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歡迎蒞臨 三年八班大家族 導師:陳冠諠老師 16個帥氣寶貝 16個漂亮寶貝.

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1 歡迎蒞臨 三年八班大家族 導師:陳冠諠老師 16個帥氣寶貝 16個漂亮寶貝

2 親師座談會活動內容 相見歡-家長成員介紹 學校宣導事項 導師班級經營、教學理念溝通 成立班親會 家長代表大會(4F視聽中心)

3 學校宣導事項 課程與教學 學生活動

4 學校宣導事項—課程與教學 配合實施「唐詩教學」、 「班級閱讀」 及「巡迴書箱」,提升學生語文能力 發展班級特色,促進「班班有特色」的教與學
分年級學習,畢業前達成「唐詩認證」60首。 教學計畫與認證詳閱學生家庭聯絡簿。 希望家長配合班級閱讀計畫多陪伴指導孩子閱讀。 發展班級特色,促進「班班有特色」的教與學

5 學校宣導事項—學生活動 H1N1預防措施。 實施一人一運動,以及多元化社團活動,提升學生體適能,培育具有多元智能的下一代。
學生書包減重計畫。 校園禁用免洗餐具,為地球環保盡一份心。

6 學生活動(H1N1預防措施) 一、 H1N1預防措施。
注意個人衛生及保健,勤洗手(餐前、便後、進班前及離校前),養成良好衛生習慣。打噴嚏或咳嗽時,應以面紙或手帕遮住口鼻,並立即用肥皂徹底清潔雙手。 家長應主動關心子女健康,每日出門前幫子女量體溫並紀錄之,以供學校參考。 一有發燒(≧38℃)、咳嗽、喉嚨癢、全身酸痛、頭痛、寒顫與疲勞等疑似症狀,請務必戴上口罩並立即就醫。在家多休息,並確認流感請通知學校。 請配合學校引導測量體溫。

7 學生活動(一人一運動) 二、實施一人一運動,以及多元化社團活動。 (一)、以一人一運動培養學生運動觀念,養成時時運動處處運動之好習慣。 (二)、請家長多鼓勵學生參加社團活動,以培養學 多元智慧。

8 學生活動(書包減重計畫) 三、學生書包減重計畫:
1. 書包重量定義:所謂「書包重量」係指學生上下學時,身體及著於身之衣裳以外,背負於身上之物體重量之總稱。 2.經研究合理書包重量為:「學生體重×12.5%」,凡學生書包重量超過學生個人體重的八分之一,就必須調整課程與教材數量內容以達「學習減壓」之目的。 3.根據以上之原則,敬請 貴家長務必配合以下事項,以達成學生書包減重之目的: ( 1)宣導學生養成每天依功課表整理書包之習慣,不要將所有學 用品皆置於書包中,以免增加書包之重量。 (2)將不須帶回的書籍及學用品,盡量放置學校置物櫃。 ( 3)要求安親班,希望將不須帶回之安親班書籍及用品,放置於安親班中,並協助學生檢查及整理書包。

9 學生活動(校園禁用免洗餐具) 四、校園禁用免洗餐具,為地球環保盡一份心。 依縣政府法令規定:學校內應嚴格禁用免洗餐具,本校因應措施如下: 1.本校之學童午餐供應,已依縣府招標規定,選用經衛生單位檢查合格、衛生可靠且依規定參加保險之廠商,以合菜方式供餐。 2.為遵守法令規定,推動環保政策,學校午餐將全面使用符合規定之不銹鋼餐具,於每天供餐完畢後,請學生帶回家清洗,隔天再帶到學校使用。 3.為符合法令規定,亦請 貴家長若需自行準備愛心餐盒者,務必以環保不銹鋼餐具盛裝,切勿訂用外面廠商之餐盒,以避免如紙製、保麗龍等…不符規定之餐具流入校園,造成違法之情事發生,懇請 貴家長務必支持及協助。

10 班級會組織介紹 班親會組織分組: 會長:羽盟媽媽林秀娟女士 財務組:柏瑄媽媽

11 班級經營 班親會 經營理念 晨光時間 班級特色 教學重點 閱讀計畫 獎勵制度 配合事項

12 班級會組織介紹 班級家長委員代表: 承毅媽媽周淑萍女士 羽盟媽媽林秀娟女士 文慈媽媽姚貴梅女士

13 經營理念 養成孩子獨立、自主、自省的能力。 經營多元智慧,開發以學生為中心的教學。 營造良好的學習、氣氛學習環境。
建立家庭與學校的聯繫管道,共同引導孩子向好的方向發展。

14 班級經營目標 注重生活教育的實踐,養成善良的人格品德,培養孩子負責盡職的觀念。 運用多元學習方式,激發學生的學習動機與各種潛能。
培養正確的學習態度與習慣。

15 班級經營目標 以孩子為中心,尊重個別差異,期使孩子們發揮合作學習的情操,使孩子能獲得適性化的發展。 建立良好的語文學習環境,為基本能力紮根。
存好心、說好話、做好事、讀好書、走好路,引航孩子善美的心。

16 晨光時間 訂正作業 加強語文練習:成語、形近字練習、每日 一文… 背誦古詩、成語及課文 小日記分享

17 班級特色 每週一節英文教學,師資外聘,透過遊戲,融入第二語言的學習。

18 教學重點 閱讀習慣培養 成語背誦(生字延伸,每週兩句) 每週一詩的念讀 品德教育與生活教育的實施

19 閱讀計畫 中華兒童叢書 班級巡迴書箱 每日一文

20 獎勵制度 聯絡簿裡集滿30個印章,可換一個葉子印章(訓導處)及一張笑臉貼紙(班級) 五張笑臉貼紙可獲得功課減量一次
學校榮譽樹集滿20個葉子印章,可獲頒學校榮譽獎狀一張 團體分組競賽及個人表現,不定時蓋章表揚

21 希望家長配合事項 讓孩子每天7:40前進教室,晚到會影響抄聯絡簿及晨間活動,甚至於孩子整天的作息時間。
每天檢查孩子的作業,並在每一項功課及聯絡簿上簽名,準時交回條,留意導師紅筆註明事項,以了解孩子在校狀況。 各項作業批閱後,請督促孩子確實訂正。 訓練孩子做自己的主人,每天整理書包,攜帶上課用品,並完成當天作業。 每天讓孩子分擔家事。 每天能多花些時間陪伴孩子,傾聽他們說話,了解他們的生活,與他們共同成長。

22 大家辛苦了~ 孩子的明天, 需要你我一同努力與協助~
感謝各位家長的參與~~~ 大家辛苦了~ 孩子的明天, 需要你我一同努力與協助~


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