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第一单元 生活与消费 (第一、二、三课)
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一、备考指南 第一单元共三课,属于经济理论部分,包括货币、价格、消费三个方面的内容,共有二十个考点。它在整个《经济生活》中起着引领和导入的作用,是高考必考的重点内容之一。 教材从经济生活中大家最熟悉的消费现象出发,介绍了一些经济学的基本概念和基本原理,这是全书的起点。从单元知识的内在联系来看,贯穿着这样的逻辑线索“商品——货币——价格——消费——树立正确的金钱观”。复习时,注意把握这一主干知识体系。
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理论知识方面: 注意对商品的属性、货币的本质与职能、外汇和汇率、影响价格的因素、价格变动的影响、消费等知识的识记、理解和运用。 热点方面: 在备考中应结合当年的时政热点,围绕目前我国经济的发展,如受金融危机的影响,外贸及CPI增长的放缓、人民币升值,粮油价格、猪肉价格、石油价格、房价上涨等,运用相应的知识,如信用工具的使用,外汇、汇率的知识、人民币升值的利弊、消费心理、树立正确的消费观等进行复习。
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考点梳理
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1、商品的基本属性 商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。 基本属性: 使用价值 自然属性,人与自然的关系 价值 社会属性,人与人的关系 二者是辩证统一的关系
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2、货币的产生与本质 货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 一般等价物:可以表现其它一切商品的价值,充当商品交换的媒介的商品。 货币的本质是一般等价物 3、货币的基本职能 价值尺度和流通手段 价值尺度:价格、观念上的货币 流通手段:商品流通、现实的货币 货币的其它职能:支付手段、贮藏手段、世界货币。
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纸币是金属货币的代表,优点:制作成本低,更易于保管、携带和运输,避免了铸币在流通中的磨损。
4、金属货币与纸币 纸币是金属货币的代表,优点:制作成本低,更易于保管、携带和运输,避免了铸币在流通中的磨损。 纸币是国家(或某些地区)发行的强制使用的价值符号。 纸币的发行量必须与流通中所需要的货币量为限度,否则会引发通货膨胀或通货紧缩。 通货膨胀: 通货紧缩: 5、货币与财富 从一定的意义上看,货币是财富的象征,社会主义初级阶段,各种经济活动还都离不开货币。对于金钱,要取之有道,用之有益,用之有度。
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外汇: 汇率: 保持人民币币值基本稳定 6、结算与信用工具 两种常用的结算方式: 现金结算和转帐结算。 常用的信用工具有: 信用卡:
广义的信用卡 银行信用卡 功能: 支票 含义与分类 7、外汇和汇率 外汇: 汇率: 保持人民币币值基本稳定
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8、价值与价格 价值是价格的基础,价格是价值的货币表现 9、价值决定价格 在其它条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格越高;商品的价值量越小,价格越低 商品的价值量由社会必要劳动时间所决定。 社会必要劳动时间与个别劳动时间 劳动时间与劳动生产率 10、价值规律及表现形式 基本内容: 商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。 表现形式: 商品的价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动
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11、供给与需求 供给和需求是影响价格的两种重要因素,在其它情况不变的情况下,需求增加,价格上涨;供给增加,价格下跌 买方市场 (供过于求,有利于买者) 卖方市场 (供不应求,在利于卖者) 12、影响(均衡)价格的因素 间接因素 直接因素:供求 13、价格变动对消费者的影响 价格上升,减少购买;价格下降,增加购买
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14、价格变动对生产的影响 调节生产规模 提高劳动生产率 促使企业生产适销对路的高质量产品 15、价格变动对需求量的影响 一般规律(需求定律) 不同商品的需求量对价格变动的反映程度不同 生活必需品,影响小 高档耐用品,影响大 相关商品价格变动对需求量的影响 替代商品 互补商品
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16、影响消费的因素 居民的收入 当前收入 未来收入预期 收入差距(基尼系数) 物价总体水平 (物价上涨指数CPI) 17、消费类型 按消费对象划分: 有形商品、劳务 按交易方式划分: 钱货两清、贷款消费、租赁消费 按消费目的划分: 生存资料、发展资料、享受资料
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18、消费结构 含义: 消费结构反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 因素: 经济的发展,收入的变化 恩格尔系数: 食品支出占家庭总支出的比重 19、消费心理 从众心理引发的消费 求异心理引发的消费 攀比心理引发的消费 求实心理引发的消费
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9、消费心理与消费行为 特点 态度 从众心理 仿效性、重复性、盲目性 具体分析 求异心理 标新立异 过分不可取 攀比心理 夸耀性、盲目性
不健康,不提倡 求实心理 符合实际讲究实惠 应提倡
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20、消费行为 量入为出,适度消费 避免盲从,理性消费 保护环境,绿色消费 勤俭节约,艰苦奋斗
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10、适度消费与信贷消费 提倡适度消费和发展信贷消费并不矛盾 信贷消费不等于超前消费 信贷消费的前提和基础
(1)消费者的现期收入大于现期消费,能够将现期收入的一部分偿付“首付款” (2)消费者的预期收入,除了满足其当前需求外,还能将其收入的一部分偿付“分期付款”。
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第一课 神奇的货币 含义P4 价值 使用价值 商品 属性P5 含义P5 本质P5 货币 基本职能: P5 职能 其他职能: P7 含义P8
第一课 神奇的货币 含义P4 价值 使用价值 商品 属性P5 含义P5 本质P5 货币 基本职能: P5 职能 其他职能: P7 含义P8 纸币 发行情况P8 结算方式:P9 信用工具 信用卡 P9 支票 P11 信用工具 和外汇 含义 外汇 P11 汇率含义 保持人民币币值稳定的意义
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第二课 多变的价格 影响 由社会必要劳动时间决定(成正比)P15 与社会劳动生产率成反比 价值(量) 价值规律的基本内容、表现形式 P16
第二课 多变的价格 由社会必要劳动时间决定(成正比)P15 与社会劳动生产率成反比 价值(量) 价值规律的基本内容、表现形式 P16 价值的 货币表现 决定 影响 P13~14 间接因素:气候、时间、地域、生产、文化等 价格 需求:需求增加价格上涨 直接因素: 供求 影响 供给:供不应求价格上涨 不同商品 人们生活—需求量 P17~18 相关商品 调节生产规模 生产经营 (简单分析) P18~19 提高劳动生产率 生产适销对路的高质量产品
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第三课 多彩的消费 主要因素:收入、物价 其他因素:性能、质量 影响消费的因素 P20~21 决定因素:国家的生产力发展水平 消费及 其类型
第三课 多彩的消费 主要因素:收入、物价 其他因素:性能、质量 影响消费的因素 P20~21 决定因素:国家的生产力发展水平 消费及 其类型 交易方式:钱货两清、贷款、租凭 消费对象:商品消费、劳务消费 消费的类型 消费目的:生存、发展、享受 消费结构 (含义) P23 恩格尔系数 从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理 消费心理面面观 P23~24 树立正确 的消费观 量入为出,适度消费 避免盲从,理性消费 保护环境,绿色消费 勤俭节约,艰苦奋斗 做理智的 消费者 P25~26
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关键点化
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三、重点、难点、易混点解析
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1、商品的价值和使用价值的关系 对立:不能同时拥有 (人----生产者和消费者) 商品的价值和使用价值 (基本属性)
(基本属性) 统一:同时存在,缺一不可 (物----商品)
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2、货币的本质和职能 货币的本质包含了货币的基本职能 货币的职能是货币的本质的体现。
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考点三:了解纸币的含义及其发行规律、通货膨胀和通货紧缩 (1)含义 :是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。
(3)基本职能: 含义 原因 执行 方式 后果影响 价 值 尺 度 货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 货币本身是商品,有价值。 只需要观念上的货币。 货币充当价值尺度职能,一切商品的价值都由货币来表现,商品价值的大小就表现为货币的多少,商品价值就表现为价格。价格是价值的货币表现。 流 通 手 段 货币充当商品交换媒介的职能,又叫购买手段职能 货币的本质是一般等价物 必须是实实在在的货币。 货币充当流通手段职能后,原来的商品交换变成以货币为媒介的商品流通。 考点三:了解纸币的含义及其发行规律、通货膨胀和通货紧缩 (1)含义 :是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。 (2)发行规律:国家有权发行纸币,但不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量超过了这个限度,就会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币发行量小于这个限度,会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。
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3、通货膨胀与通货紧缩 通货膨胀 通货紧缩 区 别 表现 全面、持续的物价上涨 全面持续的物价下降 原因 总需求大于总供给 总供给大于总需求
后果 纸币贬值,物价上涨 短时间对生活有好处 措施 紧缩的货币和财政政策 扩张性的货币和政策政策 相同点 都由总需求与总供给的不平衡引起 都会影响经济生活和经济秩序 都需要抑制
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4、汇率与币值 外币 本币 外币币值 本币币值 外币汇率 本币汇率 不变 更多 升值 贬值 升高 跌落 更少
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5、外贸、外币、外汇、外债、外汇储备 外贸即对外贸易。 外币是指外国的货币。
外汇是指以外国货币表示的国际结算的支付手段。具体包括:外币、外币有价证券、外币支付凭证等。 外债指的是国家向外国借款、向外国货款、向国际金融组织货款。外债一般通过外汇进行结算。 外汇储备是用外国货币表示的用于国际支付手段的储备,是国家经济的后备力量。包括:外国银行的支票、期票、外币汇票、外国有价证券及国外储备。
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6、人民币升值的影响 有利于偿还外债 导致出口减少,进口增加
外国商品价格和服务费用相对便宜,有利于提高人民生活水平,但加大了国内产品的竞争压力 可能招致大量外国投机资金的涌入,不利于我国金融市场的稳定。 我国外汇储备的缩水
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7、商品的价值量与劳动生产率的关系 无关 个别劳动生产率 (个别劳动时间) 正比 反比 商品价值量 商品价值总量 反比 社会劳动生产率
社会劳动生产率 (社会必要劳动时间) 无关 正比
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8、需求定理和供给定理 价格 供给曲线 价格 需求曲线 自变量 自变量 供给 需求 因变量 因变量
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8、互补商品与互为替代品 如果一种商品价格 消费者对商品的需求量 导致对另一种商品的需求量 导致另一种商品的价格 替代品 上升 减少 增加
下降 互补品
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6、基尼系数与恩格尔系数 基尼系数:国际上用来综合考察居民内部收入差异状态的一个重要分析指标。其经济含义是:在全部居民收入中,用于进行不平均分配的那部分收入占总收的百分比。 国际上通常把0.4作为收入分配贫富差距的“警戒线”。 我国由基尼系数所反映出来的收入差距,总的来说呈现一种上升的趋势,06年我国的基尼系数已经达到0。467。 恩格尔系数:指的是食品收入在家庭总收入中所占的比重。 根据联合国粮农组织提出的标准,恩格尔系数在59%以上为贫困,50-59%为温饱,40-50%为小康,30-40%为富裕,低于30%为最富裕。 恩格尔系数反映的是生活水平,基尼系数反映的是收入差距。
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