這真是默默的一群， 默默的表現著一個勞動者那種敦厚樸實的風範，她們的名字不會被人知道， 可是在我的心目中，她們是有資格被稱之為「人物」的一群。 那默默的一群 作者：張騰蛟.

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1 這真是默默的一群， 默默的表現著一個勞動者那種敦厚樸實的風範，她們的名字不會被人知道， 可是在我的心目中，她們是有資格被稱之為「人物」的一群。
那默默的一群 作者：張騰蛟

2 不畏風雨的草根阿嬤 ---蘇奶奶 陳薏涵 4LR990014 黃政緯 4LR990069 林泰華 DIM990057
許志杰 4PT 王愷鈞 4PT 顏仕勛 4PT

3 在一大早就有幾位，年紀足以當我們奶奶的幾位慈濟志工，穿梭在我們學校的校園，站在垃圾桶，子母車旁邊，很認真的分類做環保，儘管那些垃圾再怎麼惡臭，她們還是這樣子很認真的把垃圾分類好，堅持做對的事情!
不管是大太陽或是下大雨，都可以在輔英的校園見到她們的身影，告訴學生要將垃圾分類好，這樣可以救地球，這堅持精神，不要說誰，說我好了，我可能也無法

4 而我們卻不懂得珍惜

5 人物簡介 月華阿姨 一開始是開小說店，但是因為書店的書須一直推陳出新，導致屯書越屯越多，不盡理想。 正巧接觸慈濟，又聽慈濟說:(用一鼓掌的手，愛地球)，首先先在學校做運動順手將回收物拿去回收，然後又把書店屯書拿去做回收，至民國80年開始遍捨書店投入資源回收行列。

6 服務地點 阿姨負責的定點：幼保大樓與護理大樓的垃圾桶區 ※學校垃圾桶區域： A棟接近停車場旁 B棟福利站外側 C棟後方
D棟接近操場(斜坡旁) F棟福利站左側 G棟後方 體育館後方

7 故事 月華阿姨，從８０年開始做環保志工，一個從家裡開漫畫店到將把漫畫店收起來，再賣早餐來維持家裡生活經濟，剛開始做志工，從一大早到大寮國中運動，隨路撿回收，之後才到有要回收的東西的定點；比較多回收物品需要車子來載這些回收物品，總是會請丈夫與在屏東丈夫同事幫忙載運，直到今日。 做志工到今日，已經有２０年載，做環保讓自己的身體更健康；想想剛進到輔英開始做環保志工，月華阿姨因壓力過大，而爆瘦７公斤，擔心自己有病，還去做了健康檢查，壓力來自於，因為輔英垃圾分類比較不好，而令當區其他志工卻步，卻因時間分配不均，而影響家庭。

8 面對學校的方面，學校因為環保局的政策，以學校人數和面積去算，然後去計算垃圾的重量，若是超標，將會給學校多出一張罰單，學校因此，才讓環保志工阿姨們進到校園來幫忙輔英做垃圾分類，也會跟阿姨們拿載回收去賣的收據來核銷。 近幾年學校的回收分類越做越不好，推廣的方面也越來越差，阿姨們每天宣導，但學生總是會畢業離開，都要再次宣導，部分的學生會很幫忙的去做到自己該做的，但還是有些同學不為所動。

9 採訪過程 ※輔英校園的垃圾分類狀況，真的很糟糕嗎？ 是的！ 非常糟糕！
走廊上的黃色垃圾桶，總是＂爆滿＂，甚至掉到地上的慘狀，全部都是垃圾嗎？並不是的；廁所的垃圾，總是與回收的垃圾混在一起，拿到外面的垃圾車丟，這些東西，衛生跟惡臭，一般人根本無法忍受，我們都沒有辦法忍受，但是這些都是你，我，製造出來的！

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11 ※為何輔英的回收都無法做好？ 垃圾分類做不好的原因所在是僅針對學生來做環保是不夠的，應該從教職員做起。 因為學生流動比教職員更快，所以應該由教職員起身做起這樣子才能夠帶動學生，學校教育教職員，教職員教育學生才能夠達到目的；學生總是漫不經心的，看到了師長沒有做好，學生怎麼可能心服口服的去做到呢？

12 阿姨跟我們分享： 有次，學生拿了一包＂垃圾＂下來， 阿姨問那是回收還是垃圾？ 學生回答是＂垃圾＂，但是阿姨打開，裡面全部都是回收， 阿姨就問了學生，這裡面全部都是回收，怎麼會是垃圾呢？ 學生回答：「那是從辦公室拿下來的啦！都是老師丟的！」

13 ※阿姨的收穫： 除了動手做環保救地球以外，也讓自己的身體越來越好，起床會暈眩的毛病、糖尿病的症狀，都不藥而癒，雖然聽起來很神奇，也因為生活作息正常，讓身體越來越硬朗。

14 ※阿姨為什要一直不斷堅持呢？ 這明明是一份吃力不討好的工作！ 阿姨笑笑說： 「會有想放棄的時候，但想到那被垃圾丟得滿地的景觀，輔英很美，希望將垃圾做好分類，保持輔英校園的美麗。」

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16 ※未來的目標： 1. 希望學校可以真正的先從教職員開始宣導，若是連教職員都不願意做，那該如何去影響學生呢？ 2
※未來的目標： 1.希望學校可以真正的先從教職員開始宣導，若是連教職員都不願意做，那該如何去影響學生呢？ 2.學校可以更積極的教育教職員與學生，而不是用消極態度去面對這一個已經存在許久的問題。

17 阿姨在輔英多年，總是跟學生宣導要如何去做分類。總是不厭其煩的跟學生解釋要怎麼樣去分類回收，學生們反應有好有壞。 感謝阿姨的有許多學生，但也有面對臉色不太好的學生，阿姨一樣很有耐心的去做自己該做的事情。

18 組員心得 我的感覺是原來社會上還有許許多多熱心與善心的人士默默在付出與灌溉下一代正確的環保觀念，而換取回來的有時候是一句感謝或者無奈的表情但是他們卻都默默接受而卻不管是刮風下雨他們著些大愛媽媽還是每天到學校叮嚀與宣導每位孩子隨手做環保的觀念。 我想這些事情並非任何人都做得出來的吧何況沒收任何費還是願意這個樣子的為社會與孩子著樣子的付出是要有多少的耐信與抗壓性很，若如果沒有藉由今天的訪問我們也不會知道原來著些社工媽媽的付出與照護願意犧牲自己的休息時間與家庭相處時間還為學生做那麼多的事情，然後又肯教導學生做環保愛護輔英也愛護大地球。 想必著些事情也很少高教育的人士會用雙手去做吧!! 若已經讀書讀到大學了還需要著樣的叮嚀與宣導著的是太不應該了，也希望以後能大家能夠給予著些環保媽媽好臉色看與說聲謝謝還有感恩。

19 我們可以做什麼 ? 我們自己出一份微薄力量，要丟"垃圾"的時候，是應該丟在哪一個垃圾桶裡！
從國小到高中，我們也接收不少環保資訊，那我們也要把我們所學實踐在生活中！ 阿姨說：「做了假久也會變真的！」，只是一個小小的動作，可以讓阿姨更方便！ 我們可以一起做到環保愛校園，垃圾可以不要造成破壞美麗的輔英的一個工具。

20 他不願看那麼美麗的校園成為垃圾的校園. 以教育下一代為目的讓未來能夠達到環保效果 宣導一個算一個
他不願看那麼美麗的校園成為垃圾的校園! 以教育下一代為目的讓未來能夠達到環保效果 宣導一個算一個.以自身做起讓大家也能夠跟著一起動起來！ 阿姨們其實有離開輔英一段時間，讓學校自己做環保分類，但是成績並不是那麼的好，垃圾量增多，學生們並不那麼主動積極，堅持了一學期，還是把阿姨們給找了回來，阿姨們又繼續了在輔英的志工生活，堅持著讓輔英校園的美， 保留給學生！ 愛護著的地球！ 這是他們每天都在做的！

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22 THANK YOU