第一单元 走进化学世界 化学.

Presentation on theme: "第一单元 走进化学世界 化学."— Presentation transcript:

1 第一单元 走进化学世界 化学

2 知识回顾 1、化学是一门研究_____的_____、______、_______和_______的科学。
2、_________和______的创立，奠定了近代化学的基础。 3、化学研究的对象是 （ ） A. 运动 B. 实验 C. 物质 D. 物体

3 4、下列哪位科学家在1869年发现了元素周期率 （ ）
A. 道尔顿 B. 牛顿 C. 阿伏加得罗 D. 门捷列夫 5、我国的四大发明中，与化学有密切关系的是 （ ） ① 印刷术 ② 造纸 ③ 指南针 ④ 火药 6、课本第5页的图1—9，其内容是一只漂亮的金丝雀鸟和水中的金鱼能生活“在一起”，制作此鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是 A. 隔水透气 B. 导电 C. 绝热 D. 抗腐蚀

4 写出下列元素（或物质）的符号或名称 氢____； Ne_____；碳____ ； B____； 钠_____ ；N_____； 氧____ ； F______ ；锂_____; Be____ ； 铝_____; 镁____ ； He____ ； Si____ ; 铁____

5 反应前 观察反应物的颜色、状态。反应时，观察反应发生需要的条件（是否需要加热或其他附加条件）。 反应时 发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等现象发生）。 反应后 观察生成物的颜色、状态。

6 无 有 无 有 一.化学变化和物理变化 观察实验现象记录 变化时发生的现象 1-1 液态的水 1-2 蓝色的块状胆矾 蓝色粉末的胆矾 1-3
序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 变化后有 无物质生成 1-1 液态的水 1-2 蓝色的块状胆矾 蓝色粉末的胆矾 1-3 蓝色的硫酸铜溶液 蓝色的氢氧化铜沉淀 1-4 颗粒状的大理石 二氧化碳等 有水蒸气放出遇冷变液体 无 无 由块状变粉末 有 有蓝色沉淀生成 有气泡放出，石灰水变浑浊 有

7 1.物理变化和化学变化定义 （1）判断的依据：有无新物质生成。 （2）化学变化的基本特征：有新物质生成
二、物质的变化 1.物理变化和化学变化定义 （1）判断的依据：有无新物质生成。 （2）化学变化的基本特征：有新物质生成 （3）常伴随发生的现象：颜色改变、放出气体、生成沉淀、发光、放热等。这些现象可以帮助我们判断是否发生化学变化，但有这些现象发生的不一定就是化学变化。

8 2、物理变化与化学变化的区别与联系：本质区别在于是否有新物质生成；联系是物质在发生化学变化过程中同时发生物理变化。但发生物理变化时不一定发生化学变化.

9 1、下列变化是化学变化的是： A、玻璃打碎 B、干冰升华 C、铁生锈 D、冰雪融化

10 3、下列各组日常生活上的变化，都属于化学变化的是 （ ）
A. 酒精燃烧 蜡烛熔化 B. 冰雪融化 干冰升华 C. 剩饭变馊 高粱酿酒 D. 灯泡发光 铁锅生锈

11 4、6000多年前半坡人从事生产活动中，使物质发生化学变化的是 （ ）
A. 建筑房屋 B. 磨制石器 C. 用麻织布 D. 烧制陶瓷

12 四、化学性质 化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。如物质的氧化性、还原性、铁容易变质、饭菜容易变馊、酸碱性等。

13 三、物理性质 1、物理性质是指物质不需要通过化学变化就表现出来的性质，通常指物质的颜色、气味、状态、熔点、沸点、硬度和密度，以及是否溶于水，挥发性等。 例题：请你描述水的物理性质 介绍常见的一些物理性质 1、熔点与沸点 、密度

14 例: 镁箔在氧气中燃烧的实验，能说明是化学变化的依据是 （ ）
A.耀眼的白光 B.放出热量 C.有白色固体生成 D.铝箔变小 C

15 总结 一、物质的变化： 1.物理变化： 2.化学变化： 3.本质区别（判断依据）: 4. 联系： 化学变化中一定有物理变化，
物理变化中不一定有化学变化。 5 .化学变化中伴随发生的一些现象 常见现象： 发光、发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀；并且常伴随能量变化

16 练习 C D 1、下列说法不正确的是－－（ ） Ａ．化学变化常伴随放热、发光等现象 Ｂ．化学变化一定有其它物质生成。
1、下列说法不正确的是－－（　　　） Ａ．化学变化常伴随放热、发光等现象 Ｂ．化学变化一定有其它物质生成。 Ｃ．化学变化一定比物理变化剧烈。 Ｄ．化学变化 中同时发生物理变化。 2、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（ ） A、汽油挥发 B、粉碎矿石 C、水变成冰 D、木材燃烧 D

17 练习 3、下列变化属于物理变化的是（ ） A、食物腐败 B、钢铁生锈 C、瓦斯爆炸 D、锅炉爆炸 D C 4、下列变化属于化学变化的是（ ）
3、下列变化属于物理变化的是（ ） A、食物腐败 B、钢铁生锈 C、瓦斯爆炸 D、锅炉爆炸 D C 4、下列变化属于化学变化的是（ ） A、灯泡发光 B、空气液化 C、光合作用 D、海水晒盐 5、镁带在空气中燃烧的现象为： A、产生耀眼 的白光 B、放出大量的热 C、生成白色固体 该变化的类型是 , 你依据的理由是现象 。 化学变化 C

18 练一练： 1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是 （ ） A、蒸发 B、变形 C、水变成冰 D、物质燃烧
1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是 （ ） A、蒸发 B、变形 C、水变成冰 D、物质燃烧 D 2、判断木炭在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ） A、产生红光 B、放出大量的热 C、生成无色气体二氧化碳 D、木炭消失 C

19 √ √ 1.下列变化是化学变化的是： A、电灯发光 B、干冰升华 C、牛奶变酸奶 D、冰川融化 纯牛奶腐败变质就变酸奶了哦~

20 3.有关铁的变化中，属于化学变化的是（ ） A. 制成细导线 B. 敲成铁片 C. 给铁丝通电 D. 在潮湿空气中生锈 √

21 √ 4. 人类生活需要能量。下列能量 主要由化学变化产生的是（ ） 电熨斗通电发出的热量 电灯通电发出的光 C.水电站利用水力产生的电能
主要由化学变化产生的是（ ） 电熨斗通电发出的热量 电灯通电发出的光 C.水电站利用水力产生的电能 D.液化石油气燃烧放出的热量 √

22 √ 5.下列诗句只涉及物理变化的是 A. 野火烧不尽，春风吹又生 B. 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干 C. 只要功夫深，铁杵磨成针
D. 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏 √

23 √ √ 6.6000多年前半坡人从事的活动中，发生化学变化的是 A. 搭建木屋 B. 磨制石器 C. 用麻织布 D. 钻木取火
7.物质发生化学变化的特征是 A、有放热和发光现象 B、有新物质生成 C、有气体生成 D、状态颜色发生变化 √

24 二.物理性质和化学性质 1。物理性质： 不需要发生化学变化就表现出来的性质。
如颜色、状态、气味、溶解性、密度、硬度、熔点、沸点、挥发性、吸附性等。 2。化学性质： 需要通过化学变化才能表现出来的性质。 与什么物质反应、可燃性、受热易分解等

25 例：木炭可以燃烧是______性质，糖能溶解与水是______性质。
三.变化和性质的联系和区别 性质决定变化，变化反映性质 区别 变化：描述性语言 性质：结论性语言( 常带 “能. 可. 会. 易. 难.” 等字眼) “变化”加上这些字眼就变成”性质” 化学 例：木炭可以燃烧是______性质，糖能溶解与水是______性质。 物理

26 辨一辨： E C BD A 下列描述哪些是物理变化（ ） 哪些是化学变化（ ）哪些是物理性质（ ） 哪些是化学性质（ ）
下列描述哪些是物理变化（ ） 哪些是化学变化（ ）哪些是物理性质（　） 哪些是化学性质（　　　） A、铜绿受热时会分解； B、纯净的水是无色无味的液体； C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁； D、氧气不易溶于水且比空气密度大； E、木棒受力折断。 E C BD A

27 √ 8.下列叙述，前者是物理性质， 后者是化学性质的是（ ） 镁条能燃烧，酒精能挥发 铁钉容易生锈，铁很硬 C.二氧化硫具有刺激性气味，
后者是化学性质的是（ ） 镁条能燃烧，酒精能挥发 铁钉容易生锈，铁很硬 C.二氧化硫具有刺激性气味， 氧气有氧化性 D.氧化镁是白色，铜是红色 √

28 ⑾ 钢铁生锈 ⑿ 豆腐放久了会变质 ④ 食盐能溶于水 ⑤ “圣代”融化 ⑥ 牙齿是白的 ⑦ 植物的光合作用
熟能生巧 ① 煤燃烧 ② 木炭可燃烧 ③ 海水晒盐 ④ 食盐能溶于水 ⑤ “圣代”融化 ⑥ 牙齿是白的 ⑦ 植物的光合作用 ⑧ 水能传播声音 ⑨ 灯发光 ⑩ 金属传热 ⑾ 钢铁生锈 ⑿ 豆腐放久了会变质 物理变化： 化学变化： 物理性质： 化学性质： ③ ⑤ ⑨ ⑩ 变化：描述性语言 性质：结论性语言( 常带 “是. 能. 可以. 可. 会. 易. 难. 不易. 不可” 等字眼) “变化”加上这些字眼就变成”性质” ① ⑦ ⑾ ④ ⑥ ⑧ ② ⑿

29 在通常状况下，氮气是一种无色、无味、难溶于水的气体，相同状况下，比相同体积的空气质量要小。在雷电的作用下，氮气可以与氧气反应，产生一种有毒的物质；在一定的条件下，氮气可与氢气反应生成氨气。
上述描述中，属于氮气的物理性质的是_________________________________________ 属于氮气的化学性质的是______________ 。 无色、无味、密度比空气小、难溶于水、气体 可与氧气反应， 可与氢气反应生成氨气

30 我会填 在通常状况下，硫化氢是一种没有颜色、有臭鸡蛋味的剧毒气体，比空气重，能溶于水。硫化氢在空气中能燃烧，并产生二氧化硫和水。
1、硫化氢的物理性质有：(1)__________(2)____________ (3)_______ (4)_________(5)能溶于水 2、化学性质是： (1)有剧毒 (2)__________ 没有颜色 有臭鸡蛋味 比空气重 气体 可燃性