曲阜孔府. 曲阜孔府曲阜孔府曲阜孔庙曲阜孔林一、大思想家、大教育家孔子孔子是儒家学派的创始人。思想上：提出“仁”的学说。教育上：创办私学、注意　　　　“因材施教”、主　　　　张“温故而知新”。

曲阜孔府

曲阜孔庙

曲阜孔林

一、大思想家、大教育家孔子孔子是儒家学派的创始人。思想上：提出“仁”的学说。
教育上：创办私学、注意　　　　“因材施教”、主　　　　张“温故而知新”。

一、大思想家、大教育家孔子孔子是儒家学派的创始人思想上：提出“仁”的学说教育上：创办私学、注意　　　　“因材施教”、主　　　　张“温故而知新”。

一、大思想家、大教育家孔子孔子学说与《论语》《论语》由其弟子整理，记载了孔子的言论的书。
　　《论语》由其弟子整理，记载了孔子的言论的书。　　孔子的学说后来成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占重要地位，对后世影响极大。

一、大思想家、大教育家孔子孔子学说与《论语》《论语》由其弟子整理，记载了孔子的言论。
　　《论语》由其弟子整理，记载了孔子的言论。　　孔子的学说后来成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占重要地位，对后世影响极大。

一、大思想家、大教育家孔子孔子学说与《论语》《论语》由其弟子整理，记载了孔子的言论。
　　《论语》由其弟子整理，记载了孔子的言论。　　孔子的学说后来成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占重要地位，对后世影响极大。孔子牌位

二、思想家老子　　老子是道家学派创始人，其学说被记录在《道德经》里。　　老子学说的核心是“道”。

三、百家争鸣背景：春秋战国时期社会动荡不安带来了人们思　　　想的解放，教育的进一步发展和教育对象　　　扩大，出现了一个有学识的文士阶层。

三、百家争鸣墨家学派创始人：墨子主张：“兼爱”、“非攻”

三、百家争鸣战国时的儒家代表人物：孟子主张：施行“仁政” 合理利用自然资源孟子被称为“亚圣”，与孔子合称“孔孟”

三、百家争鸣战国时的道家代表人物：庄子主张：“无为而治”

三、百家争鸣法家代表人物：战国末期韩非子主张：强化中央集权和君主权力，实行法治

三、百家争鸣兵家代表人物：春秋晚期军事家孙武　　《孙子兵法》是世界上最早的兵书，提出了“知己知彼，百战不殆”。

思考：春秋战国时期出现的百家争鸣有什么影响？
墨子故里思考：春秋战国时期出现的百家争鸣有什么影响？

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