一个阿Q式的人物 他讲着讲着，忽然停下来：“对不起，我这里有个小动物。”他把手伸进后脖领，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。

Presentation on theme: "一个阿Q式的人物 他讲着讲着，忽然停下来：“对不起，我这里有个小动物。”他把手伸进后脖领，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。"— Presentation transcript:

1

2 一个阿Q式的人物 他讲着讲着，忽然停下来：“对不起，我这里有个小动物。”他把手伸进后脖领，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。

3 能够将这两者集于一身的人会是谁呢？ 一位著名的国学大师 他是中国现代哲学家、逻辑学家，发表了几十篇哲学和逻辑论文，出版了《逻辑》《论道》《知识论》3部专著。他是把西方现代逻辑介绍到中国的主要人物。他推动了中国对现代逻辑的研究，并培养了许多逻辑学者。

4 金岳霖先生

5 作者简介 汪曾祺（1920～1997） 现、当代作家，江苏高邮人。1939年考入昆明西南联合大学中文系。深受教写作课的沈从文的影响。他以散文笔调写小说，写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色。作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。

6 朗读课文，了解金岳霖先生在作者笔下的形象。课文是从哪些方面来写的？找出文中描写的语句，细心品读，并概括其特点。

7 外貌举止奇特 讲课时戴帽，帽檐压得很低；戴一副一白片一黑片的眼镜；穿一件其他教员很少穿的夹克。
患眼疾，微仰着头；走起路来深一脚浅一脚；在学生面前抓自己身上跳蚤；养一只大斗鸡，同一桌吃饭；搜罗大梨、大石榴，与小孩比赛。 外貌举止奇特

8 有时一上课就宣布穿红毛衣的女生回答问题，致使女生们紧张而兴奋；面对学生们提的各种问题，他都回答；开选修课，师生平等对话，上课时与王浩探讨问题，旁若无人。
教学风格独特

9 学生觉得逻辑枯燥，但他觉得“很好玩”；沈从文给他出“小说和哲学”的讲题，他却得出结论说二者没有关系，可见他对专业理解的严格，又缺乏变通，不给学术沙龙东道主的面子。
对专业理论有独特理解

10 对学生很爱护，林国达死了，他在课堂上表现出悲哀；林徽因死后，别人都忘记她了，可他还记得林的生日。
对友情独特的珍惜

11 喜欢与孩子相处，做孩子的游戏；老年时，坐在平板三轮上逛王府井大街，以接触社会，观察生活。
对生活独特的热爱

12 艺术特色 1、漫画笔法 善于选取有趣的材料，亲切热情地描绘人物，极富趣味性。 2、语言特色 平实而有韵味。

13 从文章中可以看到当时西南联大怎样的校风、学风？
走近西南联大 从文章中可以看到当时西南联大怎样的校风、学风？ （1）宽容个性。教师们充分地保留了各自的个性。 （2）思想自由。闻一多可以在公开场合大骂蒋介石。 （3）学术气氛很浓。当时正是抗日战争时期，尽管战事频仍，纷扰不断，但西南联大教学秩序井然，师生们致力于学问、学术，成为一道独特的风景。

14 走近西南联大 西南联大

15 走近西南联大 西南联大的大师——朱自清

16 走近西南联大 西南联大的大师——闻一多

17 走近西南联大 西南联大的大师——胡适

18 走近西南联大 西南联大的大师——沈从文

19 走近西南联大 西南联大的大师——陈寅恪