Presentation is loading. Please wait.

Presentation is loading. Please wait.

第四章 词 汇.

Similar presentations


Presentation on theme: "第四章 词 汇."— Presentation transcript:

1 第四章 词 汇

2 词汇是语言的重要组成部分,语言学中研究词汇的科学叫词汇学。
现代汉语词汇是在长期的历史发展过程中形成的。 词汇中包含实词和虚词,实词是词汇学研究的主要对象,虚词是语法研究的对象。

3 第一节 词汇、词汇单位和词的结构

4 一、什么是词汇 词汇又称语汇,是一种语言里所有的(或特定范围的)词和固定短语的总和。
词汇和词的关系是整体与个体的关系,“分指为词,总指为词汇。”

5 二、词汇单位 (一)语素 语素是语言中最小的音义结合体。 (二)词 词是句子中最小的能够独立运用的语言单位。 (三)固定短语 (四)略语

6 (一)语素 语素的确定:替代法 例如“蜡烛”中的“蜡”和“烛”可以为别的已知语素所替代: 蜡——蜡烛 花烛 香烛 火烛
蜡——蜡烛 花烛 香烛 火烛 烛——蜡烛 蜡人 蜡纸 蜡染

7 语素的分类 1、成词语素 如:地 牛 火 远 重 我 你 不 又 2、不成词语素 (1)不定位不成词语素 如:伟 民 荣 语 丰 羽
如:地 牛 火 远 重 我 你 不 又 2、不成词语素 (1)不定位不成词语素 如:伟 民 荣 语 丰 羽 (2)定位不成词语素 如:们 阿 者 子 家(画家、作家) 员(演员、会员) 儿(花儿、鱼儿)

8 (二)词 区别词和语素的方法:剩余法 短语:词和词的语法组合 区别词和短语的方法:扩展法

9 (三)固定短语 固定短语是词跟词的固定组合,一般不能任意增减、改换其中词语。 固定短语可分为专名(专有名称)和熟语两类。
自由短语是词跟词按表达的需要的临时组合(如“看报”、“撰写论文”)。

10 (四)略语 略语是语言中经过压缩和省略的词语。 1、简称 如: (1)家用电器——家电 环境保护——环保
1、简称 如: (1)家用电器——家电 环境保护——环保 (2)外交部长——外长 高等院校——高校 (3)理科、工科——理工科 陆军、海军、空军——陆海空军 (4)哈尔滨市——哈市 呼伦贝尔盟——呼盟 (5)中国人民政治协商会议——政协

11 2、数字略语 如: 百花齐放、百家争鸣——双百 陆军、海军、空军——三军 有理想、有道德、有文化、有纪律——四有 酸、甜、苦、辣、咸——无味
2、数字略语 如: 百花齐放、百家争鸣——双百 陆军、海军、空军——三军 有理想、有道德、有文化、有纪律——四有 酸、甜、苦、辣、咸——无味 金、银、铜、铁、锡——五金

12 三、构词类型 词是由语素构成的,有由一个语素构成的词,也有由两个或两个以上语素构成的词。 前者叫单纯词,后者叫合成词。

13 单纯词 1、绝大部分的单音词都是单纯词 如:天、江 2、连绵词是双音节的单纯词 (1)双声的 如:参差 伶俐 崎岖 吩咐 枇杷 尴尬
如:参差 伶俐 崎岖 吩咐 枇杷 尴尬 (2)叠韵的 如:彷徨 窈窕 从容 哆嗦 逍遥 丁宁

14 (3)其他 如:蝴蝶 蝙蝠 鸳鸯 芙蓉 3、音译外来词都是单纯词 如:葡萄 咖啡 沙发 巧克力 歇斯底里

15 4、拟声词是单纯词 如:乒乓 哗啦 啪啪 5、少数叠音词是单纯词 如:猩猩 饽饽 潺潺 皑皑 瑟瑟

16 合成词的构造 (一)复合式 1、联合型 如(1)途径 价值 关闭 美好 收获 (2)骨肉 尺寸 领袖 眉目 利害
如(1)途径 价值 关闭 美好 收获 (2)骨肉 尺寸 领袖 眉目 利害 (3)国家 窗户 忘记 动静 好歹

17 2、偏正型 3、补充型 如(1)人流 新潮 小说(定中型) (2)腾飞 倾销 火红 葱绿 雪亮 笔直(状中型)
如(1)人流 新潮 小说(定中型) (2)腾飞 倾销 火红 葱绿 雪亮 笔直(状中型) 3、补充型 如:提高 推翻 阐明 扩大 压缩 车辆 书本 花朵 船只 房间 稿件

18 3、动宾型 如:司令 司机 有限 动员 注意 管家 4、主谓型 如:地震 霜降 月亮 民主 心酸 口吃 胆怯 年轻

19 (二)附加式 1、前加式(前缀+词根)如: 老- 老虎 老乡 小- 小张 小李 阿- 阿姨 阿三 弟- 第五 第十
老- 老虎 老乡 小- 小张 小李 阿- 阿姨 阿三 弟- 第五 第十 2、后加式(词根+后缀)如: -儿 花儿 盖儿 歌儿 鸟儿 -子 胖子 瘦子 瓶子 刀子

20 -头 石头 木头 来头 苦头 -者 作者 读者 科学工作者 -性 原则性 创造性 硬性 弹性 -化 规范化 现代化 大众化 自动化 三音节后加式,如: 红通通(的) 水汪汪(的) 绿油油(的) 喜洋洋(的)

21 (三)重叠式 如: 哥哥 姐姐 仅仅 刚刚 (四)合成词的结构层次 如:太空服 “太空”修饰“服”,“太”修饰“空”,偏正型。

22 无后坐力炮 “无后坐力”修饰“炮”,偏正型;“无”支配“后坐力”,动宾型;“后坐”修饰“力”,“后”修饰“坐”,皆为偏正型。

23 思考题 指出下列复合式合成词的类型: 痛快 认真 抓紧 房间 革命 照明 人民 飞快 解剖 石林 开关 领袖 美好 衣服 联想 碰壁 体验

24 第二节 词义的性质和构成

25 一、什么是词义 词汇意义 语法意义 可能有的附加意义

26 词汇意义可以从以下几方面考查: 1、词义是特定的语音形式所表达的内容。 2、词义是客观事物在人们意识中抽象的概括的反映。
3、词义的形成要受词汇、语义系统的制约。

27 二、词义的性质 概括性 模糊性 民族性

28 三、词义的构成 理性义 色彩义

29 (一)理性义 词义中同表达概念有关的意义部分叫做理性义,或叫概念义、主要意义。如: 花 可供观赏的种子植物的有性繁殖器官,有各种形状和颜色。
花 可供观赏的种子植物的有性繁殖器官,有各种形状和颜色。 花茶 用茉莉花等鲜花熏制的绿茶。 阐释 阐述并解释。 复杂 (事物的种类、头绪等)多而杂。

30 (二)色彩义 色彩义也叫附属义,它附着在词的理性义之上表达人或语境所赋予的特定感受。 1、感情色彩 褒义词 如:
褒义词 如: 英雄 牺牲 忠诚 慷慨 漂亮 奉献 拼搏 贬义词 如: 叛徒 小人 勾结 沉沦 虚伪 小气 懒惰

31 中性词 如:理由 结论 山脉 河流 来 去 高 低 2、语体色彩 (文体色彩) (1)书面语色彩 如: 机遇 信念 珍重 诚挚 眷恋 投入 神往 (2)口语色彩 如: 脑袋 巴不得 聊天儿 明儿 身子骨 白搭

32 3、形象色彩 如: 形态:云海 玉带桥 美人鱼 喇叭花 鹅卵石 动态:垂柳 牵牛花 攀枝花 碰碰船 钻山豹 颜色:碧空 雪豹 黄莺 绿洲 墨菊 声音:知了 恰恰舞 布谷鸟 乒乓球

33 第三节 词义的分解

34 一、义 项 (一)什么是义项 义项,是词的理性意义的分项说明。 一个词有多少义项,是根据这个词在运用中意义的共同点来确定的。

35 例如“低”可以在以下各句中运用: (1)飞机飞得很低。 (2)这个球队技术水平比较低。 (3)弟弟低着头,一句话也没说。
(4)文化程度低会影响工作。 (5)低低的围墙围着院子。

36 (二)义项的分类 基本义 词义 ↘ ↗ 引申义 转 义 ↘ 比喻义

37 (三)单义词和多义词 1、单义词 只有一个义项的词叫单义词。 如:菠萝 葡萄 马虎 琵琶 鸟 懂 瓢 煤 ——以上是单纯词
如:菠萝 葡萄 马虎 琵琶 鸟 懂 瓢 煤 ——以上是单纯词 塑料 期刊 波涛 清高 期求 面粉 红火 ——以上是合成词

38 2、多义词 有两个或两个以上的义项的词叫多义词。 例如“深”有以下几个义项: (1)从水面到水底的距离大:这口井很深。 (2)深奥:这本书很深。 (3)深厚:我们的友谊很深。 (4)时间长:夜已经很深了。 (5)浓重:这种布的颜色很深。

39 (四)同音词 同音词是语音相同而意义之间并无联系的一组词。 同音词的类型: 1、同形的同音词,例如: 出(出太阳)——出(一出戏)
会(开会了)——会(会写字) 麻(一亩麻)——麻(手脚麻了) 翡翠(鸟名)——翡翠(矿石) 白头翁(鸟名)——白头翁(植物名)

40 异形的同音词,例如: 长—常 晴—情 西—稀 书—输 湖—糊 跟—根 唯心—维新 签字—铅字 事物—事务 抱负—报复 权利—权力

41 二、义 素 义素是构成词义的最小意义单位,也就是词义的区别特征,所以又叫语义成分或语义特征。

42 灌木——矮小而丛生的木本植物。 乔木——树干高大,主干和分枝有明显区别的木本植物。 灌木——[+矮小][+丛生][+木本][+植物] 乔木——[-矮小][-丛生][+木本][+植物]

43 义素分析的步骤 2、根据所选定的词,进行词义间的比较,找出其共同特征与区别特征,即找出相应的义素。
1、明确分析的对象。 2、根据所选定的词,进行词义间的比较,找出其共同特征与区别特征,即找出相应的义素。 3、义素确定之后,还需要采取种种方法进行表达。

44 第四节 词义的聚合——语义场

45 语义场就是通过不同词之间的对比,根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。即具有共同义素的一群词的类聚(聚合)。
属于同一语义场的各词义有共同的义素,表明它们同属一个语义场;又有一些不同的义素,表明词义彼此之间的区别。

46 语义场的特点 在同一个语义场之间,相邻的词在意义上互相对立、互相补充、互相制约; 语义场的层次性
例如,“人”和“男人——女人”是两个层次。在“男人——女人”这一层次中,“人”的义素它们都有,而“男人”的“[+男性]”这一义素、“女人”的“[-男性]”这一义素,则不是“人”这个词所具备的。在此,“人”是上位词,“男人”“女人”都是下位词。

47 语义场的种类 类属义场 顺序义场 关系义场 同义义场 反义义场

48 辨析同义词 同义词的差别表现在许多方面: 1、理性意义方面的差别 (1)意义的轻重 即“[±程度重]” (2)范围的大小 即“[±范围大]”
(1)意义的轻重 即“[±程度重]” (2)范围的大小 即“[±范围大]” (3)集体与个体不同 即“[±集合]” (4)搭配对象不同

49 2、色彩方面的差别 (1)感情色彩不同 即“[±褒义]” (2)语体色彩不同 即“[±书面语]” 3、词性方面的差异 一般地说,词性或句法功能不同的词,不能形成同义词。但当一个词具有几种不同的意义,并且分别属于不同词类的时候,则可以在意义相同或相近而词性相近的条件下,分别同别的词形成同义词。例如“深刻”与“深入”。

50 思考题 1、就下面一组词进行义素分析: 伯伯 叔叔 姑姑 2、什么是反义词的不平衡现象?试以“重—轻”、“团结—分裂”为例加以说明。

51 第五节 词义和语境的关系

52 一、语境对解释词义的作用 语境就是语言单位出现时的环境。一般分为上下文语境和情景语境(又叫社会现实语境)。 解释词义要根据该词所出现的语境。

53 二、语境对词义的影响 (一)语境使词义单一化 (二)语境使词义具体化 (三)语境增加临时性意义 (四)语境表现出词义的选择性

54 第六节 现代汉语词汇的组成

55 基本词汇 基本词汇是语言中最主要最稳定的部分,通常是由具体语言中存在时间比较长,通行范围广,而且是全民常用的词组成的。组成基本词汇的词称为基本词。基本词所指代的往往是跟人们的日常生活和交际关系密切的事物,例如:

56 常见的自然现象:山 水 天 地 风 雨 太阳 月亮……
重要的动植物:人 马 牛 羊 鱼 鸟 虫 树 花…… 生活资料:米 油 盐 菜 布 刀 笔 车 船…… 人体的重要器官:头 手 眼睛 耳朵 鼻子…… 主要的亲属:爷爷 奶奶 妈妈 哥哥 弟弟 姐姐 妹妹……

57 日常生活中普通的行为动作:看 听 说 吃 喝 玩 劳动……
有关人和事物的一般属性状态:大 小 高 低 好 坏 美 丑…… 有关指称与替代的:我 你 他 这 那 什么 怎样…… 有关方位时间的:上 下 左 右 早 晚 春 秋 年 月 日…… 基本数目:一 二 三 十 百 千 万…… ……

58 基本词汇的主要特征 1、全民常用性 2、稳固性 3、能产性

59 一般词汇 (一)古语词 例如: 扉 脍 冠 目 袂 履 怎生 奈何 其 之 乎 亦 而已
(一)古语词 例如: 扉 脍 冠 目 袂 履 怎生 奈何 其 之 乎 亦 而已 历史词 例如:寡人 千岁 丞相 尚书 太监 贡生 虎符

60 (二)外来词(借词) 借词的方式 : 1、音译 迪斯科(disco 英) 伊妹尔( 英) 克隆(clone 英) 阿司匹林(aspirin 英) 沙发(sofa 英) 模特儿(modèle 法)

61 2、音译加注 beer——啤酒 car——卡车 cigar——雪茄烟 3、部分音译部分意译 Marxism——马克思主义 romanticism——浪漫主义 Internet——因特网 neon-lamp——霓虹灯 4、半原文半意译 (字母词) BP机 AA制

62 借形词 例如: 干部、议会、景气、直觉 (三)方言借词 例如: 名堂、把戏、垃圾、瘪三、别扭、尴尬、蹩脚 (四)社会方言词语 1、阶级习惯语 例如: 寒舍、鄙人、令尊、贱内、犬子

63 2、隐语(黑话) 3、行业语 例如: 数学:正数、负数、小数、函数、代数、微分…… 化学:化合、分解、氧化、催化、有机、无机…… 教育:教材、讲义、教案、教具、教室…… 戏剧:主角、配角、演员、道具、台词、龙套、花旦……

64 第七节 熟语

65 熟语是较为常用而定型的词组。 熟语源远流长,形式精炼,内容丰富,生动活泼,运用普遍,具有很强的表现力,是词汇中极具特色的一部分。 熟语的范围相当宽广,包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语等。其中最值得注意的是成语与惯用语。

66 一、成 语 成语是一种相沿习用具有书面语色彩的固定短语。如: 破釜沉舟 排山倒海 登峰造极 炉火纯青 水落石出 大刀阔斧 狐假虎威 画蛇添足
破釜沉舟 排山倒海 登峰造极 炉火纯青 水落石出 大刀阔斧 狐假虎威 画蛇添足 异曲同工 一衣带水 孤掌难鸣 四面楚歌

67 (一)成语的基本特点 现成性与定型性 语义的整体性 音节以四言为主 结构具有高度的浓缩性,简炼性 较强的稳定性和继承性

68 (二)成语的来源 1、神话寓言 如: 精卫填海 守株待兔 刻舟求剑 火中取栗 2、历史故事 如: 完璧归赵 夜郎自大 闻鸡起舞 望梅止渴

69 (三)成语的构造 3、诗文语句 如: 学而不厌 短兵相接 老骥伏枥 物换星移 4、口头俗语 如: 狼子野心 千夫所指 三长两短 指手画脚
3、诗文语句 如: 学而不厌 短兵相接 老骥伏枥 物换星移 4、口头俗语 如: 狼子野心 千夫所指 三长两短 指手画脚 (三)成语的构造 并列结构 如:光明磊落 偏正结构 如:世外桃源

70 动宾结构 如:顾全大局 补充结构 如:重于泰山 主谓结构 如:百花齐放 连谓结构 如:画蛇添足 兼语结构 如:请君入瓮

71 使用成语,应注意以下几点: (1)必须正确理解成语的意义。要了解成语的意义,应分析其结构并推究其来源以及意义的变化。有些成语字面上相差不多,可实际意义和感情色彩却有很大区别,如“无微不至”和“无所不至”、“无孔不入”等不可混用。 (2)必须采用成语通行的规范形式,不能任意加以拆散或变动。 (3)必须注意成语的读法与写法,把成语的每个字写正确(读正确),以免引起误会或笑话。

72 二、惯用语 惯用语是指人们口语中短小定型的习惯用语,大都是三字的动宾短语,也有其他格式的。如: 动宾式:穿小鞋 开绿灯 拉后腿 炒鱿鱼
动宾式:穿小鞋 开绿灯 拉后腿 炒鱿鱼 偏正式:下马威 墙头草 马后炮 铁饭碗 主谓式:天晓得

73 使用惯用语应注意以下几点: 1、必须准确理解惯用语的含义,没有确切理解的惯用语一定不用。要根据表义的需要精心选择,切不可为了点缀门面而生搬滥用。 2、要特别注意它们的情态和倾向性。惯用语含贬斥否定的居多,在表达赞赏歌颂意思的语句里不宜使用惯用语。 3、注意语言的规范化。地方色彩太浓或带有庸俗低级趣味的惯用语最好不用。

74 三、歇后语 歇后语是由近似于谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的口头用语。 喻意歇后语 如: 大海里捞针——无处寻 飞蛾扑火——自取灭亡

75 谐音歇后语 如: 孔夫子搬家——尽是书(输) 韭菜拌豆腐——一青(清)二白 两手进染缸——左也兰(难)右也(兰)难

76 思考题 1、外来词有几种类型?使用外来词应注意些什么问题? 2、使用成语应该注意哪些问题?

77 第八节 词汇的发展变化和词汇的规范化

78 词汇的发展变化 伴随着新事物新概念的出现而产生新词语。例如:
(一)新词的产生 伴随着新事物新概念的出现而产生新词语。例如: 政协、人大、国务院、超级大国、彩电、冰箱、原子弹、卫星、地铁、电脑、待业、三资企业、自选商场、超市、体制改革、公关小姐、宏观调控、隐形眼镜、电子玩具、立交桥、智商、网吧、网虫、股东、股民、高速公路……

79 其次是不同民族之间的相互交往接触与文化交流而产生新词语。例如:
赛恩斯(科学)、安琪尔(天使)、乌托邦、托拉斯、黑格尔、威士忌、细胞,以及日语借形词:社会、经济、观念,等等。 现代汉语词汇还不断吸收方言词、古语词。

80 新词语产生的方式 新的组合,如: 特区、打工妹、扶贫 新的简缩,如: 公关、博导、迪厅 从港台引进的,如: 传媒、举措、共识
从国外引进的,如:

81 迷你、巴士、克隆、跳蚤市场、曲奇、卡拉OK
科技术语被赋予了新义,如: 硬件、软件、程控 (二)旧词的逐渐消失和变化 一些事物消失了,代表这些事物的词语就可能逐渐不为人们所使用而趋于消亡,比如:

82 抚衙、道台、尚书、大理寺、宗人府 有些词语的消亡是由于被新词语所取代。例如: 洋火—火柴、洋油—煤油、目—眼睛、石—石头、戏子—演员 (三)词义的演变 从义位演变的结果看,义位演变的主要类型有:扩大、缩小和转移三种 。

83 1、词义的扩大 词义的扩大往往是由于该义位中的语义成分丢失的结果。例如: /鸟/包含:[+动物+卵生+飞禽+长尾]四个语义成分,后来由于丢失了[+长尾]这一语义成分,而变为指称一切飞禽。

84 2、词义的缩小 词义缩小往往是义位增加了新的语义成分的结果。例如: “丈人”原是年长男人的通称,现专指“岳父”,/丈人/原含四个语义成分;[+有生命的+年纪大+男性+人],后来增加了[+大一辈+妻子直系亲属]两个语义成分,导致词义缩小。

85 3、词义的转移 词义的转移常常是由于义位所包含的某一个或几个语义成分发生交替转换的结果。语义成分的转换导致义位语义结构的变化而产生新的义位。 /眼泪/:[+眼睛的+液状+分泌物],/鼻涕/:[+鼻腔的+液状+分泌物],由于前一语义成分的交替转换使得义位/涕/发生转移。

86 词汇的规范化 普通话词汇的规范化工作主要有以下几个方面: (一)方言词的规范 两条原则 : 一是必要性原则 ; 二是普遍性原则。

87 (二)外来词的规范 《现代汉语词典》(中国社会科学院语言研究所编 ) 《汉语拼音词汇》和《语言文字规范化手册》(语文出版社出版 ) (三)古语词的规范 吸收和应用古语词要注意防止三种倾向:一是没有准确理解和掌握古语词的意义和用法而胡乱用;二是古今不分,将古汉语词当现代汉语词来用;三是不顾语体风格,古今杂糅,不文不白,很不协调。

88 思考题 1、词义的演变有几种途径?原因是什么? 2、社会调查:搜集社会上用词不规范的语例,并加以研究和纠正。


Download ppt "第四章 词 汇."

Similar presentations


Ads by Google