103學年度第1學期性別平等創意LOGO設計比賽

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1 103學年度第1學期性別平等創意LOGO設計比賽
佳作 設計理念說明 消除性別歧視是國際社會潮流。透過文字「好」意象， 希望鼓勵女性找尋自我價值、信心、發展自我，讓女孩發揮潛能平等發展，爭取獲得平等發展的機會，擁有屬於自己的位置。 何家謦 四技數位媒體設計系 二年乙班 女孩「好」自信

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佳作 設計理念說明 兩性平等教育是指消除性別歧見、性別刻板印象。在兩性平等的前提下需大家相互體諒，瞭解性別角色發展的多樣化與差異性，才能建立和諧、尊重、平等的兩性關係。 圖中以兩個舞動的人組成一顆愛心，代表男女生相處應有的尊重與包容，建構兩性和諧、尊重、平等的互動模式。 陳念婷 四技數位媒體設計系 四年甲班 舞動․愛

3 103學年度第1學期性別平等創意LOGO設計比賽
佳作 設計理念說明 打破刻板印象，照以往的經驗來說男生的符號都是藍色，而女生的符號都為紅色。為何男生一定是藍色？女生一定是紅色呢？所以我想顛覆以往的觀念，將男生的符號改為CMYK的洋紅色、女生的符號改為CMYK的青色，將它們顏色對調，打破傳統印象。而在中間圓形部分刻意讓他有相扣的感覺，想表達並不是男女其中之一才能夠前，換一個角度看大家都能夠在前，性別平等。。 陳怡亘 四技數位媒體設計系 四年乙班 對調

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佳作 設計理念說明 標誌造型部分採用愛心、手、樹苗組成，愛心代表著彼此友愛，手傳達著尊重性別的認同，樹苗傳達彼此之間個價值。 許廣瑋 四技視覺傳達設計系 四年甲班 男女齊視不歧視

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佳作 設計理念說明 圓代表團結,團結代表等於!男女的符號都有個圓,把這兩個圓放在一起變成一種永恆不變的性別平等了!既然符號上面有這種永恆不變的道理,希望世人能夠遵守這道理,來增進性別平等。 曹之沛 五專數位媒體設計科 五年甲班 圓

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佳作 設計理念說明 這個是以一棵樹的樣子來呈現，樹的底部是連在一起，代表不管男女都是同的，所以不管是誰都應該尊重彼此，沒有誰是喜歡自己被別人用性別來比較的，所以學會互相尊重建立更加和諧的社會吧。 王貝云 五專商品設計科 三年甲班 平等樹

7 103學年度第1學期性別平等創意LOGO設計比賽
佳作 設計理念說明 現在大眾漸漸包容性別差異，擁有兩性平等的觀念，兩性不再因個別差異產生偏見，接受性別的多樣化，使「兩性」都能站在公平的立足點上發展潛能，不因生理、心理、社會及文化上的性別因素而受到限制。 　　因此以無限的符號∞來發想，表達「性別無邊界」的概念，而在兩性平等互助的原則下，共同建立和諧的多元社會，就像LOGO中的倆人，攜手邁向平等美好的未來。 陳念婷 四技視覺傳達設計系 四年甲班 性別「齊」視

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第三名 設計理念說明 使用兩色分別代表兩性別,男女的代表符號以及小人物都統一待在一樣的線上,這線是代表著我們階級一樣。 鄭培宏 四技數位媒體設計系 二年甲班 同樣一個水平

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第二名 設計理念說明 每個人應擁有性別認同及性傾向的抉擇-色彩選定為同志的代表”彩虹旗”，分別為紅、橙、黃、綠、藍、紫:造型設定以愛為基礎，將愛心製成了花瓣，下方支撐著的是像蹺蹺板以及擁抱的紅梗，代表著在愛前，人人都擁有擁抱愛的同等權利。 朱翌萱 四技數位媒體設計系 二年甲班 平等

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第一名 設計理念說明 標誌造型部分採用三隻手循環擁抱的方式，結合愛心的意象傳達男女之間應要互相尊重，並且捨棄刻板印象，認同性別的價值，色彩藍色代表男生，也代表尊重；紅色代表女生，也代表友愛；橙色代表希望，捨棄刻板的印象。 許廣瑋 四技視覺傳達設計系 四年甲班 男女齊視不歧視