及初次申請多年期 案由01 本校是否參加教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施計畫，參加類型為：一次提出○年期的辦理計畫，提請討論？ 說明 依據教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點規定，學校申請參加教師專業發展評鑑須經過校務會議通過，目前本校計有○位同仁有意願參加，已達申請○年期門檻，故提請大會討論，同意申辦。 決議 ○人出席；○票同意、○票反對、○票棄權，同意票超過不同意票，本案通過。 13

14 三、 「教師專業發展評鑑計畫」 計畫申請之學校重要文件參考範例
三、 「教師專業發展評鑑計畫」 計畫申請之學校重要文件參考範例 (二)103校務會議或課發會「推動小組組織」提案參考： 逐年期及初次申請多年期 案由02 推選103學年度教專推動小組名單 說明 為推動教師專業發展評鑑計畫，本校需成立教師專業發展評鑑推動小組（簡稱評鑑推動小組），有關小組人數及其餘代表之推派，提請討論？ 決議 1當然代表:校長、教務主任、家長會代表（由家長會推派）、教師會代表（由教師 會推派） 2推選名單:○○○老師、○○○老師、○○○老師、○○○老師、○○○老師 14

15 三、 「教師專業發展評鑑計畫」 計畫申請之學校重要文件參考範例
三、 「教師專業發展評鑑計畫」 計畫申請之學校重要文件參考範例 (三)103校務會議或課發會提案參考： 繼續辦理多年期 案由02 推選103學年度教專推動小組名單 說明 本校於○○學年度第○學期期初校務會議同意通過申辦教師專業發展評鑑○年期學校，依規定須組成推動小組審議年度執行狀況及討論是否修正計畫，並編列執行經費報部申請。故擬請推選103學年度推動小組成員，以利完成申辦作業。 決議 1當然代表:校長、教務主任、家長會代表（由家長會推派）、教師會代表（由教師 會推派） 2推選名單:○○○老師、○○○老師、○○○老師、○○○老師、○○○老師 15

16 三、 「教師專業發展評鑑計畫」 計畫申請之學校重要文件參考範例
三、 「教師專業發展評鑑計畫」 計畫申請之學校重要文件參考範例 (四)103年教師專業發展評鑑學校申請計畫審查檢核 表範例參考(請參考附件一) 方案一：實地初審第一次審查即通過，原則上直接 送教育部不進行抽查。 放案二：實地初審第一次審查未通過，當天或者隔 天補件後通過，原則上直接送教育部不進行抽查。 方案三：實地初審第一次審查未通過，無法於當天 或者隔天完成資料的增修，直接寄送補件至縣市政 府審查通過者，規定必須進行抽查。 16

17 四、「教師專業發展評鑑計畫」 各項研習紀錄核發
四、「教師專業發展評鑑計畫」 各項研習紀錄核發 (一)102學年度起，教專網的研習紀錄匯至進修網將 採用自動核發方式，若您符合以下兩種情形： 1.教師個人在101年8月1日後完成線上研習。 2.使用教專網線上報名系統參加研習並已登錄紀錄 在教專網。 但在「全國教師在職進修資訊網」 查詢不到紀錄，請先確 認是否曾經使用「OpenID帳號漫遊」開通帳號。操 作方式請參考附件二 17

18 進階評鑑人員/教學輔導教師之推薦作業說明
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19 提報期程 工作項目 時間 內容 結算各校進階研習及教學輔導教師儲訓員額 3月1日
教專網依據3月1日晚上12點各校註冊103年參加教師專業發展評鑑計畫教師人數，核算各校103學年度可推薦人數 公告各校進階研習及教學輔導教師儲訓員額 3月5日 教專網公告各校103學年度可以推薦的進階研習及教學輔導教師儲訓員額 學校推薦表提報 截止日期 3月14日 國小、國中、直轄市及縣(市)政府所轄高中職(含縣立完全中學)推薦表函送縣市政府。 19

20 一、進階評鑑人員/教學輔導教師之推薦 (一)推薦表網路提報截止日期：103年3月14日
(二)前一學年度與當學年度皆有參加教專計畫 (102年及103年均有參加)之學校方能推薦。 (三)前一學年度與當學年度皆有參加教專計畫 (102年及103年均有參加)之教師方能被學校 推薦參加儲訓。 20

21 一、進階評鑑人員/教學輔導教師之推薦 (三)審查注意重點： 1.進階評鑑人員須具有3年以上正式教師年資、 3年以上實際教學年資及評鑑人員初階證書， 並且由推動小組會議審查通過。 2.教學輔導教師須具有5年以上正式教師年資、 5年以上實際教學年資及評鑑人員進階證書， 並且由推動小組提案，送教評會(課發會)初 審後，函送縣市推動會複審通過。 21

22 一、進階評鑑人員/教學輔導教師之推薦 3.會議記錄須列出全部的推薦人員名單， 且依正取、備取順序排列。 4.推薦表簽章方式： 教師之推薦表必須有過半數的推動小組 成員簽章。 5.被推薦教師需為正式教師，不包含未取 得教師證之技術教師。 22

23 一、進階評鑑人員/教學輔導教師之推薦 (四)縣市彙整之推薦文件須於103年4月18 日(五)函文送達各區域中心，包含文件 有： 1.會議記錄(內含重點請參考第(三)項說明) 2.教師推薦表 23

24 一、進階評鑑人員/教學輔導教師之推薦 (五)其他注意事項： 1.教師被推薦參加相關研習，但是該年暑假尚未 參加任何研習，則該位教師喪失資格被推薦資 格，將來補推薦資格時順位應排於後面。 2.教師在甲校進行推薦參加相關研習，並且已經 完成（包含尚有課程未完成）研習後調至乙校 ，乙校沒有參加教專，若乙校於二年期限內加 入教專則可進行後續的研習及認證作業。 24

25 研習推薦名單 1.評鑑人員進階研習可推薦人數。 2.教學輔導教師可推薦人數。

26 編輯-進階研習推薦名單 可推薦數計算明細 編輯 推薦數：正取、備取、校長不佔缺

27 新增進階研習推薦表 一次新增一人

28 填寫研習推薦表 教師姓名-選擇註冊教師 搜尋 新增 修改完成確認 依推薦順序進行遞補
系統會自動篩選符合資格的註冊教師(資料來源:查詢維護教師成員名單) ※符合進階資格條件： (1)教師研習紀錄，「取得證書」紀錄呈現「是」。 (2)若進階研習紀錄已呈現「完成實體研習」或「實作認證者」為”是”者，亦不呈現於可勾選的名單中。 (3)年資符合3年 新增 修改完成確認 依推薦順序進行遞補

29 研習推薦名單列表 匯出研習推薦表 編輯 刪除

30 1.匯出研習推薦表召開推動小組會議 2.核章後送高雄餐旅大學 3.高餐彙整後送區域中心 4.未線上登錄-老師會無法報名 ★評鑑推動小組核章需過半數 ★若推薦教學輔導教師需再經學校教評(課發會)委員核章需過半數 ※錯誤樣態：僅蓋處室章、僅校長、承辦主任核章

31 初階認證作業說明 31

32 18小時初階實體研習(舊制)申請認發證 (1) 98學年度(含)以前完成18小時初階實體研習(舊制)， 尚未申請評鑑人員證書者，最後申請期限為103年5月 30日前，超過期限後不再接受申請。 (一)繳交完成18小時初階實體研習證明書。無該研習 證明書者，得附以下資料： 1.至「教專網-->登入管理專區-->線上申請評鑑證書」查詢下載實體研習完成時間。 2.學校自行辦理未於教專網登錄者，請檢附研習相關資料（研習單位、場次、時間、研習課表、講師資料及學員簽到表）研習資料倘填報不實，將追究相關人員責任。 32

33 18小時初階實體研習(舊制)申請認發證 (2) (二)學校評鑑推動小組審查教師認證資料時之會議紀 錄影本及教師自評他評評鑑歷程文件。 1.自評表1份 2.受評鑑者的正式評鑑之完整教學觀察資料(教學觀察三部曲) 3.評鑑人員的正式評鑑之完整教學觀察資料(教學觀察三部曲) 33

34 初階評鑑人員認證流程及注意事項(1) 申請認證須依「中小學教師專業發展評鑑人員 初階研習、進階研習、教學輔導教師研習與認 證作業規定」先完成線上研習10小時，方可報 名實體研習，回任職學校依校本規準進行實作 認證。 教師符合認證資格後，依學校作業時程，填寫 繳交 「初階評鑑人員認證個人自我檢核表」及 「自評他評評鑑歷程文件」向學校提出認證申 請 34

35 初階評鑑人員認證流程及注意事項(2) 學校檢閱教師繳交資料召開評鑑推動小組會議 進行審議 審議通過後，學校須至教專網提交申請 35

36 初階評鑑人員認證流程及注意事項(3) 依教育部(或教育局)委辦認證單位作業時程及規定 繳寄：
教師專業發展評鑑(初階評鑑人員)證書申請表(表一) 教師專業發展評鑑教師(初階評鑑人員)認證資料檢核表(表二) 初階評鑑人員認證個人自我檢核表 學校教師專業發展評鑑推動小組會議紀錄影本(含簽到表) 教師評鑑歷程資料經學校審議通過後，請留學校備 查，若經審查委員核定列為被抽查之學校，再將資 料寄送至認證單位。 36

37 初階評鑑人員認證流程及注意事項(4) 教師「自評他評評鑑歷程文件」依學校校本規則作業， 提出認證申請時102學年度至少須完成1份自評表，及受 評鑑者和評鑑人員的正式評鑑之完整教學觀察資料(教學 觀察三部曲)，須完整詳實呈現質性分析內容。 觀察前會議 定案之教學觀察(所謂定案觀察即多位觀察者觀察結果合併為一 份) 觀察後回饋(會議)紀錄 教師調學校後，原校行政人員要協助送出證書認證資料 。 37

38 初階評鑑人員認證審查常見問題(1) 線上研習必選5門課程未完全研習完成。 例如觀看教學觀察與會談技術(2小時)國小總務篇及國中總務篇，但未觀看「教師專業發展評鑑基本概念(2小時)」。 線上研習晚於實體研習。 例如線上研習101/5/5觀看完畢並完成評量及問卷，實體研習已先於101/2/3完成。 未確實完成實體研習3門課程。 例如缺4小時教學檔案及專業成長未完成研習。 無「觀察前會議」及「觀察後回饋(會議)紀錄」。 學校校本規則未定「觀察前會議」及「觀察後回饋(會議)紀錄」 38

39 初階評鑑人員認證審查常見問題(2) 非定案之教學觀察表。 觀察前會議時間晚於入班教學觀察，或觀察後回饋早於入班教學觀察。
例如有2位觀察人員同時入班觀察，觀察後會議未共同討論一份定案之教學觀察。 觀察前會議時間晚於入班教學觀察，或觀察後回饋早於入班教學觀察。 例如觀察前會議時間是101/6/7，入班觀察時間卻於101/6/1完成。 觀察前會議未針對入班教學觀察進行討論。 例如會議僅紀錄校內各類科入班觀察分組人員名單。 39

40 初階評鑑人員認證審查常見問題(3) 教學觀察表未完整詳實呈現質性分析內容。 學校未進行實作認證資料審核，或審核不通過。
例如教學觀察表僅針對評量部份進行勾選，未填寫入文字敘述。 學校未進行實作認證資料審核，或審核不通過。 評鑑推動小組會議僅討論當年度要提出認證人員名單，無討論審核實作認證之結果。 完成初階線上研習及實體研習不等於已取得初階評鑑 人員證書 教師完成初階線上研習及實體研習後，須向學校提交 評鑑認證資料審核，再向認證單位提出申請認證，作 業流程參閱初階認證附件九-2「國私立高中職教師認證 流程圖」 40

41 初階評鑑人員認證審查常見問題(4) 線上研習完成後未於2年內再完成實體研習，或實 體研習完成後未於2年內再完成實作認證。
例如實體研習完成時間是100/4/1，學校於102/5/8才 完成實作認證審核。 教師已完成線上研習、實體研習、及實作認證審 核通過，因學校承辦人員作業疏失，未及時送出 ，隔年以補(換)發作業辦理。 例如A教師線上及實體研習已依程序完成，學校於 101/5/10完成實作認證審核，承辦人101/6/10提交認 證名單時，漏提交A教師資料，於隔年102/5/8協助再 提交時以補(換)方式作業。 41

42 初階評鑑人員認證教專網操作注意事項 教師專業發展評鑑初階證書線上申請作業流程請至「教專 網資源專區操作手冊」查詢下載。
查詢線上及實體研習是否完成 推動小組會議審核實作認證評鑑資料 教專網實作認證登錄 教專網進行線上申請評鑑證書提交 函文寄送評鑑證書申請文件 42