透視文章的妙方 ──閱讀策略簡介 臺北市立介壽國中國文教師　　　陳忠源　編製.

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1 透視文章的妙方 ──閱讀策略簡介 臺北市立介壽國中國文教師　　　陳忠源　編製

2 閱讀是什麼？ 「閱讀」是「聽」、「說」、「讀」、「寫」中的「讀」，相當於英文的Reading，是語文的基礎能力之一。
　　簡單來說，閱讀是讀者理解篇章，從而獲取篇章意義的認知過程。

3 　　閱讀本身也是一種詮釋，具有「開放性」與「創造性」。能否閱讀出豐繁多姿的世界，須仰仗詮釋者認字解碼的能力，以及對世界的認識。
作者 讀者 

4 為什麼要閱讀？ 「閱讀」是理解外在世界的重要能力。當我們面對外在知識與訊息時，除了「認字解碼」外，「理解文章的意義」是更重要的部分。
　　「閱讀」是理解外在世界的重要能力。當我們面對外在知識與訊息時，除了「認字解碼」外，「理解文章的意義」是更重要的部分。 　　語文理解力會影響其他學科的學習。李家同先生曾教過一個小學生，他每次看到文字敘述較長的題目就會慌，而且第一個反應就是「我不會」。但 將題意解釋給他聽，他就能立刻解出來答案。

5 如何閱讀一篇文章？ 1.細讀「題目」：預測策略 2.抓住「重點」：畫線策略 3.濃縮「文意」：摘要策略 4.區分「段落」：結構分析策略
閱讀七步驟 1.細讀「題目」：預測策略 2.抓住「重點」：畫線策略 3.濃縮「文意」：摘要策略 4.區分「段落」：結構分析策略 5.思考「問題」：推論策略 6.再度「詮釋」：自詢策略 7.解決「疑難」：補救策略

6 第一步：細讀「題目」（預測策略） 閱讀前先看題目，詢問自己對標題的瞭解程度如何 進行「審題」的工作，並推測文章可能在描述什麼
若無題目，可先看文章的第一段，以進行推測 問問自己閱讀這篇文章的目的，來決定閱讀的詳略程度 （精讀、背誦重點或大略了解）

7 「預測策略」的使用時機 閱讀前，依文章題目預測內容。 閱讀前，依段落標題預測內容。 故事讀到一半，預測下一段落的情節或結局。

8 ［預測策略］牛刀小試 題目：老馬識途 一個冬日的下午，一位鄉下男孩正趕著一群馬回家。
　題目：老馬識途 （戰國時齊相管仲，隨桓公出征，在回程時迷路，於是讓老馬走在前頭，其餘人馬跟隨在後，終於找到原路。後稱經歷豐富練達的人。亦作「識途老馬」。） 　　一個冬日的下午，一位鄉下男孩正趕著一群馬回家。 　　這時，雪花從天而降，北風把白雪吹在他的臉上；須臾，四周如同覆蓋著一層厚厚的白色窗帘。他只能憑直覺驅馬回家。但是走了沒多久，他感到自己迷了路。……

9 腦力激盪 題目：蜜蜂的讚美 蜜蜂的生物特性 令人讚美的品德 勤做工 勤勞、鍥而不捨 採得百花成蜜後 博採眾長 提煉精華 去蕪存菁 蜜成花不見
創新、別出心裁 有嚴謹的社會組織 有組織、有秩序 各司其職 分工合作、團結 …… ……

10 第二步：抓住「重點」（畫線策略） 在文章重點的上、下、左、右畫線或做其他記號。 線條可用直線－－或曲線~~~~，亦可用色筆在重點字詞上畫記。
記號可用△或☆等，對重點字詞亦可用加圈○或加框□、加（）等方式。 若文章內容有先後、輕重等順序，可標上、、等號碼，凸顯次第。

11 「畫線策略」的使用時機 　　一般閱讀文章時，均可使用此策略，選擇性地注意文章要點（標示語），並加強重點記憶。 最好是整段看完再畫，不要邊看邊畫。

12 文章的重點通常在…… 段落的第一句或最後一句 有因果、推論等關係的句子。 如：因為……所以……／就是……才……
有因果、推論等關係的句子。　　　　如：因為……所以……／就是……才…… 分點論述列舉的項目（、、） 故事中的人、事、時、地、物 人物情感的反應（哭、笑、生氣） 事件的順序（先、再、接著、然後、最後 ） 和題目有關的內容；文中問題的答案 特別標示的術語或粗斜體字。

13 溫故知新 以「畫線策略」閱讀〈運動家的風度〉

14 運動家的風度(一) (畫線) 　　提倡運動的人，以為運動可以增加個人民族體力的健康。是的，健康的體力，是一生努力成功的基礎。大家體力不發展，民族的生命力也就衰落下去。

15 運動家的風度(二) (畫線) 　　古代希臘人以為「健全的心靈，寓於健全的身體。」這也是深刻的理論。身體不健康，心靈容易生病態，歷史上、傳記裡和心理學中的例證太多了。

16 運動家的風度(三) (畫線) 　　這些都是對的，但是運動的精義，還不只此。它更有道德的意義，這意義就是在運動場上養成人生的正大態度、政治的光明修養，以陶鑄優良的民族性。這就是我所謂「運動家的風度」。

17 運動家的風度(四) (畫線) 　　養成運動家的風度，首先要認識「君子之爭」。「君子無所爭，必也射乎。揖讓而升，下而飲，其爭也君子。」這是何等的光明，何等的雍容。運動是要守著一定的規律，在萬目睽睽的監視之下，從公開競爭而求得勝利的；所以一切不光明的態度，暗箭傷人的舉動，和背地裡占小便宜的心理，都當排斥。犯規的行動，雖然可因此得勝，且未被裁判者所覺察，然而這是有風度的運動家所引為恥辱而不屑採取的。

18 替代（威爾基競選總統時的服輸精神就是一例）
運動家的風度(五) (畫線＋摘要) 　　有風度的運動家，要有服輸的精神。「君子不怨天，不尤人。」運動家正是這種君子。按照正道做，輸了有何怨尤。我輸了只怪我自己不行，等我充實改進以後，下次再來。人家勝了，是他本事好，我只有佩服他，罵他不但是無聊，而且是無恥。歐美先進國家的人民，因為受了運動場上的訓練，服輸的精神是很豐富的。這種精神，常從體育的運動場上，帶進了政治的運動場上。譬如這次羅斯福與威爾基競選，在競選的時候，雖然互相批評，但是選舉揭曉以後，羅斯福收到第一個賀電，就是威爾基發的。這賀電的大意是：我們的政策，公諸國民之前，現在國民選擇你的，我竭誠地賀你成功。這和網球結局以後，勝利者和失敗者隔網握手的精神一樣。此次威爾基失敗以後，還幫助羅斯福作種種外交活動，一切以國家為前提，這也是值得讚許的。 替代（威爾基競選總統時的服輸精神就是一例）

19 運動家的風度(六) (畫線) 　　有風度的運動家，不但有服輸的精神，而且更有超越勝敗的心胸。來競爭當然要求勝利，來比賽當然想創紀錄。但是有修養的運動家，必定要達到得失無動於中的境地。運動所重，乃在運動的精神。「勝固欣然，敗亦可喜。」正是重要的運動精神之一，否則就要變成「悻悻然」的小人了！

20 運動家的風度(七) (畫線) 　　有風度的運動家是「言必信，行必果」的人。運動會要舉行宣誓，義即在此。臨陣脫逃，半途而廢，都不是運動家所應有的。「任重而道遠」和「貫徹始終」的精神，應由運動家表現。所以賽跑落後，無希望得獎，還要努力跑到的人，乃是有毅力的人。

21 運動家的風度(八) (畫線) 　　運動家的風度表現在人生上，是一個莊嚴公正、協調進取的人生。有運動家風度的人，寧可有光明的失敗，絕不要不榮譽的成功！

22 運動家的風度 (摘要) 運動可以增加個人民族體力的健康。「健全的心靈，寓於健全的身體。」運動的道德意義，就是在運動場上養成人生的正大態度、政治的光明修養，以陶鑄優良的民族性。 養成運動家的風度，首先要認識「君子之爭」；有風度的運動家，要有服輸的精神（威爾基競選總統時的服輸精神就是一例）；更要有超越勝敗的心胸；也是「言必信，行必果」的人。 運動家的風度表現在人生上，是一個莊嚴公正、協調進取的人生。

23 第三步：濃縮「文意」（摘要策略） 1.分析文章段落的核心概念或語句。 2.刪除細節或重覆之處。 3.用簡單的一個詞或一句話說出主旨。 4.忠實地將文章濃縮成具邏輯性的摘要。

24 「摘要策略」的使用時機 1.閱讀前擬訂綱要。（配合預測策略） 2.閱讀時去蕪存菁。（配合畫線策略） 3.閱讀後畫龍點睛。

25 ［摘要策略］牛刀小試 重複詩 一個孤僧獨自歸， 關門閉戶掩柴扉。 半夜三更子時分， 杜鵑謝豹子規啼。 解答： 孤僧歸閉戶， 半夜子規啼。
請將詩作寫得更精簡。 解答： 孤僧歸閉戶， 半夜子規啼。 一個＝孤＝獨自 關＝閉＝掩；門＝戶＝扉 半夜＝三更＝子時分 杜鵑＝謝豹＝子規

26 學習吸收率 文字　　　　　　10% 聽覺　　　　　　20% 視覺　　　　　　30% 視聽媒體　　　　50% 操作、親身經歷　70% 做報告、教別人　95% 　﹝能力的產出﹞

27 以「畫線」、「摘要」策略 蜜蜂的讚美 閱讀

28    （一） 全世界的昆蟲，給人類讚美得最多的，大概要推螞蟻、蝴蝶、蜘蛛、蠶、蜜蜂這幾樣東西了。 （二）
　　全世界的昆蟲，給人類讚美得最多的，大概要推螞蟻、蝴蝶、蜘蛛、蠶、蜜蜂這幾樣東西了。 （二） 　　人們對於蜜蜂的讚美，尤其是充滿哲理的情趣。在思想史上、藝術史上，許許多多人都歌頌過蜜蜂。這不僅僅因為蜜蜂能夠釀蜜，而且也由於蜜蜂釀蜜的方法，給予人們重要的啟示。牠能夠博採，又能夠提煉，終於，黃澄澄、香噴噴的蜜糖給釀造出來了。牠的釀蜜可以說是一種卓越的創造。 1. 2.   

29 （三） 　　蜜蜂採蜜的辛勤，可以從一個有趣的統計裡看出來：一隻蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，必須在一百萬朵花上採集原料。假如蜜蜂採蜜的花叢同蜂房的距離平均是一公里半，那麼，蜜蜂採一公斤蜜，就得飛上四十五萬公里，差不多等於繞地球赤道飛行十一圈。 （四） 　　看了這樣的材料，嘗過那味道濃郁的甜蜜，你怎能不對世界上這種神奇的小昆蟲，感到由衷的讚美呢！  (令人)

30 （五） 　　十六世紀英國著名的哲學家培根，講了一個譬喻讚美過蜜蜂。他把盲目地堆集材料的求知識方式，稱做螞蟻的方式；把主觀地隨意創造體系的方式，叫做蜘蛛的方式；而「真正的哲學家，則是像蜜蜂一樣。牠們從花園和田野中的花朵採集材料，但是用牠自己的一種力量，來改變和消化這種材料」。幾百年的時間像流水一樣過去了，培根許許多多的話已經為人們所遺忘，但他那句「知識就是力量」的警語，和這個有趣的譬喻卻一直在各地廣泛流傳。 1. 2. 3.

31 （六）～（十） 　　蜜蜂，這小小的昆蟲，人們獻給牠多少讚美之詞：牠那種釀蜜方式，使人想起了一切成功的學習、工作和經驗。 　　由於廣泛地吸收，來源就豐富了。 　　由於接受每一朵花中最甜美的東西，而不是雜亂地搬取，材料就比較上乘了。 　　由於搜集來的東西是經過自己的重新釀造，因此，蜂蜜就比一般鮮花的甜汁要甜美和精粹得多。雖然人們還可以從蜜糖的色澤和味道上分辨它們究竟是橙花蜜、荔枝蜜、棗子蜜或者苜蓿蜜，但是在蜜糖中，已經再也看不到橙花、荔枝花、棗子花、苜蓿花的影子了。甚至作為花的甜液的那種狀態已經不見了。「蜜成花不見」，它們是經過蜜蜂的一番重新創造的。 　　多麼令人稱道的釀蜜方式，多麼令人讚美的辛勤！ 1. 2. 3. 4.

32 （十一） 　　我們閱讀許許多多藝術大師的傳記，在某些地方，可以發現他們是有共同之處的。在學習、工作上，他們都注意廣泛求師，在博採諸家之長以後，又別出心裁地發揚自己的獨創性，並且鍥而不捨地辛勤從事，在崇高思想的指引下，一步步創造出成績來。就因為這種方式使人想起蜜蜂，蜜蜂——那金黃色的奇妙的小昆蟲才獲得人們那樣多的讚美。 （十二） 　　不廣泛地吸收，是談不到博大精深的。一條大河總得容納無數的小溪、小澗的流水，一座幾千米的高山總得以一個高原作為它的基座。小小的水源，最多只能形成一個湖沼；蕩蕩平川，也不會有什麼戴著冰雪帽子的高峰 1. 2. 3. 4.

33 （十三） 　　想著這些道理，蜜蜂的啟示，不但對於前代的人們，不但對於學術工作，而且對於今後的人們，對於文藝工作和一切其他工作，恐怕也是永遠有用的吧！因此，我們盡可把蜜蜂人格化，為牠獻上一頂桂冠。

34 蜜蜂的讚美（摘要） （一）人們對於蜜蜂的讚美，充滿哲理的情趣。因為： 1.蜜蜂能夠釀蜜 2.蜜蜂釀蜜的方法，給予人們重要的啟示：
　　　1.蜜蜂能夠釀蜜 　　　2.蜜蜂釀蜜的方法，給予人們重要的啟示： 　　　　能夠博採（廣泛地吸收，來源就豐富了） 　　　　能夠提煉（接受每一朵花中最甜美的東西，材料較上乘） 　　　　釀蜜是一種卓越的創造 　　　　　（經過自己的重新釀造，比一般鮮花的甜汁甜美和精粹） 　　　　蜜蜂採蜜的辛勤，令人由衷地讚美 （二）藝術大師廣泛求師，在博採諸家之長以後，又 　　　別出心裁，鍥而不捨地辛勤從事 附記：對蜜蜂的讚美，充滿哲理的情趣 ──培根的讚美： 　　　1.盲目地堆集材料的求知方式──螞蟻的方式 　　　2.主觀地隨意創造體系的方式──蜘蛛的方式 　　　3.哲學家辛勤地博採提煉創造──蜜蜂的方式