第二编文学活动 学习重点： 文学作为活动的特点、构成及其产生和发展 文学活动作为话语系统的审美意识形态的性质和价值

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1 第二编文学活动 学习重点： 文学作为活动的特点、构成及其产生和发展 文学活动作为话语系统的审美意识形态的性质和价值
我国当前的文学活动出现的新特征

2 第三章文学作为活动 第一节活动与文学活动 第二节文学活动的构成 第三节文学活动的发生与发展

3 第二节文学活动的构成 一、世界：文学是一种反映活动
文学活动总涉及到一种意识反映行为——艺术模仿论和再现论（西方：德谟克利特—柏拉图—亚理斯多德——别林斯基；中国：《易》：“观物取象”—叶燮：“表天地万物之情状”）因此，作品的意义和价值都应联系到世界加以说明。

4 （宋）雷震 草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。 村晚 文学模仿论的特点：
1、在文学是什么的问题上，主张文学是对社会现实的模仿；2、在文学创作问题上，认为文学的成功取决于作家的理性力量；3、在文学作品问题上，坚持思想、内容决语言、形式；4、在文学读者问题上，强调阅读时要全力理解作者的原意；5、在文学理论的问题框架中，超个人的社会现实成为关注的焦点。

5 二、作者： 文学活动是作者的创作活动、表现活动：作者通过创作文学作品以表达他的感受，并试图以此唤起读者相应的感受。 ——文学表现论：直接理论依据：文学活动可以包括多个环节，但整个活动的起点是作家创作，创作的优劣对后来的活动都会产生重要影响；它认为文学的根本性质和特征应着眼于作家及其创作方面。（《尚书》：“诗言志”，钟嵘，陆机；西方：18、19世纪之交的浪漫主义思潮）

6 文学表现论的特点： 1、在文学是什么的问题上，认为文学是自我情感的表现；2、在文学创作问题上，认为文学的成功来自作家的情感、想象力与天才；3、在文学作品问题上，认为情感具有决定性地位；4、在文学读者问题上，坚持阅读是全面理解作者的原意；5、在文学理论的问题框架中，作者的主体能力成为关注的焦点。 镜与灯 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明 ——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉

7 三、作品：文学与现实及作者内心的实际情感有差异——文学活动的“本体”即作品本身。
西方：俄国形式主义——美新批评代表人物兰塞姆（Ransom）创造了一个术语：文学本体论（指文学的基本属性在于文学作品而不是外在的世界和作者，而文学作品即文学的语言形式。）——结构主义（将文学的语言结构抬到自主地位） 索绪尔（结构语言学）——维特根斯坦——伊格尔顿 中国：“言不尽意”说——追求言外之意、象外之象、韵外之致、味外之旨

8 杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 江南春
文学语言论的特点： 1、在文学是什么的问题上，主张文学是一种语言符号；2、在文学创作问题上，认为文学的成功取决于作家的语言力量；3、在文学作品问题上，坚持语言创造意义；4、在文学读者问题上，强调阅读是读者的自主创造活动，并不要全力理解作者的原意；5、在文学理论的问题框架中，文学作品及其语言形式成为关注的焦点。 片面性：它试图把文学仅仅视为形式，并以作品（语言）研究涵盖文学的整体研究，必然会陷入唯心主义、形式主义的泥淖。

9 四、读者： 把文学活动看成是读者的再创造活动 从这一视角来认识文学活动就是肯定文学作品是为读者写的，作品的意义、价值、作用等最终需通过读者才能实现。接受美学（姚斯） 片面性：片面强调读者的作用，把文学活动涉及到的其他因素都抹掉了，存在过犹不及的弊端。

10 五、对文学活动的整体观照 文学作为活动是由世界、作者、作品、读者构成的一个交往结构。人类的生活世界是文学活动产生、形成和发展的客观基础；作者是文学生产的主体；读者是文学接受的主体；作品，作为现实客观世界的“镜”和表现主观世界的“灯”，作为作者的创造对象和读者的阅读对象，是使上述一切环节成为可能的中介。作品既是作者本质力量对象化的显现，也是读者本质力量对象化的显现。

11 作业 1、名词解释：文学本体论、文学活动的“四个要素”
2、简述文学活动的四种理论视角各自的理论依据，并指出由此发展起来的不同文学理论各自的基本主张。