专题复习 ——促进教育公平 构建和谐社会 郑州市二十六中 谷永杰.

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1 专题复习 ——促进教育公平 构建和谐社会 郑州市二十六中 谷永杰

2 时政点评 胸怀大局上下同心铸和谐 放眼中部兄弟携手谋发展

3 党的十六届六中全会做出了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》

4 专题复习 ——促进教育公平 构建和谐社会

5 教学目标 一、知识复习目标： 1、教育的重要意义。 2、公平正义的重要作用。 3、公平正义是和谐社会的重要特征和要求之一。
二、能力培养目标： 1、学会灵活运用所学知识全面分析问题。 三、情感、态度、价值观目标： 1、树立崇尚公平、维护正义的品质。 2、理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义和谐社会的使命感。

6 相关知识我来找 1、教育的重要意义： （1）受教育既是公民终身受益的基本权利，也是基本义务。教育对个人一生的成败至为关键，教育获取知识，知识改变命运。对民族和国家来说，教育成就未来。(八下P60D1) （2）百年大计，教育为本。当今世界的竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。 教育是一个民族最根本的事业（九P56D1） （3）实现社会主义现代化宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技和提高劳动者素质的轨道上来，就要真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。（九P57D1）

7 （4）只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。（九P57D3）
特征：强制性、普遍性、免费性。 法律保障《义务教育法》 新：2006年9月1日 4、珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。（八下P64D1、D2） 5、公平正义的重要作用：（八下P100－102、109－111） 公平是社会稳定的“天平”，正义是人类良知的“声音”，社会的稳定和发展需要公平，需要正义。正义的制度是实现社会公平的保证。公平正义是社会主义和谐社会的一个重要特征和要求，是构建和谐社会的基石。

8 关注社会

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14 时政热点点击 2006年8月29日，中共中央政治局进行第三十四次集体学习，胡锦涛强调：保证人民享有接受教育的机会，是党和政府义不容辞的责任，也是促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。

15 时政热点点击 2006年9月1日开始施行的新《义务教育法》亮点： 亮点一：不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。
亮点二：实施义务教育，不收学费、杂费。

16 十届人大五次会议《政府工作报告》亮点

17 时政热点点击 2006年,河南省共落实“两免一补”资金14.6亿元，资助学生1281.2万人次，“两免一补”资助规模和投入资金量居全国首位，资助对象已覆盖了全部贫困县的学生和农村的贫困学生。

18 点击收获 1、党和政府坚持以人为本的科学发展观，践行“三个代表”重要思想，始终代表最广大人民的根本利益，执政为民。
2、中国政府是一个负责任的政府，关注民生、重视民生、保障民生、改善民生是中国共产党全心全意为人民服务宗旨的要求，是人民政府的基本职责。 3、我国坚持把教育摆在优先发展的战略地位，实施科教兴国战略。 4、我国通过修订《义务教育法》、建立相关制度、加大对农村和薄弱学校教育资源的投入、开展城乡结对助学、教师交流等方式促进教育公平发展，构建社会主义和谐社会。 5、中国正加速迈向教育公平。

19 中招试题回放 （2006年 安徽）阅读材料，回答问题：
（2006年 安徽）阅读材料，回答问题： 新闻回放：据某报报道：有位母亲为上小学的儿子择校，四处求人，陷入了既怨又无奈的困境。这位母亲建议说，安徽省铜陵市治理义务教育阶段择校的实践是在国内有名的，为什么我市不能学一学呢？ 相关链接：针对义务教育阶段中小学择校热愈演愈烈的状况，多年来，铜陵市委、市政府为了每一个孩子的健康成长，整合教育资源，加强薄弱学校建设，努力办好每一所义务教育阶段的学校，逐步化解了“上学难、上学贵”的矛盾。

20 1、面对该市这位母亲的困境，你有什么期盼?(3分)
答：政府促进义务教育均衡发展，让学生共享优质教育资源。 2、铜陵市努力办好每一所义务教育阶段学校的做法得到了百姓的称赞。请说一说其中的理由。(6分) 答：（1）保障了义务教育阶段学生受教育权利的平等实现，有利于青少年的健康成长； （2）这一做法是践行“三个代表”重要思想的体现。中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。（3）维护了教育公平，有利于构建社会主义和谐社会。 ……

21 沙场点兵 多项选择： 今年温家宝总理在政府工作报告中指出：“教育公平是重要的社会公平。要坚持把教育放在优先发展的战略地位，加快各级各类教育发展。”教育公平是为了（ ） A、保证每一个公民平等的享有受教育的权利 B、一定要让教育领域实现绝对的公平 C、更快地实现社会主义现代化的宏伟目标 D、实现社会主义和谐社会 ACD

22 沙场点兵 请你概括（8分。用简洁的语言来概括下列题目蕴含的道理）：
2006年11月10日，教育部首次发布《中国全民教育国家报告》，勾勒出了我国免费义务教育的时间表：到2007年，全国农村义务教育阶段家庭经济困难的学生都能享受到“两免一补”，就是免杂费、书本费、补助寄宿费，保证不让一个孩子因为家庭困难失学。到2010年，全国农村地区全部实行免费义务教育。到2015年，全国普遍实行免费义务教育。 答：这有助于实现教育公平；这是实施科教兴国战略的重要举措；这是把教育摆在优先发展的战略位置的体现；体现了我国政府践行“三个代表”重要思想。

23 行动在身边

24 沙场点兵 请你参加活动与探索： 材料一：2006年8月开始的郑州市开展的城乡教师交流工作硕果累累：首批交流教师达646人，交流学校达292所。截至2006年底，全市优秀骨干教师送课下乡上示范课、指导课或讲座402人次，授课766课，城市学校下乡结对指导教师207人，指导课次636次。 材料二：郑州教育局在全面实施城乡教师交流的基础上，又进一步开展城市学校与农村学校结对助学工作。 2007年起，市教育局直属56所学校分别与56所县（市）学校建立为期三年的结对助学活动。

25 1、议一议：开展城乡教师交流、结对助学工作，有什么意义？（6分，答出任意三方面即可。）
答：有利于促进城乡学校优势互补、均衡发展、共同进步； 有利于提高农村学校办学水平，让农村孩子和城里孩子一样，享受到高质量的基础教育。 有利于合理配置教育资源，缩小城乡教师水平和教育质量的差距； 有利于促进我市教育迈向公平，构建城乡和谐社会； 有利于发展农村先进文化，建设社会主义新农村。

26 2、做一做：你可以在缩小城乡教育差别方面做些什么贡献呢？（至少两个方面。4分）
答：（1）将自己节约下来的书籍和零花钱捐助农村贫困家庭孩子； （2）积极宣传教育均衡发展和城乡交流、结对助学的意义，呼吁更多的人们加入到助学行列。(热心社会公益事业) 3、想一想：如果你是一名农村学生，打算怎么做呢？（6分） 答：要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。要做到：按时入学；不中途辍学；遵守学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。 积极创造条件，争取更高程度的教育，终身学习； 认真学习科学文化知识，以便将来更好地报效祖国。

27 我来当考官 简答题：（4分）观察漫画，请简要谈谈你的看法。（谈出两个方面即可）

28 中国正加速迈向教育公平！ 对“心里话”的看法
1、国家免除农村义务教育阶段的学杂费深得民心。或：我国免除农村义务教育阶段学杂费，减轻了农村家庭的经济负担。（是什么） 2、（1）体现了中国共产党始终代表最广大人民的根本利益，执政为民； （2）免除农村义务教育阶段学杂费是实施科教兴国和人才强国战略、实现教育公平的重要举措； （3）有利于缩小城乡教育差距，促进社会公平发展，构建社会主义和谐社会。（为什么） 3、受益学生一定要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。（怎么做） 中国正加速迈向教育公平！

29 中国正加速迈向教育公平！