◎英語課程架構 ◎能力指標簡介 ◎英語活動介紹 (93/ 94學年) ◎雙語環境佈置

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1 ◎英語課程架構 ◎能力指標簡介 ◎英語活動介紹 (93/ 94學年) ◎雙語環境佈置
新莊國小英語領域 ◎英語課程架構 ◎能力指標簡介 ◎英語活動介紹 (93/ 94學年) ◎雙語環境佈置

2 英語課程架構 General Courses一般課程 Life Education生命教育 Character Education品格教育
English Story繪本教學 Festival Teaching節慶教學 English Test英語檢測 補救教學

3 General Courses一般課程 各年級依照所選版本正常教學 Life Education生命教育 透過繪本教學傳達生命教育主題

4 Character Education 品格教育
透過繪本教學傳達品格教育主題 English Story 繪本教學 依據所教過的句型或主題來選擇繪本教學

5 學校本位課程融入英語領域教學Story Land
英語領域利用繪本教學將生命教育與品格教育融入其中 (三年級生命教育故事) No Puppies Today (三年級品格教育) I am. (四年級品格教育) Silly and Billy (四年級生命教育) The very hungry caterpillar (五年級生命教育故事) Will you love me? (五年級品格教育故事) No garbage (六年級生命教育故事) I am a seed. (六年級品格教育故事) The Ape, the cat and the cheese

6 節慶教學 Festival Teaching
Halloween 萬聖節 Christmas 聖誕節 Easter 復活節 School’s birthday 校慶 Mother’s Day 母親節

7 英語檢測 四年級英語檢測 (六月) 93學年平均92分 94學年預定在6月6日舉辦英語檢測 六年級英語檢測 (四月)
93學年平均91.3分以上 94學年已在4月18完成 感謝6年級的導師協助

8 補救教學 94學年親子英語教學 利用五年級學生組成小老師團隊利用星期三早上時間教導學弟妹 (依據縣政府針對弱勢學生的教學輔導所發的公文。)
各年級老師自行找時間進行一對一或一對多補救教學。 班級小老師輔助

9 能力指標簡介 以教育部所訂之能力指標為依據而稍做修改，以聽的部分作解說。 中年級： 1-1-1 能聽懂26個英文字母的本音及發音
(例如 聽到/A/ 能指出字母A。) 高年級： 1-1-1能辨識基本的英語語音 (如聽到/A/ 能指出 字母A並說出其相關發音的單字，如 Apple。)

10 中年級： 1-1-2 能辨識基本的單字、片語的重音。 (如 ：能聽懂自己的英文名字) 高年級： 1-1-2 能辨識基本的單字、片語及句子的 重音。 (如 ：能聽懂自己的英文名字， Good morning / what is your name?)

11 English Activities 英語領域活動
三年級排字母比賽(上學期已完成) 四年級英語歌謠比賽(3月30日) 五年級聖誕義賣活動(上學期已完成) 六年級查字典比賽(預計6月初) 復活節尋蛋活動(3月27日至3月30日) 校內英語繪本比賽(5月1日止)

12 字母ABC闖關活動

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15 彩 蛋

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17 English Environment 英語環境布置

18 字母及 Phonics單字卡

19 英語教室窗戶之句型佈置

20 教室牌雙語化

21 洗手台佈置

22 Thank you for listening.