國立花蓮高工 99學年度高中職適性學習社區 教育資源均質化方案輔導訪視 簡 報 葉日陞 校長 中華民國 100 年 4 月 18 日.

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1 國立花蓮高工 99學年度高中職適性學習社區 教育資源均質化方案輔導訪視 簡 報 葉日陞 校長 中華民國 100 年 4 月 18 日

2 簡報內容 壹、計畫源起 貳、計畫目標 參、花蓮區現況及辦理計畫 肆、各子計畫辦理情形 伍、自主管理 陸、各子計畫辦理績效 柒、與國中連結的特色做法 捌、結語

3 壹、計畫源起 高中職社區化方案的推動，建立了社區 高中職「合作夥伴」模式，共享各校教 學資源。
配合「均質化實施方案」，期能結合社 區學校力量，一方面延續高中職社區化 成果，另一方面加強下向垂直整合工作。 藉由高中職學校間合作機制及教育資源 共享，以滿足花蓮區學生教育需求。

4 貳、計畫目標 提升花蓮地區中等學校教師教學新知與 技巧。 辦理國中學生職涯探索體驗營，增加國 中生對高中職屬性的認識與未來生涯的 規劃。
加強社區課程水平合作，使各校具特色 之課程、師資及教學設施得以交流共享。 提供社區學生適性發展的課程選擇，讓 學生能有發展興趣及潛能的機會。

5 貳、計畫目標 充實各校教學資源，強化社區學校的合作交流。
透過辦理專項運動對抗賽與基層訓練營等活動，吸引國中基層優秀運動人才選擇就近學校就讀。 建立各運動專業項目的訓練計畫與成績紀錄，提升訓練效能與推廣性。

6 參、花蓮區現況及辦理計畫 一、花蓮區高中職學校概況 普通科 花蓮高中 花蓮女中 玉里高中 海星中學 四維高中 慈大附中 職業類科 花蓮高工
花蓮高商 花蓮高農 光復商工 海星高中 中華工商 國光商工 綜合高中 資優體育 縣立體中 特殊身障 花蓮啟智 1.合計13所高中職學校 2.畫底線者為合辦學校

7 參、花蓮區現況及辦理計畫 二、社區地理狀況 (包含十三鄉鎮市，南北長一百三十七點五公里) N 合計25所社區國中

8 參、花蓮區現況及辦理計畫 三、合作學校 6所--> 9所 24所--> 26所 合辦學校校名 國立花蓮女中、國立玉里高中、
國立花蓮高工、國立花蓮高農、 國立花蓮高商、縣立體育中學、 私立國光商工、私立中華工商、 私立慈大附中 6所--> 9所 計畫參與計畫 國中校名 花蓮縣； 秀林國中、新城國中、美崙國中、花崗國中、 國風國中、吉安國中、宜昌國中、自強國中、 化仁國中、平和國中、光復國中、富源國中、 鳳林國中、萬榮國中、豐濱國中、玉里國中、 玉東國中、三民國中、富里國中、富北國中、 瑞穗國中、東里國中。 台東縣： 關山國中、池上國中、新港國中、長濱國中 24所--> 26所

9 參、花蓮區現況及辦理計畫 四、計畫特色 強調區域學校間教育資源共享。 強調社區高中職間橫向及高中職與國中縱向 教育資源共享。
提供社區學生多元適性學習課程 推動區域體育教學資源共享計畫，吸引花蓮 縣優秀運動人才就近入學。 建立各校發展特色與學校間的合作夥伴關係。

10 參、花蓮區現況及辦理計畫 五、參與計畫高中職基本資料 X 高中 高職 高中職名稱 縣市名稱 國立花蓮高工 花蓮市 國立花蓮高農 花蓮縣
國立花蓮高商 國立花蓮女中 國立玉里高中 縣立體育中學 私立國光商工 私立中華工商 私立慈大附中

11 參、花蓮區現況及辦理計畫 五、參與計畫高中職基本資料(續)

12 參、花蓮區現況及辦理計畫 五、參與計畫高中職基本資料(續)

13 參、花蓮區現況及辦理計畫 五、參與計畫高中職基本資料(續)

14 參、花蓮區現況及辦理計畫 五、參與計畫高中職基本資料(續) 97學年各國中錄取人數

15 參、花蓮區現況及辦理計畫 五、參與計畫高中職基本資料(續)

16 參、花蓮區現況及辦理計畫 五、參與計畫高中職基本資料(續)

17 參、花蓮區現況及辦理計畫 五、參與計畫高中職基本資料(續)

18 參、花蓮區現況及辦理計畫 五、參與計畫高中職基本資料(續) 高中職校 國立花蓮高工 43 國立花蓮高農 31 國立花蓮高商 61
98學年度入學學生基測平均PR值 國立花蓮高工 43 國立花蓮高農 31 國立花蓮高商 61 國立花蓮女中 79 國立玉里高中 25 縣立體育中學 免基測入學 私立國光商工 23 私立中華工商 41 私立慈大附中 68

19 參、花蓮區現況及辦理計畫 六、辦理子計畫項目 99-1 花蓮地區研習及體驗營活動 花蓮高工 99-2 適性課程跨校選課合作計畫 花蓮高商
編號 子計畫名稱 辦理學校 資源共享 適性課程 特色教學 就近入學 99-1 花蓮地區研習及體驗營活動 花蓮高工 ◎ ○ 99-2 適性課程跨校選課合作計畫 花蓮高商 993 推動區域體育教學資源共享計畫 花蓮體中

20 參、花蓮區現況及辦理計畫 計畫名稱 對應項目 資源共享 適性課程 特色教學 就近入學 花蓮區域均質研習及 體驗營活動 適性課程跨校選課
子計畫一 子計畫二 適性課程跨校選課 合作計畫 適性課程 特色教學 子計畫三 推動區域體育教學資源 共享計畫 就近入學

21 參、花蓮區現況及辦理計畫 補助經費(99學年度) 682 568 1250 881 369 703 297 1000 2266 1234
項次 子計畫 承辦學校 經常門 (千元) 資本門 合計 99-1 花蓮地區研習及體驗營活動 花蓮高工 682 568 1250 99-2 適性課程跨校選課合作計畫 花蓮高商 881 369 993 推動區域體育教學資源共享計畫 花蓮體中 703 297 1000 2266 1234 3500

22 計畫內涵 肆、各子計畫辦理情形 1.辦理花蓮地區中等學校教師教學新知與技巧研習營。 2.辦理國中學生職涯探索體驗課程。
99-1花蓮區域均質研習及體驗營活動 計畫內涵 1.辦理花蓮地區中等學校教師教學新知與技巧研習營。 2.辦理國中學生職涯探索體驗課程。 3.辦理花蓮地區中學生假日科技體驗營隊及人文藝術研習活動。 4.辦理中學生科技特色社團活動。 5.辦理高中職合作辦理就近入學宣導工作。

23 實施概況 肆、各子計畫辦理情形 99.8.17-20辦理國中學生暑期青少年科技 研習營，參加人數 80人(花工)
99-1花蓮區域均質研習及體驗營活動 實施概況 辦理國中學生暑期青少年科技 研習營，參加人數 80人(花工) 辦理國中學生假日科技探索研 習營 40人(花工) 辦理國中生職涯探索活動：計138 位學生參與活動。(玉里) 辦理教師技職體驗活動，共有30 位中小學老師參加。(花工) 花蓮女中結合國風國中及中原國小美術班， 辦理聯合美展達成推展美術教育與宣傳。

24 肆、各子計畫辦理情形 99-1花蓮區域均質研習及體驗營活動 實施概況 上課很無聊！實作最有趣。

25 肆、各子計畫辦理情形 99-1花蓮區域均質研習及體驗營活動 子計畫名稱: 花蓮區中小學學生「在菁華街與美術相遇」 承辦學校:花蓮女中
子計畫名稱: 花蓮區中小學學生「在菁華街與美術相遇」 承辦學校:花蓮女中 活動項目: 辦理美展 時間: ~16 地點：花蓮女中學藝大樓 學生參觀踴躍 王祥薰老師分享教學經驗及鑑賞指南 美術班學生對其他學校參訪學生解說

26 肆、各子計畫辦理情形 99-1花蓮區域均質研習及體驗營活動 子計畫名稱:花蓮區中小學學生「在菁華街與美術相遇」 承辦學校:花蓮女中
活動項目: 辦理三校聯展 時間: ~25 地點：花蓮縣立文化中心 花蓮縣立文化中心三校聯展 民眾參觀美展達宣傳效果

27 績效: 肆、各子計畫辦理情形 參與計畫高中職學生人數 60 138 參與計畫國中學生人數 300 316 引進社區友校合作方案 2 4
99-1花蓮區域均質研習及體驗營活動 績效: 指標項目(99-1) 目標值 績效值 部 訂 指 標 參與計畫高中職學生人數 60 138 參與計畫國中學生人數 300 316 引進社區友校合作方案 2 4 免試入學及申請入學學生比率 60% 98% 高中職高一學生就近入學率 90% 校 參與研習教師人數 參與研習學生人數 360 454 總人次 420 514

28 計畫目標 肆、各子計畫辦理情形 一、加強社區課程水平合作，使各校軟、硬體設備可交流共享。 二、讓社區內高中職生，有發展興趣及潛能的機會。
99-2適性課程跨校選課合作計畫 計畫目標 一、加強社區課程水平合作，使各校軟、硬體設備可交流共享。 二、讓社區內高中職生，有發展興趣及潛能的機會。 三、提供社區內國中生性向試探的機會。

29 實施概況 肆、各子計畫辦理情形 國光商工─點心製作、重型機車維修 花蓮高商─門市服務實務 慈大附中─天文課程 中華工商─遙控飛機、烘焙
99-2適性課程跨校選課合作計畫 實施概況 國光商工─點心製作、重型機車維修 花蓮高商─門市服務實務 慈大附中─天文課程 中華工商─遙控飛機、烘焙 花蓮高工─電腦輔助3D設計繪圖 花蓮高農─初階機電整合、初階農業 經營會計。

30 肆、各子計畫辦理情形 99-2適性課程跨校選課合作計畫 實施概況

31 肆、各子計畫辦理情形 99-2適性課程跨校選課合作計畫 實施概況 星星、月亮哪個最亮？

32 肆、各子計畫辦理情形 99-2適性課程跨校選課合作計畫 實施概況 適性學習發展潛能

33 績效: 肆、各子計畫辦理情形 參與計畫高中職學生人數 270 193 參與計畫國中學生人數 200 7 免試入學及申請入學學生比率 75%
99-2適性課程跨校選課合作計畫 績效: 指標項目(99-2) 目標值 績效值 部 訂 指 標 參與計畫高中職學生人數 270 193 參與計畫國中學生人數 200 7 免試入學及申請入學學生比率 75% 無法評估 高中職高一學生就近入學率 85% 校 跨校合作開課科目數 10 9 跨校合作開課校數 6 至100.3為止 33

34 肆、各子計畫辦理情形 99-2適性課程跨校選課合作計畫 績效 共有8校(高中職6校、國中2校)；24名教師參 加(高中職22人、國中2人)；258名學生參加 (高職251人、國中7人)。 共32人取得「初階機電整合」丙級證照，合 格率80%。 共6人取得「初階農業經營會計」丙級證照， 合格率15%。 共6人參加「門市服務丙級證照」檢定，參加 檢定率75%。 共11人參加「電腦輔助繪圖立體製圖」丙級 檢定，合格率48%。

35 肆、各子計畫辦理情形 99-3 推動區域體育 教學資源共享計畫

36 肆、各子計畫辦理情形 學生優-學生運動專業、適性學習表現 教師優-教師專業發展，強調學習互助 學校優-提升教學品質，永續經營發展
99-3 推動區域體育 教學資源共享計畫 學生優-學生運動專業、適性學習表現 教師優-教師專業發展，強調學習互助 學校優-提升教學品質，永續經營發展

37 計畫內涵 肆、各子計畫辦理情形 99-3 推動區域體育 教學資源共享計畫 1.有效整合各運動發展項目資賦優異學生，提供適 性學習之課程與訓練
利用運動IEP之選手培訓計畫，提升學生運動成績 2.建構垂直整合長期培訓機制，掌握基層優秀選手 之發展與進路 建構多元、適性培訓計畫，提升優秀選手能力，並建立人才資料庫 3.增進國中基層學生各專項能力水準，培養優秀運 動人才 提供專項技能學習，藉辦理比賽提升專項成績 4.提升國中專項運動績優生就近入學本校意願，達 到十二年國教之目標 厚植基層教師運動專業知能，強化教學效能與品質，達成永續經營目標

38 肆、各子計畫辦理情形 實施概況 99-3 推動區域體育 教學資源共享計畫 1-1 建立專項運動訓練課程與紀錄
1-2 促進本縣體育教學資源共享 1-3 規劃適性課程與多元體驗活動 2-1 建構本校與社區國中垂直整合培訓機制 2-2 建立基層優秀選手人才資料庫 2-3 促進與國中體育班及運動團隊策略聯盟加強合作關係 3-1 推動專項運動項目 3-2 寒暑假期間辦理基層訓練營 3-3 提升各運動專項訓練課程之教學效能與品質 4-1 建構專項運動績優選手培訓網絡 4-2 提昇國中專項運動績優生就近入學意願 4-3建立長期有系統之基層培訓計畫，有效提升本縣競技 運動實力

39 肆、各子計畫辦理情形 99-3子計畫參與人數統計表 99-3 推動區域體育 教學資源共享計畫 合計 99-3-1 1 3 14 8
子計畫鍽號 子計畫名稱 承辦學校 參與高中職 參與國中 校名 校數 教師人數 學生人數 99-3-1 射箭基層訓練營 花蓮體中 1 3 14 8 99-3-3 籃球基層訓練營 2 18 9 62 99-3-5 校際田徑對抗賽 7 12 79 17 22 208 99-3-6 校際足球對抗賽 80 合計 10 19 125 24 37 358

40 肆、各子計畫辦理情形 99-3 推動區域體育 教學資源共享計畫 射箭運動 基層訓練營

41 肆、各子計畫辦理情形 99-3 推動區域體育 教學資源共享計畫 輕艇運動 基層訓練營

42 肆、各子計畫辦理情形 99-3 推動區域體育 教學資源共享計畫 籃球運動 基層訓練營

43 肆、各子計畫辦理情形 99-3 推動區域體育 教學資源共享計畫 舉重運動 基層訓練營

44 肆、各子計畫辦理情形 99-3 推動區域體育 教學資源共享計畫 田徑對抗賽

45 肆、各子計畫辦理情形 99-3 推動區域體育 教學資源共享計畫 指標項目(99-3) 目標 值 績效值 部 訂 指 標
目標 值 績效值 部 訂 指 標 參與計畫高中職學生人數 120人 125人 參與計畫國中學生人數 300人 358人 課程由專業教師擔任 (專任教師專長授課比率) 100% 校內外競賽的成績(質性描述) 30人 比賽成果皆達成目標。(請參閱99-3自我檢核表) 學生對學校的認同度 90% 社區人士及家長對學校的觀點及評價(質性描述) 80% 辦理比賽後，皆有家長詢問入學方式(請參閱99-3自我檢核表)

46 肆、各子計畫辦理情形 99-3 推動區域體育 教學資源共享計畫 指標項目(99-3) 目標值 績效值 校 訂 指 標
藉由以賽代訓方式累積賽會經驗，提升競爭力 辦理6場 辦理4場 建立基層培訓機制，發掘優秀人才 完成50% 訂定選手參加全國性比賽選拔標準 整合各專項教練指導技術與課程內容 增加各專項專業運動資源共享校數 增加5%

47 99學年度均質化輔助方案- 資本門設備購置情形
肆、各子計畫辦理情形 99學年度均質化輔助方案- 資本門設備購置情形

48 肆、各子計畫辦理情形 資本門設備購置情形 1.廣播教學配備及掃描器-A4
2.張貼「教育部99年度高中 職適性學習社區教育資源 均質化方案購置」

49 肆、各子計畫辦理情形 資本門設備購置情形 3.拉坯機七台 4.張貼「教育部99年度高中 職適性學習社區教育資源 均質化方案購置」

50 伍、自主管理 1.擬訂自主管理計畫據以實施。 2.定期召開均質化會議，共同討論計畫推動事宜 並檢討執行成果，共計召開7次工作會議或臨 時會議。 3.分項計畫考核指標。 4.定期(或臨時)管考會議。 5.每月計畫進度報告與管制單。 6.99上學期各子計畫經費執行率皆達九成以上。

51 伍、自主管理 7. 99學年度均質化工作期程 日期 星期 事項 地點 2010/8/17 星期二
參加高中職適性學習社區教育資源均質化 實施方案人力資源用用研討會議 台中高農 2010/9/3 星期五 召開第一次工作協調會議 本校 2010/9/23 星期四 召開臨時會議討論99-2跨校選課事宜 2010/9/30 召開第二次工作協調會議 2010/10/6 星期三 第一學期99-2跨校選課社團開始上課 各校 2010/10/8 召開臨時會議(討論99-2跨校選課) 2010/10/26 上傳99學年度計畫書至台中高農 2010/12/31 召開第一學期期末檢討會議 2011/1/24 星期一 參加大安高工均質化方案的電路板設計 與製作學習應用研習 大安高工 2011/2/18 召開第二學期第一次工作協調會 2011/3/8 召開第二學期臨時工作協調會議 (99輔導訪視表填寫說明) 2011/3/9 第二學期99-2跨校選課社團開始上課 2011/3/18 完成99輔導訪視表冊分送員林農工 及台師大工作小組 2011/4/8 召開第二學期第二次工作協調會暨輔導訪視前自評 2011/4/11 參加100學年度均質化計畫書申請說明會 師範大學 2011/4/18 均質化輔導訪視 2011/7/1 預計召開第二學期期末檢討會

52 陸、計畫總體績效 參與計畫人數統計表 總 計 花蓮地區研習及體驗營活動 國立花蓮高工 4 40 60 16 20 300
子計畫編號 子計畫名稱 承辦學校校名 參與高中職 參與國中 參與大專校院 產業合作機構 社區合作機構 校數 教師 人數 學生 單位數 99-1 花蓮地區研習及體驗營活動 國立花蓮高工 4 40 60 16 20 300 99-2 適性課程跨校選課合作計畫 國立花蓮高商 6 22 251 2 7 5 99-3 推動區域體育教學資源共享計畫 縣立花蓮體中 10 26 125 24 37 358 總 計 88 436 42 59 665

53 99會計年度 – 99學年度上學期 單位：仟元 填報日期：100.03.10
總體計畫經費執行一覽表 99會計年度 – 99學年度上學期 單位：仟元　　　填報日期： 項次 子計畫名稱 經常門 資本門 整體經費執行 經費概算(A) 經費執行(B) 執行率(B/A)% 經費概算(C) 經費執行(D) 執行率(D/C)% 整體經費概算(A+C) 整體經費執行(B+D) 整體執行率(B+D)/(A+C)% 99-1 花蓮區域均質研習及體驗營活動 341 98.50% 248 247.95 99.98% 589 99.12% 99-2 適性課程跨校選課合作計畫 417 97.25% 185 182.2 98.49% 602 97.63% 99-3 推動區域體育教學資源共享計畫 351 88.22% 194 188 96.91% 545 91.31% 合計 (a)1109 (b) 94.78% (c)627 (d)618.15 98.59% 1736 96.15% 100會計年度 - 99學年度下學期 執行率 (D/C)% 0% 320 661 464 184 648 352 103 455 (e)1157 (f)0 (g)607 (h)0 1764 99學年度全學期 (A)經費概算(a+e) (B)經費執行(b+f) (C)經費概算(c+g) (D)經費執行(d+h) (E)經費概算(A+C) (F)經費執行(B+D) 經費執行率(F/E)% 2266 1234 618.15 3500 47.69

54 陸、計畫總體績效 指標項目 工作內容摘要 參加人數 備註 教育資源共享 花蓮高工於99.8.17-20辦理國中生暑期青少年科技研習營
參加人數80人 花蓮高工於 辦理國中生假日科技探索營 參加人數40人 花蓮高工於 辦理中小學教師技職體驗營 參加人數30人 玉里高中於 辦理南區國中生職涯探索活動 參加人數138人

55 陸、計畫總體績效 指標項目 工作內容摘要 參加人數 備註 教育資源共享
花蓮女中於 辦理花蓮區中小學學生「在菁華街與美術相遇」-美展 參加人數約30人 下學期持續辦理 花蓮女中於 ~25辦理花蓮區中小學學生「在菁華街與美術相遇」-花女、國風國中、中原國小三校聯展 參加人數30人 花蓮高農辦理教師初階機電整合與教師初階農業經營會計研習 參加人數63人 花蓮高農辦理跨校選課-初階機電整合 參加人數40人，32人通過丙級證照筆試。

56 陸、計畫總體績效 指標項目 工作內容摘要 參加人數 備註 教育資源共享 花蓮高工辦理跨校選課-電腦輔助3D設計繪圖
共11人參加「電腦輔助繪圖立體製圖」丙級檢定，合格率48%。 花蓮高商辦理跨校選課-初階農業經營會計 參加人數40人，6人通過丙級證照 花蓮高商辦理跨校選課-門市服務 參加人數8人，6人輔導參加丙級證照檢定 縣立體中於99.9~100.7辦理舉辦國中基層訓練營課程：包括舉重、輕艇、射箭、籃球項目 計10所國中參加 另詳後頁

57 陸、計畫總體績效 指標項目 工作內容摘要 參加人數 備註 教育資源共享 縣立體中於99.9~100.7辦理舉辦校際對抗賽
計6所高中職，13所國中共321位同學參賽。 另詳後頁 適性學習發展 辦理9門選修課程提供社區學生適性發展的課程選擇，讓學生能有發展興趣及潛能的機會。 共有8校(高中職6校、國中2校)；24名教師參加(高中職22人、國中2人)；258名學生參加(高職251人、國中7人)。 特色教學創新 人文藝術研習活動，辦理生活或藝術生活體驗營 提供多樣化各式(門市服務、重型機車維修、烘焙、天文課程…等)不同課程。

58 陸、計畫總體績效 學生團體訓練績效成果

59 陸、計畫總體績效 學生個人參賽亮麗表現 射箭 (1/4) 1、賈閔云、田剛、劉偉慶：全國射箭99年全國中等學校運動會高男反曲
弓團體第二名(台東2010/4/252010/4/28) 2、張佳鴻：全國射箭99年全國中等學校運動會高女反曲弓個人第四名 (台東2010/4/252010/4/28) 3、張佳鴻、游心妤、潘雅芬：全國射箭99年全國中等學校運動會高女反曲 弓個人第六名(台東2010/4/252010/4/28) 4、田　剛全國射箭99全國青年盃射箭錦標賽高男反曲弓個人第一名 (台北2010/3/212010/3/26) 5、田　剛、賈閔云、劉偉慶、陳鵬宇：全國射箭99全國青年盃射箭錦標賽 高男反曲弓團體第一名(台北2010/3/212010/3/26) 6、錢奕融、張念元、梁逸瑋、何俊麟：全國射箭99全國青年盃射箭錦標賽 高男反曲弓團體第七名(台北2010/3/212010/3/26)

60 陸、計畫總體績效 輕艇 (2/4) 1、潘翊雄、古凱文：全國輕艇99年全國中等學校運動會高男
C-2 500M團體第一名(台東2010/4/252010/4/28) 2、潘翊雄、古凱文：全國輕艇99年全國中等學校運動會高男 C M團體4‘第一名(台東2010/4/252010/4/28) 3、吳陳柏、黃維國、沈禹傑、許柏強：全國輕艇99年全國中等學校 運動會高男K M團體第二名(台東2010/4/252010/4/28) 4、林傳憲、李其穎：全國輕艇99年全國中等學校運動會高男 K M團體第三名(台東2010/4/252010/4/28) 5、吳陳柏：全國輕艇99年全國中等學校運動會高男K M第三 名(台東2010/4/252010/4/28) 6、吳陳柏、黃維國：全國輕艇99年全國中等學校運動會高男 K-2 500M團體第三名(台東2010/4/252010/4/28)

61 陸、計畫總體績效 舉重 (3/4) 女足 1、田葳德：全國總統盃舉重錦標賽高男94kg個人第一名 (高雄2010/8/82010/8/12)
全國中等學校高中女子組第二名(台南2011/2/28~2011/3/28)

62 陸、計畫總體績效 田徑 (4/4) 1、徐湘茹：全國中等學校田徑錦標賽高女400M接力第一名(台北2010/9292010/10/2)
3、吳雅文：台北市秋季田徑公開賽高女鉛球第一名(台北2010/9/102010/9/12) 4、潘品謙：台北市秋季田徑公開賽高男鐵餅第一名(台北2010/9/102010/9/12) 5、陳志成：台北市秋季田徑公開賽高男400M第一名(台北2010/9/102010/9/12) 6、陳皓怡：台北市春季田徑公開賽高女鐵第一名(台北2010/4/92010/4/11) 7、謝靜茹、宋婕、徐湘茹、陳莉文/：港都盃全國中等學校田徑錦標賽高女400M 接力第 一名(高雄2010/4/12010/4/4) 8、徐湘茹：全國中等學校田徑錦標賽高女100M第二名 (台北2010/ /10/2) 9、謝靜茹：全國中等學校田徑錦標賽高女100M欄第二名 10、陳志成：全國中等學校田徑錦標賽高男400M第二名

63 柒、與國中連結的特色做法 特色一 多元呈現計畫面貌 高中職端合作 科技與人文 國中生受惠

64 柒、與國中連結的特色做法 特色二 學校行政資源共享 無私 的 合作 花蓮地理特殊性 苗栗 到 台南 校際專長互補 活動很 多元

65 柒、與國中連結的特色做法 特色三 假日營隊 職業探索 社區美展 吸引學生前來就讀

66 柒、與國中連結的特色做法 一、辦理學生職涯試探活動 1、99.8.17-20辦理國中學生暑期青少年科技研習營(花蓮高工)
　1、 辦理國中學生暑期青少年科技研習營(花蓮高工) 　2、 辦理國中學生假日科技探索研習營(花蓮高工) 　3、 辦理國中生職涯探索活動。(玉里高中) 　4、 ~25結合國風國中及中原國小美術班，辦理聯合 美展達成推展美術教育與宣傳。(花蓮女中) 　5、99年8月舉辦各單項基層訓練營(花蓮體中) 　6、100年1月舉辦各單項基層訓練營(花蓮體中)

67 柒、與國中連結的特色做法 二、辦理中小學教師研習活動，進行交流、溝通 三、與國中建立溝通，鼓勵國中生參與本計畫
1、 辦理國中小教師技職體驗活動。(花蓮高工) 　2、透過研習與比賽期間，進行經驗分享。 (花蓮體中) 　3、主動建構國中基層優秀選手資料庫與未來發展趨向。 (花蓮體中) 　4、各單項不定期舉辦成果展現，讓教練了解學生學習情況。 三、與國中建立溝通，鼓勵國中生參與本計畫 1、平和國中及化仁國中共計7位學生參與「點心製作」及 「重型機車維修」。

68 柒、與國中連結的特色做法 四、藉「以賽代訓」方式，展現學校特色 1、辦理比賽，使學生有機會了解學校適性課程。 (花蓮體中)
　1、辦理比賽，使學生有機會了解學校適性課程。 (花蓮體中) 　2、以比賽展現訓練成果，使家長了解學校運作情形。 　3、100年1月舉辦花體盃田徑賽。 (花蓮體中) 　4、100 年1月舉行校際足球交流賽。 (花蓮體中) 　5、100年1月舉辦校際跆拳交流賽。 (花蓮體中)

69 捌、結語 持續辦理教師與學生的體驗課程。 持續辦理學生職涯探索活動。 加強結合社區資源的運用，擴大參與。
配合花蓮偏鄉眾多的特性，辦理行動課程，讓 體驗課程直接貼近學生與社區。 檢討本年度均質化辦理缺失與問題，作為100 學年度申請辦理的參考依據。 感謝花蓮區參與計畫高中職學校的合作與配合， 讓計畫能順利進行。

70 國立花蓮高工 簡報結束 恭請指導