2014年保育员护理知识培训 李逸 2014年9月.

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1 2014年保育员护理知识培训 李逸 2014年9月

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3 保育员工作职责 之 1．负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。
清洁 与 护理 1．负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。 2，接受保健人员的指导，严格执行儿保卫生消毒制度，熟练掌握消毒卫生技能与方法。 3．在保健人员的指导下，严格执行各项安全制度，平时细心观察，消除各种事故隐患。 4．随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充足。 5．负责进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、漱口水，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，尽可能满足每个孩子的需求，餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全。 6．创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风。收拾床铺，仔细检查被褥下是否有影响幼儿安全的物品。 7．根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒幼儿饮水。 ．为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作，锻炼前检查幼儿的服装、鞋子，备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱幼儿进行个别照顾。 9．帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。 10．检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。 11．在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。 之 模板来自于 3

4 保育员工作职责 之 配合教学 1．在教学、区域活动、户外活动及生活活动中，把理解、尊重、接纳每个孩子放在第一位，并在此基础上引导孩子发展。 2．和教师共同教育、研究本班幼儿，合理安排幼儿的一日生活，减少过度环节的等待现象，把教育渗透在一日生活之中。如： (1)指导幼儿穿、脱衣服，学习按图示、儿歌的要求叠衣服，放在固定地方。 (2)指导值日生的工作：分发餐具、擦桌、照顾自然角、收拾体育器械等。 (3)指导幼儿入厕时按墙饰与脚印的提示，不拥挤，大小便入池。 (4)指导幼儿爱护桌、椅、门、窗、墙饰，节约用水。 (5)尽可能地多时间与幼儿一起活动、游戏。 3．根据教学、游戏的需要与教师一道添置玩具、布置墙饰、设计制作活动区材料。经常检查班级的材料配备，及时增添、维护。 ．配合教师在教学活动中指导幼儿，保护幼儿的安全。协助教师做好个别幼儿的工作。 模板来自于 4

5 保育员工作职责 物品保管 日常工作 之 物品保管与 日常工作 。
之 物品保管与 日常工作 物品保管 1．负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，经常清点。一旦遗失或损坏，应立即通知有关人员做相应处理。 2．负责保管幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆。 3．每天离园前检查水、电、门、窗，保证安全。 日常工作 1．开学前后，全面清洗(扫)室内墙(窗)面、用具、教玩具，晒被褥，验收财产。   2．每月清洗床单、枕巾一次。   3．每周掸灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。   4．每日晨间紫外线灯消毒30分钟，餐后及离园前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次，毛巾每天消毒一次，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹(扫)。   5．每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。   6．每周参加一次政治学习，每两周参加一次业务学习。   7．每天认真按《幼儿服药登记表》给幼儿服药，签字。   9．每天利用接送幼儿的时间与家长做简短的交流。   9．协助医务室人员做好幼儿的预防接种工作。  。 模板来自于 5

6 幼儿一日生活管理 早点准备 户外游戏 晨间接待 早操活动 室内活动 室内活动 合理安排幼儿一日生活是保证幼儿健康成长的基本要素。 幼儿午休
餐后整理 幼儿午休 早点准备 户外游戏 晨间接待 早操活动 室内活动 进餐活动 早操活动准备 室内活动 餐前准备 模板来自于 6

7 幼儿一日生活管理 餐后整理 餐前准备 幼儿室内活动 幼儿户外活动
孩子的一日活动是否有意义，这取决与老师在安排每个活动的时候是否合理，是否做到教育无痕。一名合格的幼儿老师应该公平公正的对待每位孩子，让每位孩子身心愉悦的，在幼儿园度过每一天。 幼儿离园前个人物品准备 幼儿 离园 幼儿室内活动 幼儿室内活动 起床前准备 幼儿午点活动 幼儿户外活动 餐后整理 幼儿起床整理 餐前准备 进餐活动 模板来自于 7

8 幼儿园保育老师一日活动流程表 7:50---8: 开窗通风透气，准备卫生消毒工作。 8:00---8: 班级卫生消毒时间。区域包括（门窗，桌椅，柜子，区角等。） 8:20---8: 协助班级老师开展晨间活动。 8:40---8: 幼儿早操前准备工作。（帮助幼儿垫好垫背毛巾） 8:50---9: 幼儿早操前入厕活动。（帮助幼儿学习正确入厕方法。） 9:00---9: 幼儿早操时间。（协助班级老师进行早操活动，帮助幼儿动作规范积极，更快更好地进入到早操活动中。） 9:15---9: 回到教室做好幼儿早点消毒工作及准备工作。 9:20---9: 幼儿回班级。（协助班级老师做好早操收尾工作。收取幼儿垫背毛巾。幼儿清水洗手。） 9:25---9: 幼儿饮水，早点时间。（早点要求：一人一杯、一人一盘、一桌一毛巾）。 9:35---9: 幼儿入厕，早点后简单清理工作。 9:40---9: 幼儿上午集教活动。（协助老师规范好幼儿的活动场地，在活动中保育老师积极提醒帮助幼儿关注老师所开展的活动，声音不能太大，不能影响旁边幼儿及老师。） 9: :00 幼儿户外活动前准备工作。（幼儿入厕，垫毛巾） 10: :40 幼儿户外活动时间。（活动前保育老师提前检查活动场地是否安全，活动准备是否到位。在活动中保育员老师协助班级老师开展好活动，并在活动中做到眼疾手快，随时关注到每一位幼儿活动量、身体状况，以确保幼儿的人身安全）。 10: :45 幼儿收玩具，并协助班级老师组织幼儿回到班级取垫背毛巾，幼儿饮水、幼儿入厕等。 10: :00 幼儿区角活动时间。（协助班级老师进行区角活动，引导幼儿正确的玩耍区角活动） 11: :20 幼儿餐前准备时间。（消毒：第一次：清水擦桌面。第二次：84消毒液消毒桌面。 要求：一桌两毛巾，一张清水擦拭毛巾，一张专用消毒毛巾。用毛巾的要求：不能重复使 用毛巾面，一面只能擦一次。在此过程中保育老师在桌面消毒的过程中要准备好幼儿 洗脸毛巾，并放入消毒柜中消毒。第三次：消毒（ 分钟后）清水毛巾擦拭桌面。活动时间为20分钟。整理好幼儿洗脸毛 巾，入盆，并摆放好位置。准备好碗，筷，盘子。） 11: :23 幼儿抬餐时间。（请班级老师为孩子穿好围裙。） 11: :30 幼儿入厕、洗手。（保育老师指导幼儿入厕、洗手）。 洗手六步法：一：挽衣袖并打湿手面。二：抹肥皂。三：搓手心、手背、手指头缝、虎口。四：清水冲洗。 五：用毛巾擦手。六：整理好衣袖。 11: :00 幼儿进餐时间。（幼儿排队分组端饭。） 分饭要求：一碗分成三份。端饭要求：双手扶碗。 进餐要求：幼儿安静进餐，文明进餐。桌面、地面保持干净整齐，教师随时巡视，并提醒幼儿正确用餐。 添饭要求：勺子放在自己的餐盘里，幼儿起立，椅子推到桌子下面，双手扶碗排队请老师添饭。

9 幼儿园保育老师一日活动流程表 12: :15 幼儿散步时间。（幼儿餐后漱口，保育员老师迅速收拾班级桌面卫生与地面卫生。） 12: :20 幼儿午休前准备。（幼儿入厕） 12: :00 幼儿午休时间。（保育员老师彻底打扫教室卫生并清洗后晾晒幼儿毛巾、水杯。） 14: :00 幼儿起床、午点前准备工作。（保育员老师摆好桌椅，端好午点。） 15: ::10 幼儿起床时间。（保育员老师负责叠好床铺） 15: :25 幼儿午点时间。（幼儿排队饮水与吃点心。） 15: :55 幼儿户外活动时间。（保育员老师协助班级老师管理好幼儿，关注幼儿的活动量并及时增减幼儿的衣物。在活动中要做到眼疾手快，保证幼儿的安全。） 15: :00 幼儿回班级入厕，饮水。（在入厕和饮水活动中保育员老师要组织好幼儿有序进行活动。） 16: :20 幼儿餐前准备。（餐前消毒及餐前准备。） 16: :50 幼儿晚餐时间。（要求和午餐一样） 16: :00 放学前准备工作。（整理好幼儿衣物和个人物品） 17: :10 晚间回忆。（保育员老师整理班级卫生） 17: :40 幼儿放学时间。（保育员老师在幼儿放学前期协助班级老师看管好幼儿放学，在孩子差不多走完的时间就开始做卫生，并整理好班级物品。晾好毛巾。） 17: :50 教室空气消毒，喷洒杀虫剂。关好门窗，水电后下班。

10 1 2 3 4 5 6 7 保育员对幼儿的安全教育有哪些 5：认识常见的标示。 7：疾病知识方面。 。 2：防电知识。
1：防火知识。 3：防水知识 5：认识常见的标示。 7：疾病知识方面。 1 2 3 。 4 5 6 7 模板来自于 2：防电知识。 4：防交通事故知识 。 6：行走安全方面。 10

11 06 04 05 意外事故的 自我保护 4：防自然灾害 1：防丢失 。 5：心灵自我保护能力的培养。 2：防拐骗。 3：防坏人进家。
1：防丢失 。 2：防拐骗。 06 3：防坏人进家。 04 05 4：防自然灾害 5：心灵自我保护能力的培养。 模板来自于 11

12 安全教育应注意 1 2 3 1：用孩子理解的语言进行交流。 2：在日常生活中直观形象的随机进行教育。 3：语言恰当，不要恐吓孩子。
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13 幼儿安全管理五性 01 02 03 04 05 全员性 全天性 全面性 心细性 防范性 模板来自于 http://docer.wps.cn
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14 幼儿园意外事故的处理 什么叫意外事故及幼儿常见事故发生的原因? 小外伤： A：跌伤 B割伤 C：挤伤 D：刺伤 E：咬（蛰）伤 突发疾病 ：
幼儿园常见 事故 幼儿的运动功能不完善。 环境中有不安全隐患 什么叫意外事故及幼儿常见事故发生的原因? 小外伤： A：跌伤 B割伤 C：挤伤 D：刺伤 E：咬（蛰）伤 幼儿对安全因素缺乏认识。 模板来自于 突发疾病 ： A:惊厥（抽风） B：中暑 C：鼻出血 D：烧烫伤 E：热烧伤 F水烫伤 G:电击伤食物中毒 A:食物中毒 B：误服 幼儿好奇、好动、活泼。 异物如体： A:鼻腔异样 B：眼内异物 C：外耳道异物 D:气管异物 E：咽部异物 14

15 小外伤的处理方法

16 小外伤的预防方法

17 切记：不可用棉花或带绒毛的布块直接盖在伤口上，如果伤口比较大，可用创口贴，并每日更换。

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20 咬（蛰）伤 人 咬 伤 1：状况发生后，第一时间用香皂和清水仔细清洗伤口。
2：如果伤口破或流血，要马上用一块干净的布敷在伤口上，用手指压一压。 3：不管伤口是否严重，都要到医院进行咨询伤口的处理方法。 咬（蛰）伤 人 咬 伤 模板来自于 20

21 异物入体之眼内异物 翻上眼皮的方法; 让幼儿往下看，用拇指和食指捏住上眼皮，轻轻 往上即可。
异物种类：沙 尘 小飞虫 铁砂等硬物 化学物品 生 石灰 第三步：若用以 上方法不能取出 异物，幼儿伤感 极度不适，那有 可能是角膜炎， 应立即上医院救 治。 第一步：让 幼儿轻轻闭 眼，却不可 揉搓眼睛， 以免伤害眼 角膜。 第二步：用两个 手指捏住上眼皮， 轻轻向前提起， 往患儿眼里吹气， 刺激眼睛流泪冲 出异物。也可翻 开眼皮查找，用 干净的纱布或手 绢轻轻沾出沙尘。 模板来自于 翻上眼皮的方法; 让幼儿往下看，用拇指和食指捏住上眼皮，轻轻 往上即可。 21

22 异物入体之外耳道异物 幼儿外耳道异物可引起，耳鸣、耳痛，外耳道发炎及听力障碍。应及时取出。 非生物异物：（如：小石头，小珠子，纽扣，花生等豆类），倾斜头，单腿蹦跳的动作，将异物蹦跳出来。
第一步 第二步 第三步 小昆虫： 1：马上把孩子抱到黑暗处，用手电筒的光线引出来。 2：用食用油（甘油）滴3-5滴入耳，过3-5分，把头歪向患 侧，小虫一般会随油淌出来。 3：用生姜汁或食醋滴入耳内，虫既出。 模板来自于 切记：不可用小棍，钳子夹。否则会损害幼儿的外耳道及鼓膜 22

23 异物入体之气管异物 处理方法 气管，支气管异物多见于5岁以下的幼儿，幼儿口含食物哭闹，嬉笑是最容易发生器管异物的。幼儿气管异物是会发生呛咳，吸气性呼吸困难，憋气、面色青紫等现象。此时情况应紧急送医院处理。 常规教育 让患儿侧卧在老师的两腿间，头低脚高，然后在患儿两肩胛骨间适当用力拍打4下，拍背不见效时，可让患儿平卧，一手握拳，大拇指向内放在患儿的肚脐与剑突之间，用另一手掌压住拳头，有节奏的向上推压，促使横膈膜抬起，用肺底产生的气流逼使异物随气流直达口腔，将其排除。 对婴幼儿可立即倒提起两腿，头向下垂，同时轻拍其背部，这样可以通过异物的自身重量和呛咳时胸腔内气体的冲击，迫使异物向外咳出。 模板来自于 老师在教育幼儿吃东西的时不能说话，幼儿进餐时禁止恐吓，责骂、逗弄幼儿防幼儿哭、笑而将食物吸入气管。 23

24 异物入体 幼儿出于好奇 ，常把豆子，小珠子，纽扣，橡皮等较小的物品塞入鼻中，这不仅影响呼吸，还会引起鼻炎，甚至引起气管异物，因此老师们应仔细观察，及时取出异物。 鼻腔异物 深吸一口气，用手堵住无异物的鼻孔，用力撸鼻，异物即可排除。若异物未排除，却不可用钳子来取圆形的异物，否则会将异物捅向鼻孔的深处，甚至落入气管，危及生命。发现鼻孔有异物应立即送往医院进行救治。 方法 模板来自于 。 24

25 中暑 幼儿突发疾病的急救措施 紧急救助方法 1：将幼儿移至阴凉通风处，解开衣扣，让其躺下休息
日光长时间照射幼儿头部或天气过于暑热，，可是幼儿中暑，从而出现头痛、头晕、耳鸣、眼花、口渴甚至昏迷等症状。 3：让幼儿喝一些清凉饮料，或口服藿香香正气液。 紧急救助方法 1：将幼儿移至阴凉通风处，解开衣扣，让其躺下休息 中暑 模板来自于 2：用凉毛巾冷敷头部，用扇子扇风，帮助散热。 预防方法：10： :00是夏季气温最高的时间幼儿户外时间应避开此时间段，幼儿可在树荫或屋檐下游戏，避免阳光直接照射，老师应多提醒幼儿喝水。 25

26 突发疾病之惊厥 救助方法切记：在此过程中不可大声呼叫或用力摇晃，拍打幼儿。
突发疾病之惊厥 救助方法切记：在此过程中不可大声呼叫或用力摇晃，拍打幼儿。 让幼儿侧卧，防止分泌物进入气管引起窒息，同时松开衣领，裤带，保持血液循环的畅通。 1：防窒息 惊厥 幼儿惊厥的表现多是突然发作，意识丧失，头向后仰，眼球凝视，呼吸缓弱且不规则，口唇青紫，四肢和单侧或双侧面部抽动，持续时间可由1---2分钟到十几分钟不等。 2：塞毛巾 将毛巾或手绢拧成麻花状，放在幼儿上下牙齿之间，以预防幼儿咬伤舌头，若牙关紧闭，无法塞入毛巾，不可硬撬。 模板来自于 3：送医院 重压人中穴，做好去医院的准备工作。 26

27 突发疾病之鼻出血 常见原因：鼻部外伤、缺乏维生素、气候干燥、鼻腔异物
突发疾病之鼻出血 常见原因：鼻部外伤、缺乏维生素、气候干燥、鼻腔异物 若自鼻孔流出的血已不多，胆小儿有频繁的吞咽动作，一定要让他把"口水"吐出来，若吐出来的是鲜血，说明鼻后额仍有出血，一般方法难以止血，要送医院处理。医院做全面检查，查明原因。 第一步 1：安慰幼儿不要紧张，用口呼吸，头略低。 救助方法 第二步 第三步 2：捏住鼻翼10分钟，同时用湿毛巾冷敷鼻部和前额。 模板来自于 3：出血较多可用脱脂棉塞入鼻孔，填塞紧才能止血。 27

28 烧烫伤之水烫伤 第一步：立即把 幼儿带离热源地， 并用冷水冲，水 温越低效果越好， 但水温不能低于-- 6度。应持续半小 时以上。 A 第二步：减去烫 伤部位的衣物， 避免热流继续伤 害幼儿。 B 第三步：烫伤部 位出现红肿、水 泡，应及时用洁 净的异物盖住创 面，避免弄破水 泡感染。 C 轻度烫伤不用上 医院，应急方法 是： D 模板来自于 28

29 食物中毒的紧急救治方法 3：可对疑变质或有毒的食品清理，立刻停止使用外，应妥善保存，供医生急救时分析处理，同时因通知卫生防疫部门协助鉴定 1：如果食物中毒的时间发生在2--4小时之内，可用手指或筷子刺激幼儿的咽后壁催吐，以尽量排除胃内残留的食物，防止毒素进一步吸收。 C A 模板来自于 2：如果进食在4小时以上，可给幼儿吞饮大量的淡盐开水，并配以合撬压的方法催吐。 B 29

30 误服 社交需求 社交需求 2：误服碘酒，应立即喝米汤、面糊、等面粉流食类，以防人体对 碘的吸收。 误服原因： 急救方法
老师粗心大意或忙碌拿错了药。 幼儿被教室中色彩鲜艳的物品或玩具所吸引而误服。 预防措施： 所用的各类洗洁剂，消毒剂和药类等化学物品一定要摆放在安 全处，切记不要放入果汁瓶，可乐瓶里，以免幼儿误服而中毒。 教师要及时清理垃圾，以免幼儿误食，损害健康， 经常教育幼儿不要吃不明食物。 社交需求 社交需求 急救方法 1：用手指刺激咽喉部，使药物呕吐出来。 2：误服碘酒，应立即喝米汤、面糊、等面粉流食类，以防人体对 碘的吸收。 3：误服止痒水，驱蚊水、就要多饮浓茶水，因茶叶中含有磷酸，具有一定的沉淀及解毒作用。 模板来自于 30

31 家长工作沟通三要、三不要 YES NO 1 1 2 2 3 3 赞美与鼓励的话要说 没有准备的话不要说 感激与幽默的话要说
模板来自于 2 2 感激与幽默的话要说 没有依据与数据的话不要说 3 3 与人格有关的话要说 情绪欠佳的时候不要说 31

32 家长工作指导思想 家长工作存在的问题与误区 与家长怎样沟通 2：如何沟通之与家长沟通的语言艺术 @：语气，态度 @：少说家长不爱听的话
@：定位 @：改变观念 家长工作存在的问题与误区 @：社会问题 @：家长问题 @：老师自身的专业素养问题 与家长怎样沟通 1：怎样取得家长的信任 @：思想的统一 @：彼此的信任 @：少说多观察 @：多微笑 2：如何沟通之与家长沟通的语言艺术 @：语气，态度 @：少说家长不爱听的话 @：同事不好的话 @：幼儿园不好的话 @：小朋友不好的话 @：用正面、积极的语言和家长沟通

33 谢谢！