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資源回收再利用及 溫室氣體減量 簡報者:葉珍羽 專案經理
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簡報大綱 一、資源回收制度發展 二、資源回收再利用(以廢容器為例) 三、氣候變遷之衝擊與因應
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資源回收再利用與環境保護 60%的孩子血铅含量超过100微克/升,这正是铅中毒的标志。世界卫生组织警告说:如此下去20年后,中国孩子的智商要比美国和日本孩子的智商平均低20% 貴嶼鎮的小孩有 8 成有中鉛毒的病徵。成人的呼吸道疾病及皮膚病患者激增。
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推動垃圾強制分類 民眾將垃圾排出時應分為下列三類:
95年1月1日起 民眾將垃圾排出時應分為下列三類: 資源垃圾 交付資源回收車或資源回收桶 廚餘 交付垃圾車/廚餘回收車附掛之廚餘回收桶或定點設置之廚餘回收桶回收 一般垃圾 交付垃圾車或定點設置之垃圾桶 三類分開排除,得以不再細分。 未依規定排出者,拒絕收取,得依廢棄物清理法第50條之規定,處新臺幣1,200~6,000 元罰鍰
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推動垃圾強制分類
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台灣資源回收成果 世界有目共睹 管理思維演變:管末處理→資源管理及源頭減量
我國垃圾回收率由2000年9.8%增加至2007年38.6%,已超越美國(美國2006年垃圾回收率仍維持在32﹪至33﹪之間)。 我國廢乾電池回收率由2000年5.72%提升至2006年47.8%,增幅達736%,已超過歐盟所訂之2016年目標(45%)。 我國廚餘回收量由2001年底之每日80公噸,提升至2007年9月底之每日1,855公噸,相當於節省興建兩座日處理量900公噸之垃圾焚化廠。 我國每人每日垃圾清運量於2000年約1公斤,逐年降至2007年之0.58公斤,2011年0.42公斤,在全世界已可名列前茅。
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資源回收四合一計畫 (二)回收商方面 (一)社區民眾方面 社區 民眾 回收 商 (三)地方政府方面 (四)回收基金方面 回收 基金 地方
垃圾產生源 民間回收清 除處理體系 (二)回收商方面 1. 鼓勵民間企業發展 2. 向民眾、社區及清潔隊收購資源物質。 (一)社區民眾方面 1. 透過社區民眾自發成立回收組織。 2. 推廣家戶垃圾分類回收。 社區 民眾 回收 商 (三)地方政府方面 1. 將資源垃圾與一般垃圾分開收集清運 2. 變賣所得一定比例回饋參與之民眾及工作人員 3. 回饋獎勵制度鼓勵民眾社區參與回收 4. 變賣所得至少30%回饋參與回收社區團體 (四)回收基金方面 1. 建立有效回收制度。 2. 規範回收為製造、輸入、販賣業者之責。 3.挹注經費推動前三者執行。 回收 基金 地方 清潔隊 物品或容器製 造、輸入、販 賣業者繳費 政府回收清 除處理體系
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公告應回收廢棄物項目 分類 公告項目 容器類 一 廢鐵容器 物品類 八 廢機動車輛(汽、機車) 二 廢鋁容器 九 廢輪胎 三 廢玻璃容器 十
廢鉛蓄電池 四 廢鋁箔包、廢紙容器 十一 廢潤滑油 五 廢塑膠容器 PET, PE, PP, PVC, 發泡PS, 未發泡PS, 其它 十二 廢資訊物品,廢筆記型電腦 主機板, 硬碟, 螢幕, 印表機, 電源器, 機殼, 鍵盤 六 農藥廢容器 十三 廢電子電器 七 廢乾電池 十四 廢照明光源 14大類33項
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應回收廢棄物回收處理再利用流程 (一)廢塑膠容器 (二)非塑膠廢容器(廢玻璃) (三)廢機動車輛。 (四)廢輪胎、廢鉛蓄電池、廢潤滑油
(五)廢電子電器物品及廢資訊物品 (六)廢照明光源 (七)廢乾電池
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廢塑膠容器回收處理再利用流程 公告容器材質種類 範例 PET PET PP PE PP PE PVC PS
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廢塑膠容器回收處理再利用流程 一般社區或學校進行回收工作時,通常將所有的塑膠容器歸為一個大類。
回收商回收後需要進一步細分類PET、PVC、PE、PP、PS等,才能為後端再生工廠利用。(此部分仍倚賴人工進行分類) 回收商之回收流程:收集→分類→壓縮打包→運送至處理廠。 塑膠瓶經回收商壓縮打包後,送至處理廠堆放整理,待處理。
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廢塑膠容器回收處理再利用流程 洗滌 脫標(人工/機械) 人工篩選 分碎浮選 脫水 再生料(塑膠碎片/粒)
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廢塑膠容器回收處理再利用流程 各材質產出之碎片,需先送到造粒廠,造粒後製成二次塑膠原料,續將再生原料經射出成型或壓模等過程,就可製成各式塑膠產品。 由於各項物質熔點不同,造粒過程同時兼具過濾及去除雜質的功能。
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廢塑膠容器回收處理再利用流程 PET容器經再生處理後可再製成什麼產品? 二次料碎片→單絲→假髮、拉鍊鋸齒
二次料碎片→薄片→包裝盒(蛋盒、文具L夾) 二次料碎片→聚酯棉→填充棉、不織布、聚酯布料 粒子 再生棉及拉鍊 棉布 環保袋 PET薄板 包裝盒、打包帶
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廢塑膠容器回收處理再利用流程 PVC、PE、PP、PS容器經再生處理可再製成什麼產品? PVC塑膠粒二次料→人造皮革、電線覆皮
PP/PE塑膠粒二次料→垃圾桶、工具箱、腳踏車踏 墊、垃圾子車等具彈性之塑膠再製品 PS塑膠粒二次料→即可拍相機外殼、衣架等硬質易碎、不具彈性之塑膠再製品 粒子 PE工具箱 PP細管材 PE管材 PS花盆、文具 PVC管材
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學校能為環保做什麼? 成立環保小尖兵、義工! 辦理宣導研習會! 競賽(徵文、繪畫)! 評比(回收情況)! 環保教育向下紮根、向上傳達!
(基礎教育 & 高等教育)
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GHG 地球發燒的原因-溫室氣體過量 石油、煤等石化原料的燃燒 工業製成品(如:冷媒) 農業活動 二氧化碳 氧化亞氮 氫氟碳化物
工廠製程、半導體製造 半導體製程 六氟化硫 全氟碳化物 垃圾掩埋、農業、天然濕地 甲烷 17
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從過去到現在… 一萬八千年前 現在 北極 南極 18
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改變世界的6度C 北極冰帽消失、珊瑚礁死亡、亞熱帶地區乾旱 歐洲熱浪、雨林消失、海水酸化、海平面上升7公尺
高山冰河融化、歐洲亞洲與美國乾旱、糧食供應危機 凍土層溶解釋放大量甲烷加速暖化速度,人往極地遷徙 地球溫度五千萬年來最高,多數沿海城市成為廢墟 暖化失控,90%物種可能滅絕 19
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南極及大陸冰川融化導致海平面上升 淹水6公尺 淹水15公尺 海拔100公呎以下土地 25%被淹沒 「環境難民」587萬人
資料來源:遠見雜誌 由於全球溫度上升,導致兩極的冰層融化,高山的冰川消退,而使海水量增加造成海平面上升。海平面上升,將使居住在沿岸低窪地區及海島的居民不能再居住及造成嚴重的經濟損害。 海拔100公呎以下土地 25%被淹沒 「環境難民」587萬人 海拔100公呎以下土地 39%被淹沒 「環境難民」977萬人 20
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掌握全球氣候變遷情況規劃因應措施 消極被動 積極主動 創造一個 21 世紀的生態都市
郝市長政策白皮書內明確揭櫫「由於全球氣候變化,亟待推動永續性發展且更健康,更適合民眾居住的城市,規劃30年至50年城市發展計畫,讓臺北市充滿綠意,樹、草、花、土、動物昆蟲的多元,生物多樣性與城市的永續息息相關,城市的發展與大自然緊密結合」 消極被動 氣候變遷、全球性挑戰 膽怯的、漸進的去應付 此挑戰所帶來的問題 採取一個“大膽的願景” 加上有力的領導團隊迎上前去 將全球的挑戰轉化為 創造本市新未來的契機 積極主動 創造一個 21 世紀的生態都市 21 (圖片來源:Team Oregon, EcoCity strategies for the 21st Century-climate)
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氣候變遷可能造成的衝擊影響 六大面向的衝擊 生態 洪澇 全球暖化的衝擊 疫病 乾旱 國土變遷 糧食 溫度上升,導致物種面臨減絕之危機
極端溫度與降 雨改變,使得 部分疫病發生 型態與地區改 變 溫度升高與降 水減少,威脅 全球糧食產能 與供應鍊 劇烈降雨強度 與颱風強度增 強,將提高洪水 之風險 乾旱頻率與強 度增加,引發更 嚴重的水資源 問題 海水位上升,衝擊海岸環境,導致沿海國土退縮 國土變遷 全球暖化的衝擊 生態 乾旱 洪澇 糧食 疫病 22
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氣候變遷造成的異常及熱島效應 氣候異常-隨著都市發展與土地使用密度的提升,氣溫逐年攀高,造成熱舒適性的降低,也增加制冷能耗及CO2排放量及近來暴雨及氣溫遽升降現象。 盆地型熱島現象-地形使臺北市中心區熱島強度高 熱島強度與建築密度與使用相關。 臺北市氣溫長期趨勢資料來源:中央氣象局 2009年夏季午夜溫度分佈圖 23
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創造減碳生活,形塑低碳環境 日 常 生 活 處 低 碳 在地蔬材好輕『食』,天然健康新煮流 食 衣 再造資源新製『衣』,巧思拼貼更時尚 住
節能『住』宅尚蓋夯,省電省水省荷包 行 運『行』鐵馬好健康,大眾運輸真便利 育 指名綠色碳標章,減碳消費好教『育』 樂 自備環保碗與筷,環保旅遊享『樂』活 25
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結語 學校與社區是最具凝聚力的小群體,也最具有發散的功能。 環保是教育、身體力行的累積,當環保或資源回收動作變成習慣,就是最好的成果。
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簡報結束 敬請指教 葉珍羽 專案經理 *217
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