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漫步成語王国 广东省惠州市 第十一 任萍
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学习目标： 1.自觉主动地学习、积累、运用有关植物、动物、数字等各类成语，体会成语的魅力。 2.积极参与趣味成语的各项游戏活动，激发学习语文的兴趣。 3.培养学生积极的竞争意识和合作能力。
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植物类成语答案提示： 含苞欲放 花团锦簇 一枝独秀 争奇斗艳 姹紫嫣红 郁郁葱葱 绿树成荫 红叶似火 大雪纷飞 波光粼粼 品种繁多 垂涎三尺
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游览成语动物园： 1、请用成语说一说自己最喜欢的动物或最不喜欢的动物．
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动物大聚会 胆小如（ ）、力大如（ ） 、生龙活（ ）、守株待（ ） 叶公好（ ）、打草惊（ ）、 亡（ ）补牢 、杀鸡儆（ ）
胆小如（ ）、力大如（ ） 、生龙活（ ）、守株待（ ） 叶公好（ ）、打草惊（ ）、 亡（ ）补牢 、杀鸡儆（ ） （ ）雀无声、 惊弓之（ ）、盲人摸（ ）、（ ）假虎威 虎背（ ）腰 、井底之（ ） 万（ ）更新 、（ ）立鸡群 杯弓（ ）影 、兵荒（ ）乱、顺手牵（ ）、笨（ ）先飞
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动 物 大 聚 会 胆小如（鼠 ） 力大如（牛 ） 生龙活（虎 ） 守株待（兔 ）
胆小如（鼠 ） 力大如（牛 ） 生龙活（虎 ） 守株待（兔 ） 叶公好（龙 ） 打草惊（蛇 ） 亡（羊）补牢 杀鸡儆（猴 ） （鸦 ）雀无声 惊弓之（鸟 ） 盲人摸（象 ）（狐 ）假虎威 虎背（熊）腰 井底之（蛙） 万（象）更新 （鹤 ）立鸡群 杯弓（蛇）影 兵荒（马）乱 顺手牵（羊） 笨（鸟 ）先飞
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游览数字成语园： 1、数字成语:请说出含有数字的成语。 2、根据出示的一组数字，请你来猜成语。 7 88 33 22 5 10
7 88 33 22 10 333555
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2、数字成语（加一加、减一减）： （ ）生有幸＋（ ）呼百应＝（ ）海升平 （ ）步之才＋（ ）举成名＝（ ）面威风
（ ）全十美－（ ）发千钧＝（ ）霄云外 （ ）方呼应－（ ）网打尽＝（ ）零八落 （ ）亲不认－（ ）无所知＝（ ）花八门 （ ）管齐下－（ ）孔之见＝（ ）落千丈 （ ）龙戏珠＋（ ）鸣惊人＝（ ）令五申
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2、数字成语（加一加、减一减）： （三 ）生有幸＋（ 一）呼百应＝（四 ）海升平 （七 ）步之才＋（一 ）举成名＝（ 八）面威风
（十 ）全十美－（ 一）发千钧＝（ 九）霄云外 （ 八）方呼应－（ 一）网打尽＝（七 ）零八落 （ 六）亲不认－（ 一）无所知＝（ 五）花八门 （ 双）管齐下－（ 一）孔之见＝（一 ）落千丈 （ 双）龙戏珠＋（一 ）鸣惊人＝（ 三）令五申
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游览成语趣味宮 1、人体成语： 出人（ ）地 焦头烂（ ） 另（ ）相看 画龙点（ ）
出人（ ）地 焦头烂（ ） 另（ ）相看 画龙点（ ） 一（ ）了然 扬（ ）吐气 千钧一（ ） 掩（ ）盗铃 嗤之以（ ） 唇（ ）相依 劈头盖（ ） 三头六（ ） 一（ ）遮天 了如指（ ） 口蜜（ ）剑 感人（ ）腑 铁石心（ ） （ ）胆相照 瞠（ ）结舌 卑躬屈（ ）
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游 成 语 趣 味 宫 1、人体成语： 出人（头）地 焦头烂（额） 另（眼）相看 画龙点（睛）
出人（头）地 焦头烂（额） 另（眼）相看 画龙点（睛） 一（目）了然 扬（眉）吐气 千钧一（发） 掩（耳）盗铃 嗤之以（鼻） 唇（齿）相依 劈头盖（脸） 三头六（臂 ） 一（手）遮天 了如指（掌） 口蜜（腹）剑 感人（肺）腑 铁石心（肠） （肝）胆相照 瞠（目）结舌 卑躬屈（膝 ）
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成语谜语： 愚公的房子 老鼠掉进书箱里 见了小偷喊爸爸 八擒孟获 七窍通了六窍 十五个人聊天 航空局开业 吃蜂蜜说好话
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成语谜语： 愚公的房子（开门见山 ） 老鼠掉进书箱里（咬文嚼字） 见了小偷喊爸爸（认贼作父） 八擒孟获 （多此一举）
愚公的房子（开门见山 ） 老鼠掉进书箱里（咬文嚼字） 见了小偷喊爸爸（认贼作父） 八擒孟获 （多此一举） 七窍通了六窍（一窍不通） 十五个人聊天（七嘴八舌） 航空局开业 （日理万机） 吃蜂蜜说好话（甜言蜜语）
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3、地名成语： 声东击（ ）然无恙 指东骂（ ）死不屈 语重心（ ）里淘金 地北天（ ）缺勿滥 源远流（ ）风化雨 难能可（ ）春白雪
声东击（ ）然无恙 指东骂（ ）死不屈 语重心（ ）里淘金 地北天（ ）缺勿滥 源远流（ ）风化雨 难能可（ ）春白雪 百川归（ ）若悬河 同舟共（ ）柯一梦
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3、地名成语： 声东击（ 西安 ）然无恙 指东骂（西宁 ）死不屈 语重心（长沙 ）里淘金 地北天（南宁 ）缺勿滥
声东击（ 西安 ）然无恙 指东骂（西宁 ）死不屈 语重心（长沙 ）里淘金 地北天（南宁 ）缺勿滥 源远流（长春 ）风化雨 难能可（贵阳 ）春白雪 百川归（ 海口 ）若悬河 同舟共（济南 ）柯一梦
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4、根据图示抢答成语
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５、广告成语： 请将下列“广告用语”改正为正确的成语。 “咳”不容缓（ ） 默默无“蚊”（ ） “骑”乐无穷（ ） 一“明”惊人（ ） 5、
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５、广告成语： 请将下列“广告用语”改正为正确的成语。 “咳”不容缓（刻不容缓 ） 默默无“蚊”（默默无闻 ） “骑”乐无穷（其乐无穷） 一“明”惊人（一鸣惊人） 5、
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总 结： 是学生积累语言、发展语言的重要手段。扩大 背诵量是对于学生语文素养的提升有重要的作 用。其实，学习、积累成语还有一个方法。
总 结： 熟读成诵，是学好语文的传统经验，背诵 是学生积累语言、发展语言的重要手段。扩大 背诵量是对于学生语文素养的提升有重要的作 用。其实，学习、积累成语还有一个方法。
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今古对照，读懂一则成语故事 要求： 1、读通文。 2、理解意思。指名说出大概的意思。 3、解含义。哪位学生知道这个故事的真正含义是什么？
囫 囵 吞 枣 客有曰：“梨益齿而损脾，枣益脾，而损齿。”一呆弟子思久之，曰：“我含梨则嚼而不咽，我食枣则吞而不嚼，不伤我之齿。”智者曰：“你真是混沦吞却一个枣也。” 要求： 1、读通文。 2、理解意思。指名说出大概的意思。 3、解含义。哪位学生知道这个故事的真正含义是什么？ （读书、学习只是大致的、笼统的、不加分析……）
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总 结： 一个小故事中包含一个深刻的 道理，这种故事，有的就是寓言故 事，“囫囵吞枣”这个成语就是来源 于寓言故事。
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了解其它寓言故事及来源： 1、你还知道哪些成语来源于寓言故事？ （开火车说一说） 2、历史故事成语： 指鹿为马 煮豆燃萁 背水一战 闻鸡起舞
了解其它寓言故事及来源： 1、你还知道哪些成语来源于寓言故事？ （开火车说一说） 2、历史故事成语： 三顾茅庐 耀武扬威 四面楚歌 纸上谈兵 指鹿为马 煮豆燃萁 背水一战 闻鸡起舞 3、神话故事成语： 精卫填海 开天辟地 八仙过海 愚公移山 后羿射日 女娲补天
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谈笑风（ ）离死（ ）具一（ ）格不（ ）木三分 家破人（ ）羊补（ ）不可（ ）涕为（ ）逐颜开
六、运用各类成语： 成语接龙： 谈笑风（ ）离死（ ）具一（ ）格不（ ）木三分 家破人（ ）羊补（ ）不可（ ）涕为（ ）逐颜开 可歌可（ ）不成（ ）嘶力（ ）尽全（ ）争上游 心安理（ ）意忘（ ）影不（ ）题万（ ）通外国
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谈笑风（生 ）离死（别 ）具一（格 ）格不（入 ）木三分 家破人（ 亡）羊补（牢 ）不可（破 ）涕为（笑 ）逐颜开
六、运用各类成语：成语接龙： 谈笑风（生 ）离死（别 ）具一（格 ）格不（入 ）木三分 家破人（ 亡）羊补（牢 ）不可（破 ）涕为（笑 ）逐颜开 可歌可（泣 ）不成（声 ）嘶力（竭 ）尽全（力 ）争上游 心安理（得 ）意忘（形 ）影不（离 ）题万（里 ）通外国
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表演猜成语： 1、东张西望 垂头丧气 四面八方 胸有成竹 2、七嘴八舌 左顾右盼 眉飞色舞 狼吞虎咽
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我问你答用成语： 周末过得开心吗？ 父母对你们照顾得如何？ 老师布置的作业你会吗？ 再过几天如果要考试了，你有信心吗？
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总结： 界，所积累的成语也不过是沧海一粟。在 平时的学习生活中，只要我们口不绝吟、 手不释卷，一定能领略美妙的成语，不断
这节课，我们走进了浩如烟海的成语世 界，所积累的成语也不过是沧海一粟。在 平时的学习生活中，只要我们口不绝吟、 手不释卷，一定能领略美妙的成语，不断 丰富我们的语言，提高我们的语言表达能 力……
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