101學年度閱讀推動教師實施計畫簡報 臺南市南區日新國民小學.

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1 101學年度閱讀推動教師實施計畫簡報 臺南市南區日新國民小學

2 簡報大綱 試辦目的 推動策略 圖書館經營與管理 閱讀教學與推廣 教師精進與成長 閱讀績效與影響

3 試辦目的 1.培育師資、有效管理圖書資源，增進學 生圖書館資源應用之能力。 2.建構閱讀推動策略，開啟學生喜好閱讀 的動力。
3.提升學生閱讀活動的品質與閱讀能力， 深化學習效益。

4 推動策略

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7 圖書館經營與管理 圖書館經營~改造圖書館 日新金銀島:我們將日新圖書館化成一座金銀島，希望孩子能在群書中自己探索，尋找書中的黃金屋和寶貴的知識財寶。

8 圖書館經營與管理 圖書館經營~增加藏書 99學年度 教育部圖書書款共496556元整，共計3118冊 100學年度
玉山銀行捐贈圖書20萬元整，共計購書1358冊 羅銓文教基金會捐贈圖書30萬元整，共計購書2087冊 奇美博物館捐贈世界名畫複製品共17幅 校內外家長及單位贈書共177冊 101學年度 南媖獅子會捐贈圖書2萬元整，共計111冊 校內外家長及各單位贈書共184冊

9 【績效】本校館藏量、學生借閱圖書人數及借閱冊數逐年提升

10 圖書館經營與管理 圖書館管理~志工老師 日新有一群退休老師與社區民眾，願意一同為孩子 的閱讀而努力，所以我們有了日新金銀島的志工老 師，平日她們需協助孩子借還書、協助清潔館內、 整書、支援閱讀相關活動。

11 圖書館經營與管理 圖書館管理~小志工 從99年起，我們創辦了第一屆的閱讀小志工。透過篩選、訓 練、執行、回饋……活動設計，小志工們平日利用午休時間 到館內協助整理圖書，協助推廣閱讀活動。如今，第一屆閱 讀小志工已經畢業了，但令人訝異的是閱讀小志工不斷有大 批新血加入；這是我們所樂見的，因為孩子開始主動願意為 閱讀而付出，服務他人。

12 【績效】 平時協助志工老師10人 志工媽媽14人 小志工27-30人 除了平日開放外，假日也納入畢業校友 志工，一同為讀者服務。
100學年度起遴聘附近學校學生擔任志工， 開放寒暑假閱讀。

13 圖書館經營與管理 圖書館利用教育課程

14 圖書館經營與管理 辦理主題書展 透過不同的主題書展，其目的是希望學生能多了解 圖書館館藏圖書資源，並提昇館藏的使用率，更期 盼可以藉此啟發學生對特定主題的興趣，增進校園 讀書風氣。

15 閱讀教學與推廣 一.課程實施:配合各年級的彈性領域規劃每 週一節作為班級閱讀課，搭配班級圖書，作 為指定讀本。 二.師資方面:閱讀課由專任的閱讀老師以及 班級導師指導。目前本校有一名專任閱讀種 子教師，負責規劃校內閱讀活動；另聘一名 閱讀指導教師，指導學生閱讀。 三.班級導師:結合校內「教師閱讀精進」、 「教師閱讀社群」等活動以提升其閱讀教學 知能。

16 閱讀教學與推廣 班級閱讀課 為了讓學生能真正展現閱讀興趣，提升閱讀 品質，課程安排除了搭配班級共讀書目為文 本外，並輔以PIRLS範本，運用閱讀理解策略， 規劃全校性閱讀理解課程，促進學生對文本 內容的理解、運用、反思和投入。

17 一~六年級閱讀理解課程之策略教學要點表

18 實施流程

19 實施內容及成效

20 閱讀教學與推廣 班級圖書 本校針對低、中、高年級學生，搭配不同重大教 育議題，如：生命教育、性別平等教育、環境教 育……選用書籍。透過閱讀策略教學的實施，提 升班級閱讀風氣。班書不僅可作為寧靜晨讀的讀 本，亦可作為班級閱讀課的指導書籍。

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22 閱讀教學與推廣 好日好故事 1.大姊姊說故事 邀請南台科技大學的學生們進入校園為學生說故事，利 用校園藝術角落，讓學生沉浸於美的氛圍中，欣賞故事。 2.向日葵故事媽媽 由本校學生家長組成，平日團員於固定時間聚集討論故 事內容、訓練演說技巧，甚至製作道具，於每週二早自 修時間至一、二年級班級中說故事。 3.大愛媽媽 則於每週五晨間時間，帶給孩子們許多正向的人生態度 與處事觀念，從閱讀中，逐步陶冶學生的品格。

23 讓書去旅行 如果，讓一本書去流浪，透過不同讀者的分 享，彼此交換心得，充實這本書的內容，那 該會是什麼光景？於是我們突破班級界線， 在不同年級實施「讓書去旅行」的閱讀活動。

24 與作家有約 結合班級閱讀課實施，落實深度閱讀。從閱 讀沈芯菱的相關作品，搭配語文領域的課文 內容，由老師指導學生閱讀沈芯菱的文章、 摘錄大意、分析沈芯菱做公益的動機、個人 特質，更期許同學從中學習、模仿，為社會 盡一分心力。並訓練同學的提問能力，座談 活動前提出相關問題，並於演講當天提問與 作者互動以解答心中疑惑。

25 行動圖書館 為了提供孩子更多元的閱讀管道，讓孩子們有不 同的閱讀經驗，我們努力申請台南市立圖書館的 行動圖書車，以及佛光山的雲水書坊到校服務。 每當行動書車一到學校，我們看到最美的一幅風 景，孩子們愛不釋卷地坐於盤銘走廊、采風亭內， 貪婪地閱讀著文字、汲取著文思。

26 教師精進與成長 教師專業社群 媒體識讀 新2新聞社

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28 閱讀績效與影響 圖書館藏書逐年增加 學生借閱人次、借閱冊數逐年增加 閱讀寫作網好書推薦及投稿篇數眾多
「日新風雅頌」每週寫作活動辦理僅11週，投 稿篇數超過2400篇。 閱讀創意活動學生參與踴躍且作品豐碩 學生對外語文競賽成績優異

29 2012/12/19

30 簡報完畢 敬請指教