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藝術與人文領域 平面設計及聽覺藝術綜合應用社群
林婉慧.林美芳.詹佳育
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運作主題: 1.禪繞藝術 2.「2016世界設計之都」設計教育札根計畫
預期目標: 1.能在面對問題時調整心態。 2.培養解決各種問題的思維方式。 3.提升自我專注力及自信心 。 4.充分展現獨特的個人藝術風格。 5.練習跟自己的內心對話。 6.享受藝術創作的樂趣。
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社群運作報告 平面設計及聽覺藝術綜合應用社群 10403 *禪繞12色相環 *彩繪曼陀羅 *家長/夥伴回饋單(1) (2) 10404
作品總整理 *成果看板佈置(104/5/1成果展) 10405 *禪繞藝術多媒體導覽 導覽九宮格 90張照片 導覽回饋單 *禪繞小助教培訓 *禪繞杯子蛋糕 *禪繞英文名字教學 *學生筆記蒐集整理 *學習回饋單-畫社社員 平面設計及聽覺藝術綜合應用社群 林婉慧.林美芳.詹佳育 (持續進行中…) *禪繞小助教教學活動 1)班級教學(助教教班級) 2)畫社教學(助教教社員)回饋評鑑表-畫社、班級 *ZIA禪繞延伸藝術 (Zentangle Inspired Art) *禪繞禮物盒 *禪繞聖誕蠟燭 (結合紙藝設計) 10310 *主題確認：禪繞藝術 *禪繞(Zentangle) 簡介 *基本元素練習：音樂樹 *第一張禪繞紙磚 *其他學習延伸應用 *「2016世界設計之都」設計教育札根計畫 -設計思考的感想(wmv) (美芳老師得獎作品)
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結語 經過實際的教學，對於學生的認知理解能力較 能掌握，往後在規劃課程時，將適時、適性的 設計多元且富趣味性的教學活動，提升學生的 學習興趣及正向思考能力，並培養學生對美的 認知素養。 社團成員對於禪繞圖樣的繪製技巧熟練，將規 劃持續性的”禪繞小助教”培訓，如此可利用時 間進行班級推廣，讓其他學生也能有機會接觸 到多元的藝術學習。 往後將運用不同媒材設計作品呈現，使學生在 基本學習之外，亦能習得其它的藝術創作方式。
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感謝聆聽指教
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