基因分离定律.

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1 基因分离定律

2 一对相对性状的杂交实验 一、材料的选择与方法：
1．实验材料(豌豆)选择（分析豌豆，玉米，果蝇的优点） (1)豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，所以在自然状态下，能避开外来花粉的干扰，结果既可靠又易于分析。 (2)豌豆的一些品种具有易于区分的相对性状，实验结果易于观察和分析。 （3）繁殖周期短，后代数量大。 共同点：相对性状明显，繁殖周期短，子代数量多 2．孟德尔的豌豆杂交实验的基本方法 确定被研究的相对性状，选择好父本和母本 人工去雄：除去未成熟的全部雄蕊 套袋隔离：套上纸袋、防止外来花粉干扰 人工授粉：雌蕊成熟时将另一植株花粉撒在去雄花的雌蕊柱头上 再套袋隔离：保证杂交得到的种子是人工传粉后所结

3 二、孟德尔的豌豆杂交实验过程分析 交配类 性状类 基因类 个体类 1.相关概念 相对性状 显性性状 隐性性状 性状分离 显性的相对性 性状
生物体表现出来的形态特征和 生理特性的总称 同种生物同一性状的不同表 现类型 具有相对性状的亲本杂交，F1表 现出来的那个亲本性状 具有相对性状的亲本杂交，F1未 表现出来的那个亲本性状 杂种自交后代中呈现不同性 状的现象 具有相对性状的亲本杂交，F1中不 分显性和隐性，同时表现出来。 即中间性状 表现型 基因型 纯合子 杂合子 是指生物个体所表现出来 的性状 。是一定的基因在 特定环境条件下的表现。 是指与表现型有关的基因组成。 表现型=基因型+环境。 基因型相同，表现型一般相同。 指由相同基因型的配子结合 成合子而发育而成的个体。 指由不同基因型的配子结 合成合子而发育而成的个体。 一对相对性状的杂交实验 同源染色体的相同位置 上控制相对性状的基因 。 用同一个英语字母的大 小写表示. 等位基因 显性基因 隐性基因 控制显性性状的基因。 控制隐性性状的基因。 亲本（P) 子一代（F1） 子二代（F2） 高茎 X 矮茎 高茎 : 矮茎 787 : 277 3 : 1 基因型不同的生物体间相互 交配的过程 杂交 自交 测交 基因型相同的生物体间相互交配， 植物体中是指自花受粉和雌雄异 花的同株受粉。自交是获得纯系 的有效方法 就是让杂种第一代与隐性个体相交， 用来测定F1的基因型 P × F1 亲本 杂种子一代 杂交 自交

4 2．概念要点解读 (2)等位基因（来源于基因突变） ①存在：存在于杂合子的所有体细胞中。 ②位置：位于一对同源染色体的同一位置上。
(1)相对性状的概念要同时具备三个要点：同种生物、同一性状、不同表现类型。例步步高p175对位训练1 (2)等位基因（来源于基因突变） ①存在：存在于杂合子的所有体细胞中。 ②位置：位于一对同源染色体的同一位置上。 ③特点：能控制一对相对性状，具有一定的独立性。 ④分离的时间：减数第一次分裂的后期(不发生交叉互换时)。 ⑤遗传行为：随同源染色体的分开而分离，分别进人两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 (3)纯合子自交后代仍是纯合子，能够稳定遗传；杂合子自交后代出现性状分离，不能稳定遗传，其后代中既有纯合子，也有杂合子。 (4)基因型是表现型的内在因素，表现型则是基因型的表现形式。表现型相同，基因型不一定相同；在相同环境下．基因型相同，则表现型相同；在不同的环境下，基因型相同，表现型可能不同。表现型是基因型与环境相互作用的结果，简单表示如下： 表现型=基因型(内因)+环境条件(外因)。

5 自交——提高纯合度和判断显隐性及纯杂合子； 测交——判断纯、杂合子和子一代产生配子的类型、比例及子一代的基因型。
(4)．显性的相对性：具有相对性状的亲本杂交，杂种子一代中不分显隐性，表现出两者的中间性状(不完全显性)或者是同时表现出两个亲本的性状(共显性)。 (5)．杂交、自交、测交的用途 杂交——判断显隐性和育种； 自交——提高纯合度和判断显隐性及纯杂合子； 测交——判断纯、杂合子和子一代产生配子的类型、比例及子一代的基因型。 正反交——判断核质遗传，常染色体、伴性遗传 注意：自交与自由交配的区别例步步高p178易错警示1

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7 3.一对相对性状的杂交实验遗传图解 发现问题：F1、F2 提出问题？ P DD高茎 X dd矮茎 配子 D d 受精 作用 F1 Dd高茎
减数分裂 配子 D d 发现问题：F1、F2 （采用了哪些实验方法？） 受精 作用 F1 Dd高茎 减数分裂 提出问题？ × F1为什么全为高茎、F2为什么会发生性状分离且比为3:1？ 雄 配 子 雌 1/2D 1/2d F2 1/2D 1/4DD 1/4Dd 思考：分离比出现的条件 焦点 1/4Dd 1/4dd 787:277 1/2d F1是杂合子

8 4.对分离现象的解释 作出假设： P DD高茎 X dd矮茎 配子 D d 受精 作用 F1 Dd高茎 减数分裂 F2
①生物性状由遗传因子（基因）控制， ②基因在体细胞中成对存在，在配子中成单存在 减数分裂 配子 D d 亲本基因型为DD，dd，分别产生含D的配子和含d 的配子 受精 作用 F1基因型为Dd，表现显性性状 F1 Dd高茎 ③生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别产生两种数目相等的配子， 即D 和d 减数分裂 × 联系性状分离比模拟实验例步步高p175 雄 配 子 雌 1/2D ④受精时，雌、雄配子随机结合。 F2出现四种基因组合，三种基因型：1DD∶2Dd∶1dd。两种表现型：高茎：矮茎＝3∶1 1/2d F2 1/2D 1/4DD 1/4Dd 1/2d 1/4Dd 1/4dd

9 Dd X dd D d d Dd dd 5.对分离规律解 释的验证—测交 实验验证： 高茎30 矮茎34 1 : 1 杂种子一代 隐性纯合子
（演绎推理：） 杂种子一代 隐性纯合子 Dd X dd 测交 D d d 配子 测交后代 Dd dd 高茎30 矮茎34 : 验证分离定律的方法：例步步高p178方法体验

10 6.结论—基因的分离规律 得出结论 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子 分别进入不同的配子中，随配子遗传给 后代。 假设成立 上升 理论 （使用的局限性分析）

11 7 孟德尔成功的原因 选用豌豆作实验材料：自然状态下 都是纯种，而且相对性状明显。 先对一对相对性状 进行研究，再对多对相对性状在一起的
7 孟德尔成功的原因 选用豌豆作实验材料：自然状态下 都是纯种，而且相对性状明显。 先对一对相对性状 进行研究，再对多对相对性状在一起的 传递情况进行研究。 用统计学的方法 对实验结果进行分析 科学的实验程序 ： 发现问题、提出问题、 作出假设、实验验证

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14 2.用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交得到的F1全为高茎(Dd)，种下F1让其自交得到F2，种下F2豌豆种子，发现F2豌豆植株有高茎和矮茎两种植株，且高茎：矮茎=3：1。关于实现F2中高：矮=3：1的条件的叙述正确的是 ( ) ①在F1形成配子时，等位基因分离，形成两种配子 ②含不同基因的雌雄配子随机结合 ③含不同基因组合的种子必须有适宜的生长发育条件 ④只需要①项条件，而不需要②③项条件 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ C

15 三、基因分离定律的实质及细胞学基础 1．对基因分离定律实质的理解
(1)等位基因的独立性：等位基因虽然共存于一个细胞内，但分别位于一对同源染色体上，既不融合，也不混杂，各自保持独立。 (2)等位基因的分离性：由于等位基因在杂合子内独立存在，在减数分裂形成配子时，随同源染色体的分开而彼此分离．分别进入不同的配子。 (3)随机组合性：受精作用中雌雄配子结合的机会均等，等位基因随配子遗传给子代。 例步步高p182T3

16 2．孟德尔遗传实验需要满足的条件 (1)子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同 (2)雌、雄配子结合的机会相等； (3)子二代不同基因型的个体存活率相等； (4)完全显性； (5)观察的子代样本数目足够多。 拓展延伸：某些致死基因导致遗传分离比发生变化 (1)隐性致死：隐性基因同时存在于同一对同源染色体上时，对个体有致死作用。如：镰刀型细胞贫血症，红细胞异常，使人死亡；植物中的白化基因(bb)，使植物不能形成叶绿素，从而不能进行光合作用而死亡。， (2)显性致死：显性基因具有致死作用，如人的神经胶症基因(皮肤畸形生长，智力严重缺陷，出现多发性肿瘤等症状)，又分为显性纯合致死和显性杂合致死。 (3)配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。 (4)合子致死：指致死基因在胚胎时期或成体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体早夭的现象。例步步高p179题组二T3

17 4．(2008·长春质检)孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律实质的是 ( )
A． F2的表现型比为3：1 B．Fl产生配子的比为1：1 C、 F2基因型的比为1：2：1 D．测交后代的比为1：1 5.在家鼠中短尾鼠(T)对正常鼠(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾与短尾交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2：l。则不能存活类型的基因型可能是 ( ) A TT B TtC．tt D．TT或Tt

18 四、 分离规律的应用 1.正推类型:由亲代基因型推出子代基因型、表现型及比例 此类型比较简单。无非是表中的六个组合情况，可直接用来推断。

19 (1)若后代性状分离比为显性：隐性=3：1，则双亲一定是杂合子(Bb)，即Bb×Bb 3B_：1bb。
2．逆推类型:根据后代的表现型和基因型推双亲的基因型，这类题最多见也较复杂。下面结合实例谈推导思想和方法。 方法一：基因填充法。先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性性状的基因型可用A_来表示，那么隐性性状基因型只有一种aa，再根据子代中一对基因分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的基因。 方法二：隐性纯合突破法。如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突破口，因为隐性个体是纯合子(aa)，因此亲代基因型中必然都有一个a基因，然后再根据亲代的表现型做进一步的判断。 (1)若后代性状分离比为显性：隐性=3：1，则双亲一定是杂合子(Bb)，即Bb×Bb B_：1bb。 (2)若后代性状分离比为显性：隐性=1：1，则双亲一定是测交类型，即 Bb×bb Bb：1 bb。 (3)若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子，即BB×BB或BB×Bb或BB×bb。 (4)若后代只有隐性性状，则双亲都是隐性纯合子，即 bb×bb bb。

20 3．显、隐性性状的鉴定 (1)根据子代性状判断 ①具相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代所表现出的性状为显性性状，如： 亲本 高茎豌豆×矮茎豌豆 子代 高茎豌豆 结论：高茎为显性性状，矮茎为隐性性状 ②具相同性状的亲本杂交，若子代出现了不同性状，则子代出现的不同于亲本的性状为隐性性状，如： 亲本 高茎豌豆 × 高茎豌豆 子代 高茎豌豆 矮茎豌茎 结论：矮茎为隐性件状，高茎为显性性状。 (2)根据：子代性状分离比判断 两亲本杂交，若子代出现3：l的性状分离比，则“3”的性状为显性性状。例步步高p176

21 1.显、隐性性状的鉴定 (1)反证法 如豌豆中黄色子叶×黄色子叶 绿色子叶，推亲本及子代的基因型。首先判断黄色、绿色的显隐性。假设黄色是隐性性状，则黄色×黄色 全为黄色，不应出现绿色，与事实符，故假设不成立，黄色应为显性，绿色则为隐性，由此推知亲本的黄色均为Yy，子代的绿色为yy。 (2)自交推断法 根据两个显性性状亲本可以产生隐性性状的后代(如高秆×高秆 矮秆)或两个隐性性状亲本的后代全为隐性性状，不应出现显性性状的后代(矮秆×矮秆 全矮秆)的规律来否认某些性状是隐性或显性，从而判断显、隐性性状。 例步步高p176 对位训练 p177 T P179题组一

22 4、纯合子与杂合子的鉴别 例步步高p176 对位训练 p177对位训练8 P183T11

23 ①使控制不同优良性状的基因组合到一个个体上，所以杂交是育种工作中常用的方法。
5.交配类型的应用 ①使控制不同优良性状的基因组合到一个个体上，所以杂交是育种工作中常用的方法。 ②判断一对相对性状的显、隐性，若具有一对相对性状的个体(各为纯合子)相交，子代表现出的那个亲本的性状为显性性状。 杂 交 应 用 ①判断子一代产生的配子类型、比例及子一代的基因型。 ②判断一个个体是否为纯合子，若测交后代出现性状分离，则该个体为杂合子；若测交后代不出现性状分离，则该个体为纯合子。 测

24 自 交 ①提高某性状纯合子所占的比例，如基因型为Dd的个体相交，自交1次则后代基因型为1/4DD、2/4Dd、1/4dd．自交n次后则后代中纯合子为(1-1/2n)，纯合子的比例越来越大(如下图)。 ②判断一个个体是否为纯合子，若某个体自交后代出现性状分离，则亲本为杂合子；若自交后代不出现性状分离，则该个体为纯合子。

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26 【特别提醒】 孟德尔两大遗传定律适用范围的界定 ①适用生物类别：真核生物，凡原核生物及病毒的遗传均不符合。 ②遗传方式：细胞核遗传，真核生物的细胞质遗传不符合(细胞质遗传具母系遗传及杂交后代不呈现一定分离比的特点)。 ③发生时间：进行有性生殖的生物经减数分裂产生配子时，减数第一次分裂后期，随同源染色体分开等位基因分离(基因分离定律)．而随非同源染色体的自由组合非同源上的非等位基因也自由组合(基因的自由组合定律)。在进行有丝分裂的过程中不发生两大定律。

27 正确解释某些遗传现象 分离规律在实践中的应用 显性性状的选择 在杂交育种中的应用 隐性性状的选择 显性遗传病 在人类遗传病预防上的应用
两个有病的双亲生出无病的孩子，即“有中生无”，肯定是显性遗传病；两个无病的双亲生出有病的孩子，即“无中生有”，肯定是隐性遗传病。 6．实践应用 正确解释某些遗传现象 分离规律在实践中的应用 在杂交育种中的应用 显性性状的选择 隐性性状的选择 选出后连续自交，直到不发生性状分离为止 选出后直接利用 在人类遗传病预防上的应用 显性遗传病 隐性遗传病 控制患者的生育 禁止近亲结婚

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30 常见考点题型归纳 类型一利用分离定律的分析判断问题
【例1】(2008年北京理综)无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为 了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1／3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是 ( ) A．猫的有尾性状是由显性基因控制的 B．自交后代出现有尾猫是基因突变所致 c．自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子 D．无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占l／2 D

31 B．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性 C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3：1 D玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性 B
类型二显隐性性状的判断 【例2】将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相时性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是 ( ) A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性 C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3：1 D玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性 B

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34 类型三连续自交不断选育的问题分析 【例3】 (2008年深圳调研)果蝇灰身(B)对黑身(b)为 显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的Fl代再自交产生F2代，将F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3代。问F3中灰身与黑身果蝇的比例是 ( ) A．3：1 B．5：1 C．8：1 D．9：1 C

35 【例4】如图为与白化病有关的某家族遗传系谱图，白化病遗传因子用a表示，据图分析回答问题：
类型四 基因分离定律的综合利用 【例4】如图为与白化病有关的某家族遗传系谱图，白化病遗传因子用a表示，据图分析回答问题： (1)该遗传病是受 (填“常染色体”或“X染色体”)上的隐性遗传因子控制的。 (2)图中Ⅰ1的遗传因子组成是 ,Ⅱ2的遗传因子组成为 。 (3)图中Ⅱ1的遗传因子组成为 ,Ⅱ1 为纯合子的几率是 。 (4)若II1与一个杂合女性婚配，所生儿子为白化病人，则第二个孩子为白化病女孩的几率是 。

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37 命题点1：显隐性的判断和纯合子与杂合子的鉴别
例1:经鉴定，玉米的红粒与黄粒是一对相对性状，且为常染色体完全显性遗传。请你用某株玉米果穗上的红粒与黄粒为实验材料设计实验，以鉴定这一相对性状的显隐性关系。 答案：方案一：自交法；两亲本分别自交，若子代全部表现为黄粒或红粒，可认定黄粒或红粒为纯种；再让子代中黄粒和红粒杂交，其后代表现出的性状为显性，未表现出的性状为隐性；若自交后代出现性状分离，则亲本性状为显性，新出现的性状为隐性。 方案二：杂交法；两亲本杂交若后代表现出某一亲本性状，则该性状为显性性状，另一性状为隐性性状；若后代表现出两种亲本性状，可再进行自交，出现性状分离的为显性性状，未出现性状分离的为隐性性状。 方案三：将红粒和黄粒分别种植，将获得的花粉进行单倍体育种，取其红粒和黄粒植株(均为纯种)进行杂交，其后代表现出的性状为显性，未表现出的性状为隐性。

38 方法点击： （1）相对性状中显隐性的判断 方法l 杂交的方式：A×B后代只表现一个性状，则出现的即为显性性状，未出现的即为隐性性状(A、B为一对相对性状)． 方法2 自交的方式：A、B分别自交，若能发生性状分离，其亲本性状一定为显性；不能发生性状分离的无法确定，可为隐性纯合子也可为显性纯合子。 (2)显性纯合子、杂合子的判断 方法1 自交的方式：让某显性性状的个体进行自交，若后代能发生性状分离则亲本一定为杂合子，若后代无性状分离，则最可能为纯合子。此法适合于植物，不适合于动物，而且是最简便的方法。 方法2 测交的方式：让待测个体与隐性类型测交，若后代出现隐性性状个体，则一定为杂合子，若后代只有显性性状个体，则最可能为纯合子。待测对象若为雄性动物，注意与多个隐性雌性个体交配，以使后代产生更多的个体，使结果更有说服力。 方法3 用花药离体培养形成单倍体植株并用秋水仙素处理后获得的植株为纯合子，根据植株性状进行确定。

39 命题点2：遗传图谱分析及概率计算

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41 命题点3：分离定律在遗传病推断和育种上的应用
【例 】水稻的基因A控制某优良性状的表达，对不良基因 a为显性。某水稻自交所得的子代中，优良性状和不良性 状均有表现。一公司欲用该水稻作亲本，采用逐代自交的 办法获取优质品种。问： (1)子一代中，基因型为________的个体表现出不良性状，应 淘汰；基因型为__________的个体表现出优良性状，需进一步自交选育。 (2)按上述办法自交 淘汰 选育 自交……从理论上推算，第n代中杂合体所占的比例为____________。 (3)按(1)(2)所述办法，欲使获得的种子中，基因型为AA 的种子达95％以上，则至少要自交_____________代。

42 实验技能提升

43 【实验设计】 已知纯种的粳稻与糯稻杂交，F1全为粳稻。粳稻中含直链淀粉，遇碘呈蓝黑色(其花粉粒的颜色反应也相同)，糯稻含支链淀粉，遇碘呈红褐色(其花粉粒的颜色反应也相同)。现有一批纯种粳稻和糯稻，以及一些碘液。请设计两种方案来验证基因的分离定律。(实验过程中可自由取用必要实验器材。基因用M和m表示) 方案一：实验方法：__________________________________ 实验步骤：(1)______________________________________________ (2)_______________________________________________ 实验预期现象_________________________________________ 对实验现象的解释_____________________________________ 实验结论：___________________________________________ 方案二：实验方法_____________________________________ 实验步骤：(1)_______________________________________________ (2)__________________________________________________ 实验预期现象__________________________________________

44 对实验现象的解释:__________________________________
实验结论：_________________________________________ 方案二：实验方法___________________________________ 实验步骤：(1)______________________________________ 实验预期现象_______________________________________ 对实验现象的解释___________________________________ 答案：方案一：采用测交法加以验证 (1)首先让纯合的粳稻与糯稻杂交，获取F1杂合粳稻 (2)让F1杂合粳稻与糯稻测交，观察后代性状分离现象 实验预期现象：测交后代应出现两种不同表现类型且比例为l：1 对实验现象的解释：依据测交使用的糯稻为纯合体只产生一种含糯性基因m 的配子，后代既然出现两种表现型：粳稻(含M)和糯稻(含m，且mm为纯合)，则F1中必然产生两种类型配子，即M和m。 实验结论：F1中必然含有M和m基因，且 M与m这对等位基因在F1产生配子的过程中必定随同源染色体的分开而分离，最终产生了两种不同的配子，从而验证了基因的分离定律。

45 方案二：运用F1的花粉鉴定法 (1)首先让纯种粳稻和糯稻杂交，获取F1杂合粳稻 (2)F1开花时取其一个成熟花药，挤出花粉，置于载玻片上，滴一滴碘液并用显微镜观察 实验预期现象：花粉一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 对实验现象的解释：F1在产生配子的过程中产生了一种含M基因的配子(呈蓝黑色)和一种含m基因的配子(呈 红褐色)且二者相等 实验结论：F1在减数分裂产生配子的过程中所含等位基因M和m随同源染色体的分开而分离，并最终形成了两种不同的配子，从而直接验证了基因的分离定律.

46 【实验拓展】 用豌豆的一对相对性状(选用豌豆种子的园、皱粒形状)，设计一实验，验证孟德尔对基因分离现象的解释是否正确。 假设：_______________________________________________ _______________________________________________________ 实验材料:纯种及杂种豌豆，牛皮纸袋，剪刀，毛笔等。 预期结果:______________________________________________ 实验方法: ①选择________和_________作为亲本，将它们分别播种在实验 同地里，待其开花。 ②花蕾期将_________,待花成熟时，可采集_________________ ③________________________________________________ 结果分析:_______________________________________________ ________________________________________________________

47 答案：假设：F1园粒(Rr)与隐性纯合子(rr)杂交时，F1应产生含基因R和基因r的两种配子，并且它们的数目相等，而隐性纯合子(rr)只产生一种含有基因r的配子.
预期结果：测交后代应该是园粒、皱粒各一半. 实验方法：①杂种园粒豌豆纯种皱粒豌豆. ②园粒豌豆植株(F1)去雄套袋 皱粒豌豆上的花粉撒在上述去雄的花柱上，再套袋. ③待其种子成熟后收集种子统计计数. 结果分析：如收集的种子园粒、皱粒比例约为1：1，说明假设成立；否则，不成立.

48 1．(2009·广州)(多选)孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说演绎法”，该方法的基本内涵是在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。 下列相关叙述中正确的是 ( ) A．“纯合的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F2高茎豌豆与矮茎豌豆的分离比为3：1”属于推理内容 B．“测交实验”是通过实验检验演绎推理的结论 C．“生物性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时，雌雄配子随机结合”都属于假说内容 D．“F1(高茎)的遗传因子组成为Dd”属于推理内容

49 9.澄清遗传问题与发育问题 豌豆的硬荚(A)和黄色子叶(R)，对软荚(a)和绿色子叶(r)是显性。现用纯种硬荚、黄色子叶豌豆的花粉授在纯种软荚、绿色子叶豌豆的雌蕊柱头上进行杂交。 请回答有关的问题： (1)当年母本植株上所结的果实各部分呈现的性状为：豆荚___，子叶_________，其中豆荚细胞和子叶细胞有关这两种性状的基因组成分别为__________和___________。 (2)第二年将当年杂交种子播下结出果实，其中豆荚的性状为__，子叶的性状为___________．其比例大约为_________。

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53 10．果蝇的长翅(v)是显性。现有甲、乙两瓶世代连续的果蝇，甲瓶全部为长翅，乙瓶既有长翅又有残翅。由于工作的疏忽，忘了贴亲本和子代的标签。请你通过实验的帮助，确定甲、乙两瓶果蝇的亲子关系。
(1)若用一次交配实验来鉴别甲、乙两瓶果蝇的亲子关系，你应随机选择甲或乙瓶中若干什么果蝇进行交配实验？关键在于验证乙瓶中的长翅果蝇的纯杂合 (2)怎样根据(1)题的交配结果，确定甲、乙两瓶果蝇的亲子关系？ 答案：(1)随机选择乙瓶中的长翅果蝇与残翅果蝇交配。 (2)若后代出现残翅果蝇，则乙瓶中的长翅果蝇有Vv的 个体，乙是甲的子代。若后代无残翅果蝇出现，则乙瓶中的长翅果蝇为VV，乙是甲的亲代。

54 10．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题
①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型 A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交 c．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交 12．(2008·东营市质检)果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1代再自交产生F2，将F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3代。问 F3代中灰身与黑身果蝇的比例是( ) A 3： B 5：1 C 8： D 9：1

55 ▲(2008·成都)下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是 ( )

56 (2008·海南．19)人的i、IA、IB基因可以控制血型。在一般情况下，基因型ii表现为O型， IAIA或IAi为A型血，1B1B或IB i为B型血，IA1B为AB型血。以下有关叙述中，错误的是 ( ) A．子女之一为A型血时，双亲至少有一方一定是A型血 B．双亲之一为AB型血时，不能生出O型血的孩子 c．子女之一为B型血时，双亲之一有可能是A型血 D．双亲之一为O型血时，子女不可能是AB型血

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58 答案：(1)常 从表格数据可判断油耳为显性性状。假设基因位于性染色体上，油耳父亲(XAY)的女儿(XAX)不能表现为干耳性状，与第一、二组的调查结果不符，所以基因位于常染色体上
(2)Aa 3／8 (3)参与调查的家庭数太少，有偶然性 (4)体细胞突变

59 16．(2008·北京海淀区)玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，选取A、B两棵植株进行了如下图所示的三组实验：
上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如下表所示：

60 请根据以上信息，回答下列问题： (1)在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是_____．判断的理由是_________________________________________ ___________________________________________________ (2)如果用G代表显性基因，g代表隐性基因,则植株A的基因型为________。植株B的基因型为_________,实验一中，黄色玉米粒的基因型是__________。 (3)如果植株A接受植株B的花粉，在植株A上,所结种 子的种皮和胚乳细胞的基因型依次是____________________：

61 9．(上海十二校联考二)血 缘是维系亲情的纽带。一个A型血视觉正常的男性和一个B型血色盲的女性结婚，关于他们子女的遗传性状，下列说法正确的是
B．女孩的血型不可能是O型 c．可能出现B型血色盲男孩 D．可能出现A型血色盲女孩

62 10．(2007·东营检测)豌豆种子的颜色，是从种皮透出的子叶的颜色，若结黄色种子(YY)与结绿色种子(yy)的两纯种豌豆亲本杂交，F1的种子都是黄色的，F1 自交，F2的种子有黄色的，也有绿色的，比例为3：1，那么F2的两种表现型种子出现的情况为 ( ) A．约3／4F1植株上结黄色种子，1／4F1植株上结绿色种子 B．约3／4F1植株上结黄色种子，1／4F植株上结绿色种子 c．每一F1植株上所结的种子，约3／4为黄色种子，1／4为绿色种子 D．每一F2植株上所结的种子，约3／4为黄色种子，1／4 为绿色种子

63 12．小麦抗锈病对易染锈病是显性，现有甲乙两种能抗锈病的小麦，但只有一种是纯合子。下列方法对鉴别、保留纯合体抗锈病小麦最好的是 ( )
A．甲×甲、乙×乙 B．甲、乙分别与隐性类型测交 黄粒玉米与白粒玉米(都为纯种)间行种植，收获时发现 黄粒亲本所结果穗上的粒色全为黄色，白粒亲本所结果 穗上的粒色有黄色和白色。请判断显隐性： 若将白粒亲本所结果穗上的黄粒种下去自交，其后代性 状及其分离比是——(提示：显隐性基因分别用B、b 表示)。

64 13.黄粒玉米与白粒玉米(都为纯种)间行种植，收获时发现黄粒亲本所结果穗上的粒色全为黄色，白粒亲本所结果穗上的粒色有黄色和白色。请判断显隐性_________；若将白粒亲本所结果穗上的黄粒种下去自交，其后代性状及其分离比_________(提示：显隐性基因分别用B、b表示)。

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