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教育局資訊科技教育組 林蘭芳女士、吳家瑩女士

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1 教育局資訊科技教育組 林蘭芳女士、吳家瑩女士
有效應用「課程為本學與教資源庫」於小學常識科 -國民身份認同與中華文化、了解世界與認識資訊年代 教育局資訊科技教育組 林蘭芳女士、吳家瑩女士

2 程序 介紹「教育局課程為本學與教資源庫」的功能 學校分享: - 粉嶺公立學校 莊護林主任
介紹如何應用「教育局課程為本學與教資源庫」於小學常識科學與教:國民身份認同與中華文化、了解世界與認識資訊年代 小休 應用Google Earth 於學與教:資源舉隅及分組活動 答問時間及填寫問卷

3 介紹如何應用「教育局 課程為本學與教資源庫」於學與教

4 學校分享 粉嶺公立學校 莊護林主任

5 介紹如何應用「教育局 課程為本學與教資源庫」於學與教
學習範疇:國民身份認同與中華文化 > 第一學習階段 >慶祝國慶 做個小小升旗手 網 址: 內容簡介:介紹我們的國旗、國徽和國歌欣賞。

6 介紹如何應用「教育局 課程為本學與教資源庫」於學與教
學習範疇:國民身份認同與中華文化 > 第一學習階段 > 中國歷史人物 中國神童 網 址: 內容簡介: 提供一些中國神童的故事,包含短片、練習及動畫等。

7 介紹如何應用「教育局 課程為本學與教資源庫」於學與教
學習範疇:國民身份認同與中華文化 > 第一學習階段 > 中國歷史人物 (第二學習階段>我國的傑出成就) 《中華里》中華文化專題網站-人物系列 網 址 內容簡介:透過動畫介紹一些中國古代名人,包括岳飛、孔子、李白、李時珍等。

8 介紹如何應用「教育局 課程為本學與教資源庫」於學與教
學習範疇:國民身份認同與中華文化 > 第一學習階段 >中華文化 中國傳統習俗 網 址: 內容簡介: 介紹一些中國傳統習俗,例如傳統節日、行為禁忌等,包含練習。

9 介紹如何應用「教育局 課程為本學與教資源庫」於學與教
學習範疇:國民身份認同與中華文化 > 第二學習階段 >中華文化 中華文化頻道 網 址: 內容簡介: 透過聲音、影像、圖像和文字,介紹中國的傳統文化。

10 介紹如何應用「教育局 課程為本學與教資源庫」於學與教
學習範疇:國民身份認同與中華文化 > 第二學習階段 專題研習-古今名人逐個捉 (跨學科) 網 址: 內容簡介: 學生可以透過不同的網站認識古今名人不同的事跡,然後向他們最尊敬的名人撰寫一篇短文,抒發感情。

11 介紹如何應用「教育局 課程為本學與教資源庫」於學與教
學習範疇:了解世界與認識資訊年代 > 第一學習階段 >處理資訊與溝通 應用科技傳遞訊息 網 址: 內容簡介:這個互動教材包括「課程篇」及「遊戲篇」,透過文字和圖畫介紹一些傳遞訊息的工具。

12 介紹如何應用「教育局 課程為本學與教資源庫」於學與教
學習範疇:了解世界與認識資訊年代 > 第一學習階段 > 世界旅遊點 認識人類豐富遺產-世界遺產概述 網 址: 內容簡介:介紹世界遺產的起源、分類及內容,包括文字及相片。

13 介紹如何應用「教育局 課程為本學與教資源庫」於學與教
學習範疇:了解世界與認識資訊年代 > 第二學習階段 >關注國際問題 Oxfam CyberSchool 無窮校園 網 址: 內容簡介:提供有關世界問題(如貧窮、飢餓、氣候變化、戰爭等)的教材及文章。包含簡報、短片、教案及工作紙。

14 介紹如何應用「教育局 課程為本學與教資源庫」於學與教
學習範疇:了解世界與認識資訊年代 > 第二學習階段 >知識產權及私隱權 知識產權署-推廣及公民教育 網 址: 內容簡介:提供有關知識產權的教材,包括教學活動、工作紙、漫畫及電腦遊戲等。

15 介紹如何應用「教育局 課程為本學與教資源庫」於學與教
學習範疇:了解世界與認識資訊年代 > 第二學習階段 >傳媒與消費 點指傳媒 網 址: 內容簡介:提供有關傳媒的法例、資料及教材,包括教案、遊戲及短片等。

16 小休

17 應用Google Earth 於學與教: 資源舉隅及分組活動
中國歷代版圖 中國行政區域

18 應用Google Earth 於學與教: 資源舉隅及分組活動
世界名勝古蹟

19 分組活動 2-3人一組 選定一個資源 嘗試利用這個資源設計一個簡單的電子學習流程

20 答問時間及填寫問卷 林蘭芳


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